【正文】 ，理解文句，積累文言詞語。課時安排：1課時教學(xué)步驟：1． 導(dǎo)入課文2． 相信大家都聽過這樣一句贊譽：“詩中有畫，畫中有詩”。作品有《王右丞集》。我想等春天來的時候，草木都抽枝發(fā)芽了，春天的山野會變得更值得觀賞，輕捷活潑的鰷魚躍出水面，潔白的鷗鳥撲扇著翅膀，露水濕遍青草叢生的山包，清晨的麥田里傳出野雉的叫聲。６、深入探討（１）本文議論抒情的句子與描繪美景的句子在句式上有何不同，說說這樣的句式在此文中有何藝術(shù)效果？明確：本文句式駢散結(jié)合。）人往”“因馱黃檗（b242。犬聲白鷗朝雊能否把“輕鯈”改成要注意的是本文寫景特別富有生活情趣，這也表現(xiàn)了作者期望閑適山水中、追求田園生活的心理。向北趟過青青的灞水，清亮的月光正映照著那里的山郭。盛唐詩人。重、難點及解決辦法：一、 重點、難點二、 品讀、鑒賞課文描寫寒山月夜景色和想象與友人一同欣賞春景的情景的文段，是學(xué)習(xí)的重點；體會作者的寫作背景，是學(xué)習(xí)的難點。三、德育滲透目標(biāo)正確評價課文中反映出的作者的思想情趣，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。這是他的詩作，那么他的文章又如何呢？今天，我們就通過《山中與裴秀才迪書》這篇書信體的散文來領(lǐng)略這一藝術(shù)風(fēng)格。）輞（wǎng）水淪漣（li225。第一段寫游山的緣由及獨游的經(jīng)過。例子2：“北涉玄灞，清月映廓。“當(dāng)待春中”一段懸想美景，歷歷如見，寥寥數(shù)筆便涂抹出山野農(nóng)田里的一片春意，縱不言請，讀者也已心動欲往。寂靜清幽萬物勃發(fā)，生機盎然2．完成“研討與練習(xí)”三、四。深巷寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂”和“當(dāng)待山中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈出水，白鷗矯翼；露濕青皋，麥隴朝雊。（學(xué)生體會，鍛煉學(xué)生的分析