【正文】 命成長為發(fā)展理念,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),力爭到2018年把學(xué)校建設(shè)成為教育理念先進(jìn)、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量一流、家長滿意度高、社會認(rèn)可度強(qiáng)的義務(wù)教育學(xué)校。（5） 創(chuàng)設(shè)校園育人文化環(huán)境，進(jìn)一步確立辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。（3）依托省基礎(chǔ)教育資源平臺建立自我資源平臺，建立“教師成長檔案”。：第一年：（——）（1）加強(qiáng)課堂督查，提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。：（1）關(guān)注班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理班級，教育學(xué)生的能力和水平。：營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，提倡多方位學(xué)習(xí)，以古詩詞積累、陽光體育活動等為載體，陶冶學(xué)生情操，充分發(fā)揮校園文化的感染作用，促進(jìn)全體師生的健康成長和素質(zhì)提升。具體工作目標(biāo)：，讓每一位教師能夠熟練的使用各種儀器設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)活動。2．完善教育管理的各項(xiàng)規(guī)定，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。充分發(fā)揮教職工的職能，提高學(xué)校重大決策的民主化程度，提高學(xué)校決策的科學(xué)化水平。在平等的成長環(huán)境中得到教育。第三年：（——）（1）學(xué)校形成一套班級管理的成功經(jīng)驗(yàn)，教師育人的主動性強(qiáng)，班主任在班級管理中有方法。（4）教師教育教學(xué)水平顯著提高，30%以上教師對外進(jìn)行公開教學(xué)展示。（3）挖掘傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)古詩詞積累。 （2）加強(qiáng)校本研修工作，依托教師個(gè)體的智慧和教研組的集體智慧，不斷提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。3．階段性目標(biāo)：第一年（——）：（1） 制訂三年規(guī)劃，并經(jīng)全體教師討論通過。2．培養(yǎng)目標(biāo)讓學(xué)生會生活，會學(xué)習(xí)，會做人，會創(chuàng)造。第二年（——）20162017學(xué)年：（1）增強(qiáng)教師的目標(biāo)管理意識，主動將目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。第二年：(——)（1）開展教師人文讀書活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（2）通過不斷地學(xué)習(xí)、教研，加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升教學(xué)理念，提高備課質(zhì)量。（2）重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。：（1）重視校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造和諧的育人氛圍，促進(jìn)全體師生健康發(fā)展，以豐厚的人文底蘊(yùn)凈化和感染學(xué)生的心靈。2．明確職責(zé)，教師要對各功能室的作用充分了解,對教學(xué)儀器,器材要充分掌握,并能熟練操作。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)流程管理，切實(shí)加強(qiáng)對備課、上課、批改作業(yè)、