【正文】 文化怎樣影響人的成長？第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得：文化傳播與繼承有什么意思？文化多樣性有什么價(jià)值？如何看待傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用？文化創(chuàng)新的源泉和途徑是什么？第三單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得：中華文化有哪些特點(diǎn)？中華文化的力量表現(xiàn)在哪里？什么是中華民族精神？我們?yōu)槭裁匆罅霌P(yáng)中華文化和民族精神？第四單元共有三課，讓學(xué)生明確：選擇健康有益的文化生活，就要提高辨識能力，抵制落后文化、腐朽文化；抵制社會主義文化大發(fā)展大繁榮，表現(xiàn)大力建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，發(fā)展和諧文化；做“四有”公民，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，需要投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 使學(xué)生懂得在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。 使學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析，文化 修養(yǎng)的水平。(3)如何理解在時(shí)代的高起點(diǎn)上推動內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新? 突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方法： (1)情境創(chuàng)設(shè)法 (2)講授法(3)合作探究法(4) 討論法 習(xí)題配置：共配備六套課時(shí)習(xí)題、三套全課習(xí)題和一套單元習(xí)題 (三)第三單元《中華文化與民族精神》 第六課《我們的中華文化》教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是：(1)如何理解中華文化具有強(qiáng)大的生命力?(2)如何理解中華文化的包容性?(3)如何理解各族人民對中華文化的認(rèn)同和歸屬感? 第七課《我們的民族精神》教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是： (1)為什么把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)?(2)如何弘揚(yáng)和培育民族精神? 突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方法 (1)講授法(2)合作探究法(3)討論法(4)理論聯(lián)系實(shí)際發(fā)(5)時(shí)政熱點(diǎn)分析法。雖然中考時(shí)開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測（2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測積極進(jìn)