【正文】 和技能。逐步形成一種教師人人愛(ài)，人人用，互相互學(xué)的氛圍。力爭(zhēng)在35年的時(shí)間里，讓每個(gè)教師有一臺(tái)手提電腦，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教研與備課，讓多媒體進(jìn)入每一個(gè)教室，使每個(gè)學(xué)生在適應(yīng)新的教學(xué)條件中充分享受帶來(lái)的好處。我們有理由相信二中的明天更燦爛，更美好。其內(nèi)容涉及到現(xiàn)代教育技術(shù)的方方面面。實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和系統(tǒng)化。制定學(xué)校電化教育發(fā)展規(guī)劃及電教管理。通過(guò)電教中心的廣泛宣傳，增強(qiáng)了教師應(yīng)用電教設(shè)備的積極性、主動(dòng)性。③常規(guī)電教設(shè)備及教學(xué)軟件的使用方法；④現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用理論；⑤多媒體教學(xué)系統(tǒng)知識(shí)及使用；⑥多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制）；⑦自制教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。三、更新觀念，課題研究出成效研究課題《高中探究性歷史教學(xué)的實(shí)踐及運(yùn)用》和《信息技術(shù)與物理學(xué)科整合》分別獲省、地立項(xiàng)。課件制作中心的計(jì)算機(jī)使用率為100%，計(jì)算機(jī)房的計(jì)算機(jī)使用率高達(dá)95%，語(yǔ)音室設(shè)備使用率也高達(dá)90%，多媒體教室、常規(guī)幻燈機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)課前課中課后都能使用。語(yǔ)音室、多媒體教室以及攝像、打印、刻錄等配套器材的添置。所有一級(jí)部門(mén)組織的電教培訓(xùn)我校教師都積極參加。我校每學(xué)期首先每學(xué)科分教研組組織多媒體公開(kāi)教學(xué)，并在每組選派一至二名組員參加全校多媒體教學(xué)競(jìng)賽，此后并在一學(xué)期內(nèi)把教師自制課件進(jìn)行評(píng)比，選取優(yōu)秀課件作為校內(nèi)自制教材，做到資源共享。今年市的文科狀元，她就從網(wǎng)上下載了很多，從中獲得了較多的信息。電子教材的管理與使用制度。我校先后與中學(xué)、小學(xué)等建立了良好的協(xié)作關(guān)系。公用計(jì)算機(jī)、教師培訓(xùn)及學(xué)生微機(jī)課的機(jī)房計(jì)算機(jī)、多媒體制作與教學(xué)計(jì)算機(jī)將繼續(xù)增加；建立一個(gè)校園局域網(wǎng)；增加一個(gè)課件制作中心；成立學(xué)校電視臺(tái)與校廣播站并網(wǎng)使用；建立一個(gè)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)；實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和系統(tǒng)化。逐步形成一種教師人人愛(ài)，人人用，互相互學(xué)的氛圍。為這些學(xué)校電教工作的開(kāi)展作了一些實(shí)實(shí)在在的幫助。其中包括：辦公用計(jì)算機(jī)、教師培訓(xùn)及學(xué)生微機(jī)課的機(jī)房計(jì)算機(jī)、多媒體制作與教學(xué)計(jì)算機(jī)。這樣電教化設(shè)施將更為齊全。新的教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)。第三、外出觀摩學(xué)習(xí)。范文目錄網(wǎng)自年——年，配制電教室5個(gè)，微機(jī)室3個(gè)（其中有2在90臺(tái)以上），語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室2個(gè)（其中每室有80多座位），多媒體教室20個(gè)，書(shū)寫(xiě)投影儀22臺(tái)，數(shù)碼投影儀22臺(tái)，打印機(jī)增至5臺(tái)，計(jì)算機(jī)增至223臺(tái)，設(shè)立多媒體制作室1個(gè)，配制數(shù)碼攝像機(jī)1臺(tái)，掃描儀1臺(tái)，刻錄機(jī)1臺(tái)；建立學(xué)校廣播站1個(gè)，多功能演播廳1個(gè)視頻展示臺(tái)1個(gè)，錄像機(jī)5臺(tái)，影碟機(jī)5臺(tái)；建立一個(gè)校園局域網(wǎng)。在嚴(yán)明的制度保證下，在有效地實(shí)施中，我