【正文】 加強學(xué)校以及院系英文網(wǎng)站建設(shè)，形成學(xué)術(shù)交流、學(xué)校國際宣傳和文化傳播等多位一體的中華文化交流體系。制定面向海外留學(xué)生的人才培養(yǎng)和英語特別課程計劃，設(shè)立留學(xué)生獎學(xué)金，完善教育教學(xué)及圖書館、后勤服務(wù)等軟硬件建設(shè)，積極營造國際化的辦學(xué)氛圍，促進多元文化的交融。著力建設(shè)與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的專業(yè)化服務(wù)型管理干部隊伍，實施黨政管理人員能力提升工程，校部機關(guān)與院系及基層單位管理人員保持合理的結(jié)構(gòu)比例。至2015年，全校財政收入達90~100億元。完成紫金港主校區(qū)西區(qū)征地拆遷、規(guī)劃和一期建設(shè)及修繕工程，完成30萬平方米以上的建設(shè)項目，優(yōu)先保障教學(xué)、科研用房及師生活動公共空間、公共設(shè)施等的建設(shè)，形成具有浙江大學(xué)特色的以人為本的園林化、精致化、網(wǎng)絡(luò)化、體現(xiàn)中國文化底蘊的生態(tài)型校園。傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，凝練鮮明辦學(xué)特色，積極培育“浙大”品牌。完善和發(fā)揮學(xué)部各類委員會的規(guī)劃論證、決策咨詢功能，進一步營造民主管理的制度環(huán)境。組建若干服務(wù)平臺（中心），建設(shè)高效專業(yè)的服務(wù)人員隊伍，突出強化面向師生的服務(wù)功能，構(gòu)建和完善機構(gòu)集約、人員精干、服務(wù)到位的研究型大學(xué)服務(wù)支撐體系。探索在首批“985工程”建設(shè)的9所高校間建立研究生推薦聯(lián)招系統(tǒng)，擴大自主招生比例。建設(shè)教研互動與國際培養(yǎng)平臺，開展探究式教學(xué)，拓寬學(xué)生自主成才的空間。（七）智慧型校園建設(shè)加強信息服務(wù)支撐體系建設(shè)，以建設(shè)平安、綠色、生態(tài)、和諧的現(xiàn)代化校園為目標(biāo)，構(gòu)建先進的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)校園公共服務(wù)設(shè)施管理的智能化，打造服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)、便捷的智慧型校園。扎扎實實做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，扎實推進學(xué)校懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。完善寧波理工學(xué)院、城市學(xué)院的管理和運行機制，積極探索其發(fā)展定位和辦學(xué)特色。加強教職工代表大會、學(xué)生代表大會建設(shè)，發(fā)揮民主黨派和群眾團體的作用。五、創(chuàng)新體制機制（一）強基礎(chǔ)、大團隊、廣交叉的學(xué)術(shù)組織架構(gòu)1. 深化學(xué)部制改革。深化采購工作改革，規(guī)范集中采購制度，建立采購工作的績效評價機制。創(chuàng)新基金管理模式，確保資產(chǎn)保值增值。（二）統(tǒng)籌優(yōu)化財力資源1．積極拓展財力資源。進一步完善崗位分類管理和聘任工作，引導(dǎo)教師積極主動規(guī)劃學(xué)術(shù)和職業(yè)成長，各展所長，多通道發(fā)展。推動教師到海外進修學(xué)習(xí)和開展合作研究，支持教師參與或牽頭組織國際和區(qū)域性重大科學(xué)工程，不斷提升教師國際學(xué)術(shù)影響力。加強文化遺產(chǎn)的整理、挖掘和保護工作，建設(shè)藝術(shù)和考古博物館。進一步增強附屬醫(yī)院的輻射力，在“十二五”期間完成附屬醫(yī)院“病床加倍”計劃。引進或創(chuàng)辦一種SSCI或Aamp。積極籌建國家實驗室，以國家重點（專業(yè)）實驗室、國家工程實驗室、國家工程（技術(shù)）研究中心等重大平臺為紐帶，以重大基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性項目為載體促進學(xué)科發(fā)展。建設(shè)具有浙江大學(xué)特色的職業(yè)?擇業(yè)?創(chuàng)業(yè)通識課程，建立全過程職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)體系。加強與國內(nèi)高水平大學(xué)學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，推進分層教學(xué)、小班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革，采用國際化培養(yǎng)方案，設(shè)置本碩博多通道出口?！獢U大開放服務(wù)，提升辦學(xué)聲譽。今后五年，是關(guān)系學(xué)校實現(xiàn)世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)承前啟后的關(guān)鍵五年。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機制和模式有待進一步改革和完善，教學(xué)質(zhì)量保障體系有待進一步健全，科研促進教學(xué)的機制需要進一步完善，教學(xué)內(nèi)容還不能及時反映學(xué)科的前沿理論與方法，人才培養(yǎng)工作與國家和社會的要求仍有距離，教師對教學(xué)工作的關(guān)注重視和精力投入需要進一步加強。設(shè)立“愛心基金”，解除教職工后顧之憂。完善黨委常委會、校務(wù)會等議事決策機制，提升管理工作效能。學(xué)校與浙江省內(nèi)11個地市及20余個經(jīng)濟強縣市區(qū)建立了全面合作或科技合作關(guān)系，深入推進和諧杭州示范基地、湖州社會主義新農(nóng)村實驗示范區(qū)、舟山“海上浙江”示范區(qū)、龍泉新農(nóng)村示范點建設(shè)，積極合作推進嘉興統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試點工作，深入開展與寧波、義烏等城市的深入合作?！捌ば?號A”衛(wèi)星等標(biāo)志性科研項目成功研制，受到社會各界廣泛關(guān)注。浙江大學(xué)20112015年發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿，2011年3月25日）一、基礎(chǔ)與形勢 1二、使命與愿景 8（一）使命 8（二）愿景 8（三）發(fā)展思路 9三、建設(shè)核心能力 10（一）完善高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系 10（二）提升學(xué)科與科學(xué)研究的發(fā)展水平 12（三）構(gòu)建國家與區(qū)域發(fā)展的服務(wù)框架 14（四）建設(shè)傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化重要基地 16（五）拓展國際合作與交流的嶄新局面 17四、拓展辦學(xué)資源 18（一）集聚高端人才資源 18（二）統(tǒng)籌優(yōu)化財力資源 19（三）整合配置物力資源 20（四）凝練學(xué)校品牌資源 21五、創(chuàng)新體制機制 22（一）強基礎(chǔ)、大團隊、廣交叉的學(xué)術(shù)組織架構(gòu) 22（二）科學(xué)、規(guī)范、高效的決策管理與服務(wù)運行機制 23（三）面向社會可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新輻射網(wǎng)絡(luò) 23六、政策與保障 24附件一：重點項目建設(shè) 26附件二：20112015年發(fā)展主要規(guī)劃指標(biāo) 2828 / 29根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》和《國家國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》以及《教育部、財政部關(guān)于加快推進世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)的意見》等文件精神，圍繞“中國特色、世界水平”的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，制定本規(guī)劃。2009年學(xué)校被SCI收錄論文數(shù)、獲得國家授權(quán)專利數(shù)繼續(xù)保持國內(nèi)高校第一位。開展以長三角地區(qū)為重點的省外城市合作，與蘇州、無錫、常熟、江陰等地區(qū)的合作邁開扎實步伐。7．辦學(xué)支撐條件明顯改善辦學(xué)條件實現(xiàn)了跨越發(fā)展，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性硬件支撐條件極大改善。全校師生員工的凝聚力和創(chuàng)造力進一步增強，建設(shè)世界一流大學(xué)目標(biāo)越來越成為全校上下的共同信念和工作標(biāo)桿。 五是國際化程度尚有較大差距。面對新要求、新機遇和新挑戰(zhàn)，我們要充分認識學(xué)校改革發(fā)展面臨的形勢，把推進中國特色、世界水平的一流大學(xué)建設(shè)作為“十二五”期間的工作總目標(biāo)。以更加開放的辦學(xué)，融入世界高等教育發(fā)展的主流，推動國際教育、科技、文化的交流合作向深度廣度發(fā)展。以“竺可楨學(xué)院”為塑造拔尖創(chuàng)新人才的核心基地，加強選拔機制，穩(wěn)定規(guī)?？刂?，增加挫折訓(xùn)練，引入競爭和淘汰機制，實行滾動培養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的未來科學(xué)家和行業(yè)領(lǐng)軍人物。在畢業(yè)生就業(yè)上加強與重點行業(yè)（單位）的交流與合作。4．同步提升科研體量和質(zhì)量。HCI期刊。通過共建、托管、協(xié)作和吸收等多種形式，在杭州、寧波、義烏等地形成新的醫(yī)院集群化布局，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向基層幅射。辦好孔子學(xué)院等文化機構(gòu)，增進國際教育文化交流合作，傳播弘揚中國文化，為提升我國文化軟實力作出貢獻。3．打造具有吸引力的留學(xué)目的地。積極拓展知識轉(zhuǎn)移型人才的發(fā)展空間，建立符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，自我約束、自我激勵的師資隊伍建設(shè)機制。積極爭取各級政府部門對學(xué)?！?85工程”、“211工程”的等重大專項資金的持續(xù)投入和穩(wěn)定增長。（三）整合配置物力資源1．優(yōu)化校園功能布局。進一步深化后勤體制改革，努力打造高效優(yōu)質(zhì)可靠、與建設(shè)世界一流大學(xué)相適應(yīng)的后勤保障與服務(wù)體系。強化學(xué)部的跨學(xué)科組織協(xié)調(diào)和分類學(xué)術(shù)評價功能，相應(yīng)調(diào)整各種管理模式和運行機制。充分尊重并切實保障教職工的合法權(quán)益，建立完善師生利益表達機制和建言獻策渠道，充分發(fā)揮師生在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中的主體作用。 “十二五”期間，工業(yè)技術(shù)研究院力爭形成千人以上規(guī)模。穩(wěn)步有序推進各項工作的落實，確?！笆濉币?guī)劃的順利實施。（八）落實辦學(xué)自主權(quán)，深化內(nèi)部體制機制改革試點以激發(fā)學(xué)術(shù)活力、增強創(chuàng)新能力為核心，探索與落實擴大辦學(xué)自主權(quán)，推進內(nèi)部組織架構(gòu)、運行機制以及各方面工作體系的改革創(chuàng)新，建立學(xué)校自主發(fā)展、自我約束、自我完善的運行機制，形成以“學(xué)術(shù)自主、管理高效、對接國際、服務(wù)社會”為特征的制度體系，不斷提高服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)的辦學(xué)質(zhì)量和水平，探索中國特色世界一流研究型大學(xué)的建設(shè)道路。實行本—博貫通、全程導(dǎo)師制、個性化特質(zhì)教育的培養(yǎng)模式，滾動培養(yǎng)的動態(tài)統(tǒng)籌機制。以國家教育體制機制改革試點為契機，爭取國家相關(guān)政策，落實辦學(xué)自主權(quán)。大力推進管理重心下移，按照管理視野向外拓展，管理理念向服務(wù)轉(zhuǎn)變，管理功能向綜合調(diào)整，管理方式向制度推進的原則，寬化管理部門設(shè)置，轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，優(yōu)化職責(zé)分工，建立靈活、規(guī)范、協(xié)調(diào)、高效的現(xiàn)代大學(xué)管理模式和運行機制。建立學(xué)科交叉的有效機制，加強學(xué)部的跨學(xué)科組織協(xié)調(diào)功能。弘揚“求是創(chuàng)新”精神，結(jié)合浙大文脈的整理和挖掘，培育浙大特色的大學(xué)精神。統(tǒng)籌處理土地置換、功能調(diào)整和資源配置的關(guān)系。實現(xiàn)校區(qū)置換資金與校區(qū)建設(shè)資金動態(tài)平衡。4．加強管理隊伍建設(shè)。進一步厘清外事處、國際教育學(xué)院與各專業(yè)學(xué)院在國際事務(wù)處理、留學(xué)生教育和培養(yǎng)方面的職責(zé)分工。進一步推進出版社“精品化、數(shù)字化、國際化”建設(shè)，積極實施重大出版工程，努力打造具有影響力的國家文化出口重點企業(yè)。4．提高繼續(xù)教育層次。HCI年度發(fā)表論文數(shù)位居全國高校前三位，推出一批有廣泛影響的精品力作。到2015年，全校科研經(jīng)費總額提高到40億元，縱向和橫向科研經(jīng)費比例達到6:4；軍工科研領(lǐng)域形成810個有影響的團隊和項目；正在執(zhí)行的千萬級以上項目超過100項，億元以上特大型項目超過5項；十年累積SCI論文被引次數(shù)進入世界前150位，產(chǎn)出若干在國內(nèi)外具有較大影響的創(chuàng)新標(biāo)志性成果。（二）提升學(xué)科與科學(xué)研究的發(fā)展水平1．調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)布局。深化研究生培養(yǎng)機制改革，實施研究生教育創(chuàng)新計劃。通過全方位的開放服務(wù)，在貢獻中爭取多方支持，提升辦學(xué)聲譽，促進可持續(xù)發(fā)展。二、使命與愿景（一）使命博學(xué)與專精兼取、理論與實踐并重，全面發(fā)展與個性發(fā)展統(tǒng)一，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者；強調(diào)研究活動的原創(chuàng)性、前沿性和國際卓越水準(zhǔn)；致力服務(wù)和引導(dǎo)社會發(fā)展，為國家和全球經(jīng)濟社會作出杰出貢獻；傳承和創(chuàng)新優(yōu)秀文化，推動人類文明進步。學(xué)生聆聽高水平的國際學(xué)者授課、出國進行國際學(xué)術(shù)交流和參與國際前沿科學(xué)研究的機會偏少。但是，與世界一流大學(xué)相比較，我校在優(yōu)勢學(xué)科、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、自主創(chuàng)新能力、制度和學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)等方面仍然存在不