【正文】 堂教學改革能力。不留懲罰性和重復性作業(yè)。，做為考核教師辦公紀律的一項依據(jù)。以上是本學期教務處工作計劃，望全體教師結(jié)合自己的教學工作實際，認真執(zhí)行教務處工作計劃，為提高我校教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校教學工作的新局面努力奮斗。還要涉獵《孟子》、《大學》、《中庸》、《孝經(jīng)》等方面的知識。每學期英語作文至少批閱8篇（可以是英語日記），要求作業(yè)本和作文、日記本分開。(9)學校信息技術(shù)教研組要做好遠程教育資源的接收、下載等相關(guān)工作，信息技術(shù)教育組成員要及時把有效地遠程教育資源進行整理分類、登記造冊，并承擔本學科教師的使用培訓工作。(8)每節(jié)教學設(shè)計都要經(jīng)過備課組長認真審查合格后簽字，備課組長的教學設(shè)計由本組教研組長給簽字。二、工作思路：立足常規(guī)、大膽創(chuàng)新、關(guān)注課堂、制度管理、科學評價、提升質(zhì)量。 (3)教師一學期完成學校規(guī)定正常授課節(jié)數(shù)的100%，可以寫合并教學設(shè)計，但一學期不能超過本學科總課時數(shù)的1/4。(5)教師在課堂上要善于組織課堂教學，時時關(guān)注學生的坐姿、站姿、寫字姿勢，保證有良好的教學秩序和學習環(huán)境。：⑴作業(yè)量：（每學期按18周計算）語文：作業(yè)：每周至少批閱1次。，認真執(zhí)行教職工考勤制度，每月末統(tǒng)計并量化教職工的出勤情況，對違反學校請假制度者，學校進行及時量化并納入學期末考核。（四）教務處月工作安排：月份工 作 內(nèi) 容八月召開全校教職工會議：公布本學期教學分工及工作要求；編制和下發(fā)課程表；學習各處計劃。九月教師個人課改展示課、聽、評課活動，第一次月考（9月228日）及質(zhì)量分析；教學常規(guī)檢查。：每月末教務處要和班主任核對班級人數(shù)，做好班級轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、流失學生的情況記載，要求教師開展經(jīng)常性的勸學活動，減少輟學人數(shù)，控制流失率。作文：一學期不少于9篇，要求語文教師一學期至少全批全改4篇作文。不準挖苦、體罰或變相體罰學生，不因?qū)W生違紀而驅(qū)逐出課堂，批評學生不超過60秒。高二學年：語文、數(shù)學每周備課5課時，英語每周備課4課時，政治、歷史、地理三科每周備課4課時，物理、化學、生物每周備課3課時，藝體班的音、體、美每周備課3課時，其它各科每周備課1課時。以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點，加強課堂管理的力度，努力抓好教學常規(guī)和教研活動的落實。(6)復習課也要有教學設(shè)計及復習提綱。(