【正文】 ,并與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流指導(dǎo),直至最后定稿。(3教師可采取面對(duì)面指導(dǎo)、發(fā)電子郵件、通信和打電話等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。附件:2011年會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目表(注:題目僅供參考,具體題目確定由指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)確定要求:題目選擇必須結(jié)合工程實(shí)踐,即與實(shí)習(xí)企業(yè)相結(jié)合。(2學(xué)生論文成稿后,指導(dǎo)教師對(duì)被指導(dǎo)學(xué)生的論文寫出評(píng)語,并簽署是否同意參加答辯的意見。畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任心和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和科研能力,原則由本專業(yè)的任課教師擔(dān)任,一般要具有講師及其以上職稱。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文成果中反映的基本概念(或論據(jù)沒有原則錯(cuò)誤,論證欠充分。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文成果反映的基本概念(或論據(jù)全部正確,綜合運(yùn)用知識(shí)和分析解決問題能力強(qiáng),論證充分,有自己的獨(dú)立見解和一定的創(chuàng)新性,文字書寫正確、工整。④畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的內(nèi)容不符合《遼寧工程技術(shù)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文寫作規(guī)范》的要求。——檢查答辯的準(zhǔn)備工作,根據(jù)開題報(bào)告及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的規(guī)范化要求,檢查學(xué)生完成任務(wù)情況,組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文文字材料、圖紙質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及軟、硬件等成果進(jìn)行驗(yàn)收。如“(11”、“(21”。文后參考文獻(xiàn)表中,各條文獻(xiàn)按在論文中的文獻(xiàn)引用序號(hào)順序排列。(3與同類研究工作的異同。(6指導(dǎo)教師評(píng)語 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文包括封面、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。綜合——把已經(jīng)掌握的一系列具體的事實(shí)資料進(jìn)行歸納和綜合,推理得到對(duì)有關(guān)事物的一般認(rèn)識(shí)。 標(biāo)題標(biāo)題是論文的題目,論文標(biāo)題要求鮮明和準(zhǔn)確。 邏輯性強(qiáng)運(yùn)用分析、綜合、歸納、演繹、推理等邏輯方法展開論述,文章結(jié)構(gòu)完整,層次清楚,定性與定量分析相結(jié)合,說理透徹。選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容,對(duì)所學(xué)知識(shí)有綜合運(yùn)用性質(zhì),盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,與當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際、工程實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)實(shí)踐、管理實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合,也可選擇與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的模擬題目,但必須要使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際、設(shè)計(jì)、科研等較為全面綜合的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文是培養(yǎng)和鍛煉這兩種能力的主要環(huán)節(jié)。專業(yè)優(yōu)勢(shì)是自己的比較優(yōu)勢(shì),離開自己多年積累的知識(shí)和形成的多方面初步能力(較強(qiáng)的專業(yè)性,選擇與自己的專業(yè)沒有太大關(guān)系、跨度很大的其他領(lǐng)域的來研究,心會(huì)沒底、會(huì)浪費(fèi)更多精力。一貫性——前有問題,后有答案。嚴(yán)密——判斷要恰當(dāng),推理要正確,論證要明確,行文要前后關(guān)照。4 畢業(yè)論文的規(guī)范化要求按照《遼寧工程技術(shù)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文管理?xiàng)l例》規(guī)定,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文由開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、圖紙等組成。前言作為開場(chǎng)白,應(yīng)以簡短的篇幅,說明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文選題的目的和意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo),要求開門見山,突出重點(diǎn),實(shí)事求是。 參考文獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求有10篇以上的中外文參考文獻(xiàn),其中至少有一篇與設(shè)計(jì)(論文內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)。標(biāo)目中的物理量的符號(hào)用斜體,單位符號(hào)用正體,縱坐標(biāo)標(biāo)目、標(biāo)值逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)九十度書寫。 確定題目并做開題報(bào)告指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和方向以及學(xué)生自身的知識(shí)能力情況確定題目,并指導(dǎo)學(xué)生完成開題報(bào)告,開題報(bào)告由會(huì)計(jì)系組織審核和驗(yàn)收。評(píng)閱教師應(yīng)針對(duì)選題方向、研究思路、設(shè)計(jì)能力、設(shè)計(jì)內(nèi)容及與開題報(bào)告的符合度等方面做出評(píng)價(jià),寫出具體評(píng)閱意見,并提出論文的不足和改進(jìn)意見。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)分制記。③獲“中等”的要求:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的全過程表現(xiàn)較好,能遵守紀(jì)律,按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文題目的要求。(2由指導(dǎo)教師具體確定所指導(dǎo)學(xué)生的論文選題及題目。⑥教師負(fù)責(zé)向?qū)W生提出有關(guān)正文格式的具體要求,并對(duì)定稿論文中的錯(cuò)別字和病句承擔(dān)責(zé)令其修改的責(zé)任。如果超過兩個(gè)階段學(xué)生仍無法與指導(dǎo)教師見面,可視同于該教師無法繼續(xù)指導(dǎo)論文,學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知系里,終止該教師的指導(dǎo)資格。(6在論文指導(dǎo)過程中,學(xué)生必須妥善保管經(jīng)教師修改后的所有書面材料。如果由于學(xué)生的原因,教師在某階段計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法與學(xué)生取得聯(lián)系,必須及時(shí)通知系里備案。(4搜集資料完成大綱和開題報(bào)告在畢業(yè)實(shí)習(xí)開始后即開始收集資料,首先完成論文寫作大綱,要求在實(shí)習(xí)開始后第六周向指導(dǎo)教師提供寫作大綱同時(shí)提交開題報(bào)告。書寫文體清楚通順。(3答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各答辯小組評(píng)定的成績進(jìn)行審定,按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求評(píng)定總成績。答辯前,會(huì)計(jì)系負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查。 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文過程檢查為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文質(zhì)量,使其真正達(dá)到預(yù)期目的,會(huì)計(jì)系、工商管理學(xué)院和教務(wù)處對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文工作實(shí)施過程檢查。文中圖片要清晰。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文引用的文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文直接有關(guān)的文獻(xiàn)為主。正文中文字與圖表不得重復(fù)表述。開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的設(shè)計(jì)(論文總構(gòu)想,篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,主要內(nèi)容及要求如下:開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。不僅能使文章表達(dá)順暢,而且好具有突出的修辭作用。善于運(yùn)用結(jié)尾來發(fā)揮作用,或在結(jié)尾再作出綜合小結(jié),重申要點(diǎn)。 強(qiáng)調(diào)專業(yè)運(yùn)用專業(yè)知識(shí),結(jié)合企事業(yè)單位會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)實(shí)踐,提出問題,分析問題,論證自己的觀點(diǎn)。高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文過程和結(jié)果,能夠使學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、寫作能力、科研能力等得到提高,在人才競(jìng)爭日益激烈的今天具有重要意義。(2財(cái)務(wù)管理方向,即學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)與金融的基本理論與基本知識(shí),運(yùn)用財(cái)務(wù)、金融管理方面的方法與技巧,圍繞財(cái)務(wù)管理中的理論與實(shí)踐問題所撰寫的畢業(yè)論文,包括財(cái)務(wù)管理理論、財(cái)務(wù)管理實(shí)踐及案例分析、實(shí)證研究、成本管理、納稅籌劃管理等。只有創(chuàng)新,寫出的論文才有靈魂,它要求在前人的基礎(chǔ)上有所突破,有獨(dú)立見解?；蛞鲂碌恼擖c(diǎn),啟發(fā)讀者的思想。圖表的制作要仔細(xì)挑選材料,盡量準(zhǔn)確無誤、簡明移動(dòng),美觀、大方、清晰。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。結(jié)論不應(yīng)是各章節(jié)的簡單重復(fù),而應(yīng)該以正文中得到的現(xiàn)象及研究分析為依據(jù),完整、準(zhǔn)確、簡潔地指出以下內(nèi)容:(1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍規(guī)律。直接、間接引用都不應(yīng)斷章取義。表中“空白”代表未測(cè)或無此項(xiàng),“”代表未發(fā)現(xiàn),“0”代表實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)為零?！貦z查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文工作中存在的困難和問題,并采取必要、有效的措施進(jìn)行解決。②做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文期間有重大違規(guī)事件發(fā)生。各檔次成績須按