【正文】 樣的?！　煟航裉炖蠋煂ｉT為大家舉辦了一個小小的管子展覽會，你們想不想?yún)⒂^一下？　　幼：想。新《綱要》指出：對于科學(xué)探索活動要盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒實際參與操作試驗，從中感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！薄　∮變好皩氊悺?，說出它的用處?！　〗Y(jié)論：螺帽大了往下掉，螺帽小了擰不上去，螺絲螺帽不大不小正好擰緊，叫匹配。充分利用自然角對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育 二、教學(xué)目標(biāo) 幫助幼兒獲取有關(guān)環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類的關(guān)系中具體經(jīng)驗了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性?；顒訙?zhǔn)備沒充氣的氣球人手一份。培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力。提問：肥皂、洗衣粉、洗滌劑有什么用途？（幼兒討論后回答）四、了解洗滌用品的發(fā)展過程教師告訴幼兒：最早，人們用堿洗衣服，洗頭發(fā)，但堿刺激性大，經(jīng)常使用會傷害皮膚，頭發(fā)也會變得枯黃，后來人們發(fā)明了肥皂、洗發(fā)水等洗滌用品，他們能更有效地去油漬和污斑。幼兒猜測，教師巡回指導(dǎo)。為自己和同伴的成功而高興，在活動中獲得成功的喜悅。　　 ——學(xué)具：粗細(xì)不同的杯子若干（數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半，其中粗杯子里盛有蘭色的水，細(xì)杯子里盛有紅色的水），粗細(xì)不同空杯子若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半）。 　　2．體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。 　　活動延伸 　　請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。泥土中有空氣。 　　教師：今天，我們要和沙子做好玩的游戲，高興嗎？ 　　篩一篩 　　（1）出示玩沙工具，問：這是什么？ 　　介紹玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。學(xué)習(xí)安全的避雨方法。（1）蜘蛛對我們的生活有什么幫助？我們應(yīng)該怎樣對待小蜘蛛？（2）小結(jié)：蜘蛛能捕捉農(nóng)田里的很多害蟲，有的蜘蛛還可以入藥。探索改變影子的方法，體驗影子帶來的樂趣。過程與指導(dǎo)：一、擺弄操作 老師：請你把筐里的東西分成兩堆，分的時候要用到這東西指磁鐵)，你去試試。當(dāng)看到同伴使用時，立刻仿效，果然方便得很，于是興趣大增?！　。?）出示范例，教師演示跳舞的小兔子。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力?！　幽X筋、想辦法　?。?）打撈小汽車一個粗心的小朋友把他的玩具汽車弄丟到金魚缸里去了，現(xiàn)在請小朋友想辦法把它打撈上來。四、遷移運(yùn)用 游戲：找別針。 重點(diǎn)和難點(diǎn)：探索磁鐵的基本特征。（3）頭胸部有蜘蛛的口器、八只步足，腹部一般為圓形和卵圓形，能紡出絲的紡織器在腹部。談話：雨水的作用。 活動準(zhǔn)備課件照片：沙雕玩沙工具，沙池。 　　(7)小結(jié)：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。同時要將杯中水全部倒完?！　?懂得做實驗后獲得的結(jié)果才是正確的結(jié)果。因為它鏤空，所以可以吹出泡泡來。師：我們都很喜歡吹泡泡，那可愛的泡泡們在陽光下五顏六色，大大小小，真漂亮呀！今天，我們一起來玩吹泡泡吧。（提醒幼兒不要用嘴嘗）再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察。我們也來幫幫他們，讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。（音樂）提問：剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當(dāng)作鏡子的？（幼兒介紹）除了我們找到的還有沒有？（舉例：眼睛三、游戲：照鏡子教師：請小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子（教師做動作，幼兒跟做）隨音樂做照鏡子的游戲。通過有目標(biāo)有計劃的集體教學(xué)對幼兒實施自然科學(xué)教育。（四）尋找螺絲，進(jìn)一步認(rèn)識螺絲的作用　　請小朋友看一看，想一想，教室里或者別的地方，那些地方是用螺絲連接固定的？幼兒自由發(fā)言?！　〔煌睆降穆萁z?；顒臃此迹罕敬位顒訌挠變菏熘娜粘Ｉ钪械墓茏尤胧?，了解、認(rèn)識了各種各樣的管子，知道管子不僅可以為我們的生活帶來方便，而且，還可以做成很多好看、好玩的東西，為我們帶來了視覺和游戲的樂趣?；顒舆^程：（一）激趣導(dǎo)入　　教師激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒探究。活動準(zhǔn)備 各種糖紙、羽毛、報紙、塑料積木、球、繩、沙包等，記錄紙、筆，白紙人手兩張 活動過程：一、導(dǎo)入教師：秋天到了，一片片樹葉落下來，樹葉落下來是怎么樣的？（幼兒自由講述）二、幼兒探索并討論。幼兒用書：《螢火蟲找朋友》活動過程一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種光源。幼兒園大班教案：奇妙的鏡子活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)不同透鏡的特征，并用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。A、除了手影，你還在什么地方見過影子？ 二、感知手機(jī) 出示6位數(shù)和11位數(shù)的兩個電話號碼，結(jié)合日常經(jīng)驗，談?wù)摼烤鼓囊粋€是固定電話和手機(jī)的號碼，了解手機(jī)號碼有11位。. . . .幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計劃一、情況分析： 通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。 圖數(shù)對應(yīng)念出陽光三毛的手機(jī)號碼。在探索實驗活動中激發(fā)幼兒對影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。B當(dāng)小熊卡片不動，手電筒向左移動時，影子向右。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的探索興趣。介紹材料教師：這里有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的，并將結(jié)果記錄在記錄單上。幼兒猜想并嘗試教師：你桌上東西落下是怎么樣的？每一樣?xùn)|西都試一試?！　煟盒∨笥?，今天書博士給大家?guī)砹藥讟訓(xùn)|西，你們想不想看一看呀？　　幼：想！　　出示課件，師幼共同觀看?；顒又校變鹤灾髟O(shè)計作品、自由游戲，不但使孩子們提高了探究的興趣，還發(fā)展了幼兒的想象力?！　в新菁y的物品，如：不同口徑的飲料瓶和瓶蓋、燈泡和燈座、能擰的筆和筆帽等。教師及時鼓勵：“小朋友說的真好，可以看出你們都是一些善于觀察的好孩子。 為幼兒提供一個寬松的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動的設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)的材料，引發(fā)幼兒的好奇心和興趣?！∮變簣@中班科學(xué)教案：氣球吃什么活動目標(biāo)知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。，摸一摸充滿空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。教師小結(jié)：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。出示各種材料，并討論。教師：我還給大家準(zhǔn)備了一些材料，大家看看它們能吹出泡泡嗎？為什么？想知道它們吹出的泡泡是什么樣子的么？我們一起到戶外去試試看吧！在音樂中跳出活動室。　　 能與同伴友好合作地進(jìn)行實驗。　　四、我們的實驗結(jié)果。 3．模仿游戲 　　(1)今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關(guān)于螺絲和螺帽的游戲好不好? 　　(2)螺絲和螺帽的要求：，哪些小朋友當(dāng)螺帽?；顒舆^程一、欣賞：沙雕教師：小朋友圖片上展現(xiàn)的是一個古戰(zhàn)場，還有許許多多的士兵。（1）雨水對動物有什么好處？（2）雨水對植物有什么好處？（3）雨水對人類有什么好處？ （集體討論）小結(jié)：雨水可以使種子發(fā)芽、促進(jìn)植物生長。了解生活習(xí)性?；顒幽繕?biāo)：游戲一：踩影子。以變出的影子朋友多的一組為勝?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒的操作用具：磁鐵、各類鐵制品(大頭針、曲別針、鐵釘、鐵絲、鐵片)、非鐵制品(塑料勺子、積木、雪花片、紐扣、泡沫、硬)每人一份。 老師介紹：曲別針掉到雪花片筐里去了，請大家?guī)屠蠋熞黄鹫仪鷦e針，看誰找得快、找得多。（不能直接用手）　　（2）老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老丟下來，怎么辦呢？　?。?）老奶奶縫衣服時，一不小心針掉在了地上，老奶奶找來找去怎么也找不到，十分著急，請小朋友幫忙想辦法。學(xué)習(xí)參考。讓幼兒更深的體驗磁鐵的本領(lǐng)。在活動中，有的孩子一開始沒有想到用磁鐵，而用手揀。 教師演示用具：磁鐵、墊板、別有曲別針的娃娃紙片。游戲三：藏影子。（1）、引導(dǎo)幼兒觀察自己和同伴的影子。了解蜘蛛與人們生活的密切關(guān)系。雨水可以凈化空氣，給人們帶來舒適的環(huán)境，地球上所有有生命的物種都離不開它。二、組織幼兒玩沙老師也很西化玩沙子，你們喜歡玩沙子嗎？　　帶領(lǐng)幼兒來到室外沙池，引起幼兒參與活動的興趣。有氣泡。然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當(dāng)中快樂地鉆S形?！　∮變簣@中班科學(xué)活動：螺絲和螺帽內(nèi)容與要求 　　1．初步感知螺絲構(gòu)造?！　?物質(zhì)準(zhǔn)備：——教具：一粗一細(xì)兩個杯子，里面分別裝有不同水位的水。積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，了解轉(zhuǎn)動是運(yùn)動的一種方式。師：老師還帶來了一張記錄卡，并把這些材料畫在了卡上，請大家一起來猜猜，你覺得可以吹出泡泡的，就在“猜一猜”這一個格子里打上勾勾，覺得不可以的就打上叉叉。告訴幼兒：這是液體洗滌用品。中班科學(xué)教案：清潔好幫手活動目標(biāo)認(rèn)識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。在科學(xué)活動同時發(fā)展幼兒的語言能力?！　±蠋熯@兒有許多不同大小的螺絲，想送給工人叔叔去連接固定物體，可是螺桿和螺帽都混在了一起，請小朋友幫幫忙，給它們配對，用你們的巧手把螺桿和螺帽擰在一起，看哪組快。活動過程：（一）談話導(dǎo)入，引起操作興趣