【正文】 ?越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到，家庭教育是科學(xué)，是藝術(shù)，是艱苦復(fù)雜的體腦結(jié)合的勞動，成功的家庭教育對爸爸媽媽的素質(zhì)要求是很高的。如果家長在孩子心目中形成了 “ 一問三不知 ” 的形象，那么，他對 “ 不知道 ” 就會很坦然，因而降低求知動機(jī)。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。 ?成功的父母們深刻地感覺到伴隨孩子成長帶來的快樂。因為在這樣的時刻，沒有什么比你的聆聽和理解更讓他覺得安慰了。 ?多用非語言溝通 ?與語言的溝通相比，這個時期的孩子需要父母更多的非語言的溝通，如注視、擁抱、親吻、撫摸等表情和動作。此時可以這樣反映式傾聽：“ 看起來你好像覺得很無聊，不知道干什么好，對不對？ ” 經(jīng)過父母的幫助，孩子澄清了自己的內(nèi)在感受，也許就會想出一件讓自己定下心做的事。以后再說類似的話，我就不會理你（或者不會答應(yīng)你任何要求）。這段時間可安排在晚餐后或睡覺前，父母可以與孩子聊天、講故事、唱歌等。蹲下來，注視孩子的眼睛，微笑，這些動作和表情會告訴孩子，你永遠(yuǎn)是他值得信賴的朋友和堅定的支持者。有時，孩子會口出惡言，輕者如 “ 你好討厭 ” 、 “ 我恨你 ” ，重者如 “ 你是最可惡的爸爸 ” 、 “ 你是混蛋 ” 。你喜歡吃什么？”以有趣的聲調(diào)轉(zhuǎn)移其注意力，對改變幼兒哭鬧行為常常很有效的方法。 (4)養(yǎng)成與孩子交流的習(xí)慣 ?如果從孩子很小的時候起，家長就有意識地培養(yǎng)與孩子間的一種和諧的交流關(guān)系，那么親子交流的大門就會敞開。良好的親子溝通可以把家長的期望、愛和教育充分地傳遞給孩子，并為孩子提供最適宜的成長環(huán)境和最有效的教育。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。 (二 )家庭教育的十大法則 ?，父母應(yīng)先改變自己 ?教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。 (二 )好家長應(yīng)該具有廣博的文化知識素養(yǎng) ? ，就渴望能從爸爸媽媽那里得到滿意的答案，如果家長不會或不懂，孩子就會大失所望，一方面家長的威信會在孩子的心目中降低；另一方面，家長會給孩子樹立 “ 可以不會的榜樣 ” ，在孩子的下意識里，就會覺得成人都不知道，我也可以心安理得的不去知道。 鄭淵潔（著名兒童文學(xué)作家） ?他說，想讓自己的孩子將來有出息的最好方法就是滋養(yǎng)他的自尊，而如果想把自己的孩子毀掉，那就經(jīng)常用命令的口吻訓(xùn)斥孩子：“我這是為你好”、“看人家某某某，從不讓父母操心”。 (五 )愛的通道 ?愛就是教育，教育就是愛，愛是講藝術(shù)、講道道兒的，我們?nèi)绾握业綈鄣耐ǖ馈⒔逃耐緩?？天下父母一條心，望子成龍，但又惟恐孩子不爭氣，怎樣才能讓孩子成為自在、快樂而有所作為的人才？知書達(dá)禮、溫文爾雅是我們教育的理想，怎樣讓孩子在我們的視野里高貴起來？經(jīng)典的才是具有說服力的。音樂對于鍛煉孩子的意志力也有著十分積極的意義。優(yōu)美動聽、歡快活潑的音樂是滿足孩子聽覺需要的最好刺激。 ？ ?五是沉著與韌性 。 陶 ?五是文學(xué)是孩子的歷史、文學(xué)的歷史 。 （二）讓孩子在潛移默化中 高貴起來 ?一味地灌輸與說教，對于現(xiàn)在的孩子來說，顯然已經(jīng)沒有任何效能。 ?三是書信型。孩子很需要也很喜歡來自父母的動作語言。 （ 1）語言是愛的通道 ?愛是需要用語言去表達(dá)的，愛是通過語言去滋潤的。 ?孩子的心是極其敏感的，父母要學(xué)會針對他的性格特點(diǎn)循循善誘，并且要小心地呵護(hù)其自尊心，多加激勵和贊賞。 （ 1）告訴孩子務(wù)實的生活觀 ?三是務(wù)實的生活。通過談話了解孩子心理活動的一種方法。 ?做父母，要先了解孩子。習(xí)慣的養(yǎng)成是家庭教育的核心任務(wù)之一，因為它與教育根本目標(biāo)緊密相連，比如健康人格的培養(yǎng)等。否則，空有一顆愛心，卻可能在辛辛苦苦孕育孩子悲劇的命運(yùn)，爭分奪秒地制造新世紀(jì)的災(zāi)難。 ?教育家葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。 ?孩子與孩子的區(qū)別，就在于是否發(fā)現(xiàn)與開掘了孩子的“最佳才能區(qū)”。 ?實驗法。 ?父母應(yīng)該讓孩子不斷的動手，不斷地學(xué)習(xí)，才能真正具備生活能力。父母要做好指航燈，但真正去面對、承受的則是孩子本身。 ?父母，是天生的語言老師。孩子在迷茫、困惑時，父母微笑地去鼓勵，會使孩子重新獲得信心和智慧。幽默是一種智慧和藝術(shù)，家庭里的任何事情都可以使它帶上點(diǎn)幽默味。父母的建議里已包含了一定的暗示，同時，又給于了孩子決定權(quán)。 陶 ?四是文學(xué)最重要的秉賦 —— 想象 。 ？ ?四是通情達(dá)理 。我們從小培養(yǎng)兒童對周圍生活的各種聲音有敏銳的感覺和細(xì)微的辨別能力，就能為他們欣賞音樂作品打下良好的基礎(chǔ)。 ?四是音樂能培養(yǎng)集體主義精神。正是由于這個原因使父母覺得做父母很累，很不容易。 鞠萍（著名兒童節(jié)目主持人） ?她說，要想孩子尊敬你，你首先要尊敬他，孩子的世界非常單純，孩子的世界是愛的世界，不必刻意地讓他去學(xué)這學(xué)那，只要傾注以像陽光一樣自然的溫暖與啟蒙就可以了。 (二 )好家長應(yīng)該具有廣博的文化知識素養(yǎng) ?幼年時期，孩子的好奇心、求知欲極強(qiáng)，他們經(jīng)常向爸爸媽媽提出各種各樣形形色色的問題，上至天文、下至地理，小至細(xì)胞、大至宇宙無所不問，如果家長的文化素質(zhì)低，就難以應(yīng)對孩子提出的問題。 ?所以，成功的爸爸媽媽一定是用“育兒科學(xué)” ?武裝起來的人。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如 “ 你忘記了與人和平相處 ” 或 “ 我們是在餐桌上吃東西的！ ” ，共同做雙方都感興趣的事情 ?每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵?！被颉安魂P(guān)你的事，去玩你的吧！”你就很輕易地將孩子對父母的關(guān)心推開。例如：在公園里玩了兩個多小時，當(dāng)父母提出回家時，孩子哭鬧著說： “ 我不要回家！我不要回家！ ” 此時切勿受他的情緒影響而發(fā)怒，可用反映式傾聽說： “ 我知道你玩得很高興，所以聽到要回家很失望。除了用上述的反映式傾聽語句外，還可以再加上這句話：“我現(xiàn)在要到別的地方去了，你想不想跟我走？”如果孩子依然哭鬧且賴著不走，可以拉著孩子的手離開商場直接回家。當(dāng)你真的需要問問題時，也要盡量少用“ 為什么 ” 。 （ 九） 心靈成長的七個需求 ?1.“ 把頭抬起來！ ” —— 心靈成長需要尊嚴(yán)； 2.“ 我聽你說 ” —— 心靈成長需要宣泄； ?3.“ 孩子，你真棒！ ” —— 心靈成長需要肯定； ?4.“ 跌倒了，爬起來！ ” —— 心靈成長需要挫折； ?5.“ 你的奇思秒想真不錯！ ” —— 心靈成長需要自由； ?6.“ 我已經(jīng)原諒你 ” —— 心靈成長需要包容； 7.“ 放飛你的夢想！ ” —— 心靈的成長需要夢想。 ” 父母心平氣和的堅定態(tài)度和語氣，才能幫助孩子改過向善。除了表示理解孩子的感受外，也顯示自己堅定的態(tài)度。所謂 反映式的傾聽 ，就是指父母像一面鏡子那樣，把孩子說的話或表達(dá)的感覺接受過來，然后再反映回去。 (3)父母要向孩子敞開心扉 中國的父母一般很少向孩子透露自己的內(nèi)心世界，但反過來卻要求孩子向自己袒露一切。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯誤，我們不得不進(jìn)行管束的時候，一定要有權(quán)威性。只有當(dāng)孩子的情緒被接納，他的感覺舒暢了，他的行為才會良好，因為孩子是生活在感覺的世界里。因為 “ 觀察學(xué)習(xí) ”是幼兒階段最重要的，也是最有效的學(xué)習(xí)形式之一。而在這些后天的影響因素中，家長本身的心理素質(zhì)和人格特征是最直接、最持久、最有力的影響因素。 南懷瑾（當(dāng)代名士，現(xiàn)居香港） ?他對父母如何教育孩子的基本看法是：一是關(guān)于教育的目的，他說，教育后代，只是希望他很努力，很平安的活下去，在社會上做一個好分子，這是最基本的要點(diǎn)，并不希望他有特殊的地方；二是關(guān)于教育的內(nèi)容，他說，查看歷史上有幾個第一名狀元對國家有多大貢獻(xiàn)？一個人知識雖高，但才具不一定相當(dāng)，而才具又不一定與品德相當(dāng)，才具、學(xué)識、品德三者兼?zhèn)?，是家庭教育中最要重視的?nèi)容。 ?（ 5）避免勉為其難 ?如果你已經(jīng)盡了一切努力，但孩子始終無法培養(yǎng)成熱愛音樂的習(xí)慣。 ?（ 3）音樂能熏陶孩子的情操 ?一是音樂使人更高尚。 ？ ?七是想象力 。喜歡讀書的孩子具有比普通孩子更豐富的常識和經(jīng)驗，在生活中表現(xiàn)得更為敏感和機(jī)警。 陶 ?二是文學(xué)以形象描述世界。在家里，父母常對孩子說：你真棒、你能行、你不錯、你真能干等，孩子會變得更為自信、快樂、成功。父母要善于捕捉孩子的思維，用孩子易于接受的方式去啟發(fā)誘導(dǎo)，從而發(fā)展他（她）的思維能力，豐富他（她）的知識，同時，孩子會在良好的家庭氛圍里感受愛的教育。人與人之間交流最直接、最自然的則是說話，因此，家庭語言環(huán)境是極其重要的。