【摘要】第二課時練習四教學內(nèi)容:教科書第23頁的練習四第1-4題。教學三維目標:1.讓學生進一步認識乘號,掌握乘法算式的讀、寫,理解乘法算式的含義。2.使學生進一步理解乘法與加法的關系。3.培養(yǎng)學生的想像力,動手操作能力以及良好的學習習慣。教學重點:讓學生進一步理解乘法的含義。教學難點:培養(yǎng)學生的想像力、動手操作能力以及良
2025-11-15 12:11
【摘要】精品資源第二課時找規(guī)律2教學內(nèi)容:P61頁例2教材簡析:在初步認識周期現(xiàn)象,能夠發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律的基礎上,例2解決具有周期規(guī)律的實際問題,使學生進一步理解和把握周期特征。這里的“進一步”有兩層意思:一是主動發(fā)現(xiàn)——自己在情境中找到擺放(排列)的規(guī)律。二是自覺應用——有選擇地使用一個周期里的信息,如一共有多少個物體、有幾種不同的物體、它們的排列次序、每種物體的個數(shù)等。教
2025-06-29 17:04
【摘要】第二課時:練習四教學內(nèi)容:教科書第23頁的練習四第1-4題。教學三維目標:1.讓學生進一步認識乘號,掌握乘法算式的讀、寫,理解乘法算式的含義。2.使學生進一步理解乘法與加法的關系。3.培養(yǎng)學生的想像力,動手操作能力以及良好的學習習慣。教學重點:讓學生進一步理解乘法的含義。教學難點:培養(yǎng)學生的想像力、動手操作能力以及良好的