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植物體中物質(zhì)的運輸浙教版(留存版)

2025-01-09 22:27上一頁面

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【正文】 和 組成。第四節(jié)植物體中物質(zhì)的運輸 復習提問: 叫蒸騰。 ⑶ 樹皮較易剝下來 。秋季氣溫降低,營養(yǎng)物減少,形成層細胞的分裂活動減慢,所產(chǎn)生的木質(zhì)部,細胞的個體小,壁厚,因此,木材的質(zhì)地致密,顏色較深。而經(jīng)過環(huán)割處理的不定根生長狀況較差。剝?nèi)ヒ蝗淦ひ院螅扇~制造的 有機物向下運輸?shù)耐ǖ辣磺袛嗔?,有機物 就積存在傷口的上方,那里的細胞,分裂 和生長都加快,樹皮就膨大起來,于是形 成了瘤狀物。 各種類型的導管 三、有機物的運輸 【 引入 】 植物的葉通過光合作用制造了有機物,這些有機物除了少部分留在葉肉細胞外,大部分需轉(zhuǎn)送到莖、根、果實、種子等部位去。樹干會加粗,鐵絲纏繞勢必影響小樹的生長。如黃瓜、南瓜、絲瓜等 纏繞莖 :莖 本身纏繞 他物“上升”。 葉制造的有機物要送到根、花、果實等器官,根吸收的水和無機鹽要送往葉、花、果實等器官,而莖正好連接了這些器官,因此,莖具有 輸導水分、無機鹽和有機物的功能。 ( 4)、研究形成層 位于 木質(zhì)部 和 韌皮部 之間, 形成層 細胞只有 2- 3層, 能不斷分裂 ,產(chǎn)生子細胞。 二、水分、無機鹽的運輸 【 引入 】 根從土壤中吸收來的水和無機鹽是通過莖運輸?shù)模o是如何把它們運輸?shù)狡渌课坏哪兀? 【 實驗 】 觀察水和無機鹽的運輸 實驗說明:要把枝條削成 平整的斜面 ,是希望導管切口 橫截面積大一些 ,利于 水分和無機鹽 的運輸。橫壁上有許多小孔,像個篩子,稱為 篩板 。是在篩管中運輸?shù)模懈钕鹉z樹皮采橡膠,實際上是切割了篩管,讓有機物流出來而已 。 實驗
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