【正文】 ，參與相關(guān)課題3項(xiàng)，發(fā)表論文3篇，參編教材6部。教材：《籃球運(yùn)動》 主編：章巨煥 杭州出版社2001年8月參考教材：《籃球》，浙江大學(xué)出版社1996年《籃球》，高教出版社2006年10月53．散打課程代碼：GX409004學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：散打是中華無數(shù)的精華，是具有獨(dú)特民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目，廣受大家喜愛。對于喜愛音樂的鑒賞者來說，只要能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷積累，鑒賞水平會隨著知識的不斷豐富而不斷提高。教材：《現(xiàn)代廣告學(xué)》 主編：陳宏軍 科學(xué)出版社2007年參考教材：《廣告學(xué)教程》，張金海、姚曦主編，上海人民出版社2003年65．記憶學(xué)課程代碼：GX214001學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：本課程介紹關(guān)于記憶原理的前沿研究以及中醫(yī)關(guān)于增強(qiáng)記憶的傳統(tǒng)方法，有增加記憶作用的食物、中草藥、西藥,有增加記憶作用的方劑、穴位和鍛煉訓(xùn)練方法、食療方法，國際上最新研究的聰明藥，介紹100種有利于記憶的方法，本課程能提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。教材：無參考教材：《簡明清史》，戴逸主編，中國人民大學(xué)出版社2006年《清史知識叢書》，中國人民大學(xué)出版社72．傳播學(xué)導(dǎo)論課程代碼：GX218003學(xué)時數(shù)： 34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：通過對傳播學(xué)的學(xué)科概況、基本概念、基本理論和基本觀點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及對傳播實(shí)踐活動的貫徹和分析，要使學(xué)生對傳播學(xué)有全面的理解，了解人類傳播的發(fā)展歷史和基本規(guī)律，知道如何運(yùn)用傳播學(xué)的原理與知識指導(dǎo)各種傳播活動，知道如何通過多種渠道獲取所需信息，并知道如何避免信息傷害和信息污染。學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的知識，不僅有助于管理者掌握過程中人的心理活動的規(guī)律性知識，而且有助于管理者樹立以“人”為中心的管理理念。任課教師：夏明，任藥學(xué)院食品系講師，已有4年任教經(jīng)驗(yàn)，該課程深受學(xué)生的好評，此外已發(fā)表相關(guān)論文數(shù)篇。本課程采取理論與實(shí)踐想結(jié)合的教學(xué)方法，具有實(shí)用、易學(xué)的特點(diǎn)。任課教師：石磊峰，助教，現(xiàn)在學(xué)生處招生辦公室工作。任課教師：陳烈榮，副教授，省級精品課程主講教師，任學(xué)工部副部長、學(xué)生處副處長，長期從事馬克思主義與思想政治教育的教學(xué)與研究。教材：《人文地理學(xué)》 主編：王恩涌 高等教育出版社2000年參考教材：《人文地理學(xué)》，陳慧琳主編，科學(xué)出版社2001年70．藥事管理與法規(guī)課程代碼：GX212003學(xué)時數(shù)： 34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解藥學(xué)實(shí)踐中管理活動的基本內(nèi)容、方法哈原理，熟悉我國和國外藥事體制及組織機(jī)構(gòu)，明確藥品質(zhì)量與管理的關(guān)系規(guī)律，掌握我國藥品管理法規(guī)和藥師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用藥事管理的基本理論和知識、分析問題和解決問題的能力。教材：《人際交往》 主編：孫柳燕 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社2003年1月參考教材：《人際交往——從心開始》，胡鄧主編63．博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)課程代碼：GX216001學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)是近二、三十年來，發(fā)展最為迅速的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿領(lǐng)域，它的出現(xiàn)徹底改變了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)，是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)理論最具有深遠(yuǎn)影響的部分，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析工具之一。教材：《鋼筆行書教程》 主編：駱恒光 浙江文藝出版社1994年10月參考教材：《鋼筆書法精講》，吳建民，浙江人民美術(shù)出版社1995年6月《行書概論與技法》，董友知，團(tuán)結(jié)出版社1993年7月《書法藝術(shù)》，王冬齡，陜西人民美術(shù)出版社1988年12月58．世界名曲欣賞課程代碼：GX418004學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：本課程較全面地介紹了西洋樂器的種類，西方音樂的體裁與形式和近代西方主要音樂家的生平簡介，并深入淺出地分析了近代西方優(yōu)秀音樂作品，有以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使學(xué)生在欣賞音樂的實(shí)踐活動中認(rèn)識、理解、鑒賞音樂，提高學(xué)生音樂愛好者的欣賞水平，拓寬音樂欣賞的視野，豐富音樂文化知識面。教材：《時尚健身》 主編：魏純鐳等 北京體育大學(xué)出版社2004年9月第一版第一期參考教材：《健美操與體育舞蹈》，高等教育出版社2006年11月第四版52．籃球課程代碼：GX409003學(xué)時數(shù)： 34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：籃球運(yùn)動是1891年詹姆士教材：《大學(xué)生心理健康教育概論》 主編：陳剛 人民衛(wèi)生出版社2003年參考教材：《做自己的心理調(diào)節(jié)高手》，才永發(fā)、宋德生主編，地震出版社2006年45．大學(xué)生常見疾病的防治課程代碼：GX118005學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：本課程內(nèi)容包括健康、健康教育、健康促進(jìn)的概念，大學(xué)生身心發(fā)育的特征，常見疾病的防治、急救知識等。教材：《中醫(yī)藥膳學(xué)》 主編：何賽萍 浙江科技出版社2004年10月參考教材：《中醫(yī)食療學(xué)》，楊永良主編，中國中醫(yī)藥科技出版社1998年《新編百病忌口》，徐曉東主編，浙江科技出版社2002年《中華進(jìn)補(bǔ)大全》，高一聰主編，浙江科技出版社1990年38．發(fā)生藏象學(xué)課程代碼：GX114013學(xué)時數(shù)： 17 學(xué)分?jǐn)?shù):1課程簡介：該課程對于掌握發(fā)生學(xué)方法，開拓視野，養(yǎng)成中醫(yī)創(chuàng)新思維，把握藏象學(xué)說的本質(zhì)，深化對藏象學(xué)說本質(zhì)的認(rèn)識，具有促進(jìn)作用。任課教師：溫成平，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副教授，曾參加《金匱要略》的編著，先后主持承擔(dān)了國家十一五支撐計(jì)劃課題、國家中醫(yī)藥行業(yè)科研專項(xiàng)等項(xiàng)目，取得較大成就。通過該課程使學(xué)生重點(diǎn)掌握醫(yī)藥商品學(xué)中的基本概念、原理與方法，并在實(shí)踐中應(yīng)用?，F(xiàn)任浙江中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)骨傷科學(xué)教研室副主任。任課教師：呂立江，針灸推拿學(xué)院講師，編著《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》、《推拿治療學(xué)》、《中醫(yī)氣功學(xué)》等書。任課教師：高根德，教授，《臨床康復(fù)學(xué)》負(fù)責(zé)人，現(xiàn)任康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室主任。任課教師：史曉林教授、碩士生導(dǎo)師，科研成果多項(xiàng)，課題多項(xiàng)，論文多項(xiàng)。凡學(xué)生和督導(dǎo)專家反映教學(xué)質(zhì)量差、內(nèi)容陳舊的課程，經(jīng)教學(xué)研究與質(zhì)量監(jiān)控中心審核確認(rèn)后，交由教務(wù)處向當(dāng)事人反饋整改意見，經(jīng)整改仍未改觀者取消其開課資格；教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高，并在校內(nèi)外有一定影響和示范作用的公共選修課程，在開課教師同意的前提下，適當(dāng)增加開班數(shù)擴(kuò)大授課面，并推薦參加學(xué)校各類教學(xué)獎項(xiàng)評選。第九條 開設(shè)公共選修課須有正式出版的教材，如沒有正式出版的教材，可暫用自編教材或講義，但必須涵蓋一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，并須有2位專家的鑒定意見。一、浙江中醫(yī)藥大學(xué)公共選修課程管理辦法（試行）第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)公共選修課程的教學(xué)與管理，不斷提高公共選修課程的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步拓寬我校學(xué)生的知識面，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2007]2號）文件精神，并結(jié)合我校近年來開設(shè)公共選修課的實(shí)際情況，特制定本管理辦法。第十條 連續(xù)四學(xué)期沒有達(dá)到開課人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的公共選修課，給予停開。第二十條 主講教師應(yīng)嚴(yán)格課堂紀(jì)律和考勤制度。教材：《實(shí)用骨傷科臨床檢查法》 主編：史曉林 浙江大學(xué)出版社2007年參考教材：《骨科常用診療技術(shù)》，唐農(nóng)軒、范清宇主編，人民軍醫(yī)出版社2006年2．醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程代碼：GX103002學(xué)時數(shù)： 34 學(xué)分?jǐn)?shù)：2課程簡介：該課程是以現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)作為新的醫(yī)學(xué)模式——即從生物、心理、社會等方面去考慮健康和疾病的問題。教材：《中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)醫(yī)學(xué)》 主編：高根德 中國中醫(yī)藥出版社2005年參考教材：《康復(fù)醫(yī)學(xué)》，南登昆主編，人民衛(wèi)生出版社2004年7．絡(luò)病理論及其應(yīng)用課程代碼：GX102003學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù)；2課程簡介：絡(luò)病理論是中醫(yī)學(xué)術(shù)體系中獨(dú)特的組成部分，絡(luò)病是廣泛存在于多種內(nèi)傷疑難雜病和外感重癥中的病理狀態(tài)，學(xué)習(xí)該課程，對于啟迪學(xué)生的臨床思維，開拓臨床思路，提高臨床和科研能力君具有十分重要的意義。教材：《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》 主編：項(xiàng)平 中國中醫(yī)藥出版社2008年參考教材：《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》，王玉川 主編，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1991年15．自我推拿療法課程代碼：GX102011學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù)：2課程簡介：該課程從自我推拿療法理論和理論教學(xué)出發(fā)，按基本原理、常用手法等方面進(jìn)行教授，考慮到授課對象的層次不同，以重點(diǎn)講授常用手法、穴位和常見病癥自我操作為主，配合與教材配套的VCD教學(xué)片示教，突出應(yīng)用教學(xué)效果。1985年以來，一直從事中醫(yī)骨傷科的臨床、教學(xué)、科研工作，擅長運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合方法治療骨傷創(chuàng)傷、軟組織損傷及骨病，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。任課教師：胡潔，講師，主要從事思想政治教育的研究和教學(xué)，承擔(dān)《形勢與政策》、《醫(yī)藥商品學(xué)》等課程教學(xué)，公開發(fā)表的文章有《非智力因素在大學(xué)生成材培養(yǎng)中的作用探討》等。教材：《現(xiàn)代疑難病經(jīng)方驗(yàn)案評析》 主編：溫成平 人民軍醫(yī)出版社2007年參考教材：《傷寒學(xué)》，熊曼琪，中國中醫(yī)藥出版社2004年《經(jīng)方臨床應(yīng)用》，陳寶田，廣東科技出版社2004年《金匱要略》，范永升，中國中醫(yī)藥出版社2007年33．醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程代碼：GX114008學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：開設(shè)該課程的主要目的是在中醫(yī)本科及非醫(yī)學(xué)大學(xué)生中普及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識。任課教師：李如輝，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授，長期從事教學(xué)與科研工作，課題多項(xiàng)。從基礎(chǔ)衛(wèi)生知識入手，正確解答大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中面臨的各種常見疾病，幫助大學(xué)生樹立正確的健康觀念，掌握基本的衛(wèi)生保健知識。奈史密斯博士從工人和兒童用求向“桃子籃”做投準(zhǔn)的游戲中得到啟發(fā)而發(fā)明的。任課教師：陳海霞，體育藝術(shù)部藝術(shù)教研室，開設(shè)了《世界名曲欣賞》、《中國民族民間音樂欣賞》、《音樂基礎(chǔ)理論》等課程，發(fā)表論文多篇。任課教師：蔣守渭，課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)型民營企業(yè)的模式研究》等，論文《創(chuàng)業(yè)教育》等。任課教師：黃燕芬，承擔(dān)課程《植物學(xué)》、《免疫學(xué)》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》等的教學(xué)工作，主持和參加科研課題四項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)文章多篇。1994年以來，先后承擔(dān)《中國傳統(tǒng)文化概論》等課程的教學(xué)發(fā)表論文10余篇，出版教材2部，承擔(dān)廳局級課題3項(xiàng)，參與省部級課題1項(xiàng)。教材：《旅游地理學(xué)》 主編：韓杰 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2002年參考教材：《旅游地理學(xué)》，保繼剛主編，高等教育出版社2001年《旅游學(xué)概論》，李天元等主編，南開大學(xué)出版社1991年《中國旅游地理學(xué)》，范寶寧等主編，人民鐵道出版社2004年81．實(shí)用禮儀學(xué)課程代碼：GX204001學(xué)時數(shù)： 34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：本課程在繼承我國優(yōu)秀的禮儀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從個人禮儀、家庭禮儀、社交禮儀等日常實(shí)用禮儀出發(fā)，向廣大同學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，能在特定的場合遵循特定的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，從而提高自身禮儀素質(zhì)及外在形象。任課教師：楮海林副教授，從1994年年起一直從事推拿教學(xué)、臨床工作，具有豐富的教學(xué)、臨床經(jīng)驗(yàn)。教材：《實(shí)用禮儀學(xué)》 主編：徐愛琴 浙江大學(xué)出版社2000年參考教材：《中國禮儀全書》，鐘敬文主編，安徽科學(xué)技術(shù)出版社2000年《實(shí)用禮儀大全》，劉毅政主編，內(nèi)蒙古人民出版社1998年《現(xiàn)代禮儀》，張玉平主編，東方出版社1998年82．飲食文化概論課程代碼：GX204002學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解飲食文化的概念，研究的對象、內(nèi)容和方法，研究的現(xiàn)狀；了解環(huán)境與文化的多元性、飲食文化的發(fā)展階段和食物變遷的原因；了解世界飲食文化和中國飲食文化區(qū)域性；掌握中外飲食民俗、中外飲食禮儀、中外茶飲文化和中外酒文化的基本情況，了解中外飲食文化交流的歷史和現(xiàn)狀，以及飲食文化交流的障礙和途徑。管理心理學(xué)以分析組織中人的心理與行為為重心。任課教師：陳青，《清史》和《中國近代文化史》有一定研究，曾開設(shè)《中國近代文化史》選修課，現(xiàn)開設(shè)必修課《中國近現(xiàn)代史綱要》。任課教師：許必芳，從事《市場營銷學(xué)》、《廣告學(xué)》的教學(xué)，論文《我國中小企業(yè)扶持政策及其效果》等。在鑒賞的過程中不斷領(lǐng)悟音樂的真諦，并達(dá)到精神愉悅，獲得美感享受。任課教師：章巨煥，1977年畢業(yè)于北京體育大學(xué)，擔(dān)任籃球教學(xué)工作，教學(xué)效果優(yōu)良，深受學(xué)生好評，連續(xù)幾年評為優(yōu)秀。教材：《大學(xué)生衛(wèi)生與健康》 主編：趙晉湘、吳霞 湖南大學(xué)出版社2002年8月參考教材：《人體解剖學(xué)》，劉方主編，人民衛(wèi)生出版社2000年46．花藥鑒賞課程代碼：GX104001學(xué)時數(shù)：34 學(xué)分?jǐn)?shù):2課程簡介：本課程分總論和各論兩部分，融文學(xué)性、科學(xué)性、知識性、趣味性、實(shí)用性為一體，力求對提高大學(xué)生專業(yè)知識 和鑒賞能力有所裨益。任課教師：陳華，主要從事骨科臨床應(yīng)用解剖學(xué)研究，主講《正常人體解剖學(xué)》、《局部解剖學(xué)》等課程，曾被評為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀授課教師、浙江中醫(yī)藥大學(xué)首屆（2007年）教壇新秀等榮譽(yù)稱號。普及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識，對優(yōu)生、優(yōu)育，提高人體體質(zhì)健康、改善人類生活品質(zhì)，減少疾病、延年益壽，具有普遍的社會意義。任課教師：徐曉東，曾出版了很多有關(guān)方藥配伍方面的書籍，并在該方面取得了一定的榮譽(yù)。主攻骨關(guān)節(jié)病及軟組織損傷的實(shí)驗(yàn)及臨床，研究成果已達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。教材：《老年常見病自我保健療法》 主編：范炳華 浙江科學(xué)技術(shù)出版社2000年參考教材：《實(shí)用推拿手冊》，陳省三、范炳華主編，浙江科學(xué)技術(shù)出版社1996年16．理療學(xué)課程代碼：GX102012學(xué)時數(shù)： 27 學(xué)分?jǐn)?shù)：課程簡介：理療學(xué)是一門研究應(yīng)用人工的或自然的物理因子等作用于人體以防治疾病的臨床學(xué)科，通過該課程的學(xué)習(xí)主要可以了解各種物理因子的物理學(xué)特性及治療