【正文】 體制弊端，咬定發(fā)展不放松。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的園丁們以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我們四中多年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺，努力使老師們在積極自覺追求學(xué)校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。僅舉兩例，一是兩課教研室的老師俞亞芹同志，工作細(xì)致，成績突出，教學(xué)和科研都取得了不錯的成績；財務(wù)處的會計聞麗同志，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，她們都獲得了老師和學(xué)生的好評。國家對教育事業(yè)的重視，對我們民辦院校來說，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，希望同志們再接再厲，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，為國育才，以更大的決心和熱情投入到高等職業(yè)教育中去。一是教育投入力度不斷加大。正因?yàn)榇蠹艺嫘木礃I(yè)、潛心從教、精心育人，正是因?yàn)榇蠹覈I心瀝血、埋頭苦干、辛勤耕耘，正是因?yàn)榇蠹胰蝿谌卧埂⑶谇趹o私奉獻(xiàn)，新華區(qū)的教育事業(yè)才會有了新的更大的進(jìn)步，新華區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展才會一年比一年好、一年比一年快。要不斷更新教育觀念。沒有教育的均等，就談不上社會的公平。要充分發(fā)揮農(nóng)村初中師資、校舍等資源優(yōu)勢，可以考慮把小學(xué)五、六年級提前歸并到初中，三、四年級集中到中心校，小學(xué)往前延伸兩年，把幼兒教育同小學(xué)一、二年級合辦的方式來進(jìn)行調(diào)整。教師的教風(fēng)直接反映學(xué)校的校風(fēng)，影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。就是希望我們的教師要有做教育家的氣魄和追求，以孜孜不倦的求索態(tài)度和永不懈怠的自主創(chuàng)新精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價值；做一個有境界的人。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照?！耙黄ば奈﹫髧?。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。就是希望我們的老師做“真誠的種子、善良的化身、美麗的旗幟”，以高尚的人格感染人，以淵博的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，樹立良好的師德風(fēng)范；做一個有學(xué)識的人。學(xué)生看教師，教師看校長。區(qū)教育部門、勞動人事部門要研究好政策，進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)干部教師雙向交流的長效機(jī)制，讓優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師成為先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的倡導(dǎo)者和傳播者；要通過學(xué)歷教育、在職培訓(xùn)等多種形式，不斷加快教師專業(yè)化發(fā)展，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；要研究制定鼓勵優(yōu)秀教師特別是青年優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村教育的獎勵意見，宣傳表彰一批長期工作在農(nóng)村教學(xué)一線的先進(jìn)典型，努力營造有利于農(nóng)村優(yōu)秀教師加快成長、脫穎而出的良好環(huán)境。我們的教育部門和各級各類學(xué)校要緊緊抓住質(zhì)量這根主線，認(rèn)清教育工作面臨的新挑戰(zhàn)、新課題，加強(qiáng)對新課程理論和實(shí)踐的研究，借鑒教書育人的新成果，創(chuàng)造教書育人的新方法，全面提升教學(xué)水平。二、以全面提升素質(zhì)教育水平為重點(diǎn)，推進(jìn)新華區(qū)由教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)跨越經(jīng)過不懈努力，我們的教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，尤其是小學(xué)教育在全市擁有一定的知名度。全區(qū)有省家庭教育先進(jìn)學(xué)校3所，省級文明學(xué)校2所、市級文明學(xué)校3所，市級文明標(biāo)兵學(xué)校1所；光明路小學(xué)、聯(lián)盟路小學(xué)等學(xué)校被中央教科所確定為“十一五”重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新程街小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校被確定為國家級基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心重點(diǎn)課題“實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?，各校共申報國家級課題15個；聯(lián)盟路小學(xué)榮獲“全國紅旗大隊(duì)”，勝利街小學(xué)、體育路小學(xué)、中興路小學(xué)等學(xué)校在兒童文藝、青少年科技創(chuàng)新方面在全國、全省比賽中都取得了優(yōu)異成績。你們的辛勤工作，董事會和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，記在心中，評估工作圓滿完成之后，董事會將對在評建工作中作出突出貢獻(xiàn)的人員予以表彰，屆時希望有更多更優(yōu)秀的同志站在領(lǐng)獎臺上。此外，我們的迎評促建工作也取得了較大的成果，盡管還有大量的工作要做。在此，對獲得優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者和教學(xué)成果獎的教職工表示熱烈的祝賀，希望你們再接再厲做出更大的成績。你們成就了四中，也必將成就我們共同的事業(yè)。新學(xué)年中，各校要根據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的常規(guī)管理方案，學(xué)校內(nèi)部分配要按照按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，建立健全各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，確保學(xué)生安全，促進(jìn)安定和諧。對此，我們感到無比的自豪和欣慰。三是加強(qiáng)師德建設(shè)，以身作則，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，營造良好育人環(huán)境。同時，招生、就業(yè)工作“兩旺”，09年在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，大、中專、%，居省內(nèi)同類院校前茅，新錄取大專生分?jǐn)?shù)位列37所高職高專院校第一，呈現(xiàn)良性發(fā)展的格局。在教師節(jié)表彰大會上的講話（2010年9月9日）各位老師、同志們：在這美好的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂隆重慶祝第25個教師節(jié)。今年新增省級精品課程2門、“省級教學(xué)名師”1名。二是增強(qiáng)超前意識和責(zé)任意識，完成全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作。尤其值得肯定的是，鄉(xiāng)中心小學(xué)銳意改革，開拓創(chuàng)新，積極探索科研興教之路，教育教學(xué)成績突出，連續(xù)幾年，在全市綜合量化名列前茅，2008年，小學(xué)六年級榮獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合評估第一名，成為全鄉(xiāng)乃至全市教育系統(tǒng)的一朵奇葩，為家鄉(xiāng)多出人才，出好人才做出了不懈的努力。成績固然可喜，但我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中仍然存在薄弱點(diǎn)和亟待完善之處。積極倡導(dǎo)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，強(qiáng)化師德、師風(fēng)。在短短一周多的時間里，老師們之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。老師們，大家辛苦了！中秋佳節(jié)和國慶節(jié)也即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！ 在教師節(jié)表彰大會上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：今天是我國的第23個教師節(jié)，“尊師重教、奠基未來、為人師表、奉獻(xiàn)社會”是今年教師節(jié)的主題。我院這幾年的招生情況也一年比一年好，報考人數(shù)、生源質(zhì)量、錄取分?jǐn)?shù)和報到率都逐年增高，而今年各項(xiàng)指標(biāo)又創(chuàng)新高。這個學(xué)期前兩個月，即九月份和十月份，是我院迎評工作的沖刺階段。目前全區(qū)有國家級優(yōu)秀教師7人、省級優(yōu)秀教師10人，國家級骨干教師2人、省級骨干教師64人，國家級優(yōu)質(zhì)課教師8人、省級優(yōu)質(zhì)課教師73人，特級教師9人，省級學(xué)術(shù)帶頭人12人。只有優(yōu)先發(fā)展教育，促使“會讀書的人”成為“會創(chuàng)造的人”，才能為我們經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們的教育主管部門和各級各類學(xué)校必須始終把德育工作牢牢抓在手上，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校教育實(shí)際，采取豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的教育方式，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入到教育的全過程，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教育部門和各中小學(xué)校要樹立素質(zhì)教育的全新理念，結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，遵循人才成長規(guī)律，組織開展富有成效的教育教學(xué)活動。這就要求首先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做起，尤其是校長要帶好頭，做表率。隨著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐不斷加快，教師的社會地位和待遇日益提高，教師已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中令人羨慕和向往的職業(yè)，同時也提出了更高的要求。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛…尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：節(jié)日好！我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。各位老師，同志們，“國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來”。三是抓制度，嚴(yán)紀(jì)律。今后一段時期，我們要按照市委、市政府“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”的要求，結(jié)合全區(qū)開展的“改革創(chuàng)新年”活動，重點(diǎn)通過六個方面的改革來解決教育發(fā)展中的困難和問題：加快教育管理改革，在強(qiáng)化管理效能上實(shí)現(xiàn)新突破；加快教育教學(xué)改革，在提高教育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破；加快人事制度改革，在建立用人機(jī)制上實(shí)現(xiàn)新突破；加快評價體系改革，在推進(jìn)素質(zhì)教育上實(shí)現(xiàn)新突破；加快資源配置改革，在優(yōu)化教育資源上實(shí)現(xiàn)新突破；加快分配制度改革，在激發(fā)教師激情上實(shí)現(xiàn)新突破。目前這種狀況，為什么有那么多的家長千方百計要把孩子送到城區(qū)條件好的學(xué)校上學(xué)？為什么同樣是城區(qū)小學(xué)，家長選擇學(xué)校的現(xiàn)象突出？問題的關(guān)鍵就在于教育資源的分布不均，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育發(fā)展不均衡。這些都需要我們潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索，深入研究，真正在辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)理念、管理理念上有較大的轉(zhuǎn)變。一、從加快新華區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高度出發(fā)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位不動搖國家的振興，地區(qū)的發(fā)展，人才是支撐，教育是根本。目前，全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位共有6000余人，其中我們教育系統(tǒng)就占一半以上。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和引導(dǎo)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引導(dǎo)人。所以，在這個表彰名單的后面還有很多無名的英雄，比如保衛(wèi)科長宗世良同志等，對學(xué)院安全保衛(wèi)工作勤勤懇懇、努力奉獻(xiàn)，學(xué)院對你們表示感謝。這種尊重不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人行為，而且應(yīng)該融入學(xué)校