【正文】 迷電玩宅家二十年一事無成”“花季少年癡迷游戲奮戰(zhàn)幾天幾夜猝死網(wǎng)吧”等此類同類或同性素材，那么文章的說服力無疑是巨大的。 　　以上六問，可歸納為三個層面：第一問為一個層面，替評議樹靶子；第二至第四問為第二層面，替評議鋪思路；第五與第六問為第三層面，替評議設(shè)內(nèi)容選技法。在解決好評議角度與內(nèi)容具體化的問題后，接著要思考的當(dāng)屬素材問題。但假如寫作者“反彈琵琶”，站在肯定或辯證的角度，得出諸如“為‘低頭族’正名”“低頭，雖是一種病，但亦可成為一種藥”“理性看待‘低頭族’”的看法，那就荒誕無稽了。下面試舉一例： 　　我們常?？匆娺@樣的畫面：地鐵上、飯館里，乘電梯、過馬路，生活的每一個縫隙都被手機(jī)填滿。經(jīng)過筆者實踐探索，一種以問引路的時評寫作思維范式讓學(xué)生收獲了甜美?？v觀材料，可以提取主體信息為：顯示了信息時代的無禮與冷漠正的“低頭族”現(xiàn)象在生活中隨處可見且正在壯大。實際上，事物是普遍聯(lián)系的，一個事件或現(xiàn)象出現(xiàn)乃至引發(fā)熱議，其必然存在著一定輻射面，跟有形的和無形的對象有著千絲萬縷的關(guān)系。從縱向思維來看，有“追根溯源”，“假言分析”“剖析利害”“提供方略”等方法，從橫向思維來看，有“判斷是非”“辯證看待”“同類歸納”“異類對比”等方法。但無論運用哪一種方法，所評所說，必須與所評的事件或現(xiàn)象密切相關(guān)，不能游離它們之外高談闊論。這一問中的“什么”，涵蓋著兩個思考指向，一是所供材料涉及的人物對象與群體，二是所供材料相?P的精神層面。一般來說，所供材料中的事件或現(xiàn)象具有一定爭議性和產(chǎn)生相關(guān)話題性，寫作者可以有自己的個性解讀。同時將抽象的思維轉(zhuǎn)化為實在操作，體現(xiàn)出條理性和層次感，引領(lǐng)寫作者完成時評寫作任務(wù)。而這一問回答的質(zhì)量，則取決于寫作者的信息篩選與提取能力。 　　如上述作文材料，在字里行間，命題者可謂是“情思在場”，“就算搭話也是敷衍了事”“因玩手機(jī)而冷落了周圍的人”“信息時代