【正文】 。 4，本文運(yùn)用最多的修辭方法是 ，例如， ，這種修辭方法使用的好處主要是 。 3，本文所運(yùn)用的論證方法是 ，所使用的論據(jù)多為 論據(jù)。曾是當(dāng)代著名的文學(xué)團(tuán)體 的成員，本文是一篇 文，也是一篇 。這就是 法。故曰：或勞心，或勞力，勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。它的中心論點(diǎn)是： 。辟邪說，難壬人，不為拒諫。4，本文的全文的結(jié)構(gòu)方式是 ‘ ’所采用的說明方法主要有（舉例說明）：沙漠里的奇怪現(xiàn)象1，本文的作者是 ，我國當(dāng)代著名的 學(xué)家和 學(xué)家。曾組織和發(fā)動(dòng)過中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的新文學(xué)團(tuán)體“ ”。 中心內(nèi)容是說明 。３，文章中多處使用了象征的手法，反復(fù)描寫魯迅那顆“燃得通紅的心”，象征著魯迅先生　　　　　　　　　　的精神，同時(shí)象征著青年人從魯迅先生那里得到的溫暖和鼓舞。“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至”。2，本文為 性的記 散文。著有《 》。 3，《蟲負(fù)蟲版?zhèn)?》一文突出地運(yùn)用了 的 手法，文中的蟲負(fù)蟲版對(duì)應(yīng)的是 。著有《 集》。 宋代開始流行填寫長短句，稱為 。3，本詩大量地使用了比喻的修辭手法。送元二使安西1，本詩作者 ， 時(shí)代著名的詩人。本詩描寫了作者夜泊楓橋時(shí)所見到的 的景色，抒發(fā)了詩人 的心情。詩人借此來表示 的態(tài)度。屬 之一。詩人回顧了 ，抒發(fā)了對(duì) 的憤慨，并期望著 ?！边@幾句中，作者一連運(yùn)用了 三個(gè)典故，其中心任務(wù)是表達(dá)了作者一方面 ，另一方面又 的思想感情。 書憤1，這首詩的作者 ，是 時(shí)期杰出詩人。曾以大量的適合歌唱的 詞的創(chuàng)作對(duì)詞壇作出了重大的貢獻(xiàn)。“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”一句描寫的是前途的 ，用以表示 。3，從抒情的手法上來看，詩的前四句是抒情。4，本詩在寫景時(shí)多處運(yùn)用了暗示的手法來進(jìn)行抒情。歸園田居（其一）1，本詩作者 ， 時(shí)代詩人，也是我國文學(xué)史上第一位以 而著名的詩人。 關(guān)于古代抒情詩的閱讀與欣賞 1，關(guān)于詩詞的形式：我國古代詩詞歷史悠久，體式繁雜。其疾徐輕重，吞吐抑揚(yáng)，入情入理，入筋入骨。與韓愈同為 運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和發(fā)起者，稱為 之一。臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！? “我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上的那個(gè)孤零零的小火柿子。都江堰1，本文作者 ，當(dāng)代中國 家、 家。這三封信都是為了證明徐志摩所追求的是　　　　　　　　　　的人生理想，并且為了自己的理想而艱苦奮斗、不怕挫折、知難而進(jìn)的精神。 中心內(nèi)容是說明 。2，本文是一篇 文，從說明的對(duì)象分類，它屬于 說明文（或稱 說明文），從表達(dá)的語體分類，它屬于 說明文（或稱 ）?，F(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科1，本文作者 ，當(dāng)代中國著名的 學(xué)家。2，本文是一篇 體的議論文，屬于 。 凡百元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路，怨不在大，可畏惟人，載舟覆舟，所宜深慎。同時(shí)也駁斥了農(nóng)家的 的觀點(diǎn)。2，本文的中心論點(diǎn)是圍繞著散文創(chuàng)作這一專題，論述了要寫好散文，必須在 、 、 三個(gè)方面提高作者的素養(yǎng)。3，本文使用的論證方法主要有 論證法和 論證法，請各舉例說明。論證分為兩大類型，一是立論，即以充分的依據(jù)來確立和證明自己的論點(diǎn)，一是駁論；即以的力的證據(jù)來反駁別人的論點(diǎn)；論證的基本方法一是歸納，一是演繹，三是比較法?？茖W(xué)的春天1，本文的文體是 ，作者 。4，文中多處使用設(shè)問的修辭手法，其作用是； 。而《水滸》在結(jié)構(gòu)上的特征則主要表現(xiàn)為 。本文的“疏”是我國古代一種 的文體。君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。關(guān)于說明文：說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，以介紹知識(shí)為主要目的文章體裁。5，解釋下列詞語；光怪陸離： 不勝其苦： 空中樓閣： 可望而不可即；橋的運(yùn)動(dòng)1，本文的作者 ，我國當(dāng)代著名的 學(xué)家。17 / 17白絲翎羽丹砂頂1，本文作者 ，我國當(dāng)代著名的 家。消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、傳記、游記、小說、童話、寓言、以及記敘性的散文等都屬于這種文體。箱子巖1，本文作者 ，當(dāng)代中國著名 家、 家、 歷史文物研究家。 揀麥穗1，本文作者 ，當(dāng)代中國著稱女作家。2，從文體上看，本文是一篇 文，同時(shí)也是一篇 。4，解釋下列句子及加點(diǎn)的字：吾子孫神明之后，不可與萬物同，當(dāng)吐而生。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜。量其家之所有以為劑，而官與吏剖分焉。沁園春 . 雪1，本詞作者 ，沁園春為詞 的。3，本詩在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”一句中使用了 典故。2，本詩記述的是作者登臨 時(shí)的所見所想，通過這首詩，作者對(duì) 和 發(fā)出了感嘆。烏衣巷1，本詩作者 ， 時(shí)期著名詩人。3，本詩采用了 抒情的手法，其中 一句是以秋雨蕭瑟之景來渲染和襯托 的感情。這里表現(xiàn)了作者 的人生態(tài)度。2，本詞記述了作者登臨 時(shí)的所見所感。3，詞中“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”一句中，“玉簪螺髻”運(yùn)用的是 手法，是把 比作 ，以形容 。武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）1，本詞的作者 ，是 時(shí)期著名的女詞人，為宋詞 派最有代表性的人物。2， 是詞牌名。2，本詩采用了抒情的手法，詩中描寫了 三種不變的景物，來反襯人事的變遷；而 已經(jīng)變成了 ，則暗示 。3，從抒情方法上看，“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”兩句是 抒情，作者以此來感嘆 ；“三山半落青天外，兩水中分白鷺洲”是 抒情，作者以此來感嘆 。春江花月夜1，本詩作者 ，為 時(shí)期詩人，《春江花月夜》的詩題是 題。3，本詞中，“山舞銀蛇，原馳臘象”一句中，作者以銀舞動(dòng)來描述 ，以白象奔馳來描述 ，從而使靜態(tài)變成了動(dòng)態(tài)，這種手法是 ；而“紅妝素裹，分外妖嬈”一句是以 來描述 ，這種手法是 。惟大辟無可要，然猶質(zhì)其首。柳敬亭說書1，本文作者 ， 著名散文家。 與韓盧爭能，盧不及，盧怒，與宋鵲謀而殺之，醢其家。3，解釋下列重點(diǎn)句子和加點(diǎn)的字：秦昭王聞之，使人遺趙王書，望以十五城請易璧。通過這個(gè)故事，表現(xiàn)了作者對(duì)于 的追求和向往?？扌〉?1，本文作者 。在敘事的記敘文中，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件、原因、結(jié)果被稱為記敘文的六要素；根據(jù)作者敘述時(shí)的立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，按照“我”“我們”的立足點(diǎn)來進(jìn)行敘述的，敘述的事跡仿佛是作者的親身經(jīng)歷和親自觀察，稱為第一人稱；從“他們”“他”的立足點(diǎn)來進(jìn)行敘述的，敘述的事跡是從第三者的角度來客觀地進(jìn)行陳述，稱為第三人稱；