【正文】 五、指導(dǎo)書寫。導(dǎo)語(yǔ)：像這樣奇形怪狀的巖石，在黃山就有1200多處，還有許多至今叫不出名字的怪石，幾乎遍布了群山之中。第一層，學(xué)生初步感知“有趣”；第二層，學(xué)生做猴子的動(dòng)作，感受“有趣”；第三層，將猴子放在觀海的情境中，再次感受“有趣”。（3）大石頭從天上是飛下來(lái)落在山頂?shù)氖P上。2．能結(jié)合課文內(nèi)容和自己的想像，說(shuō)說(shuō)奇石的樣子。2．導(dǎo)語(yǔ)：黃山風(fēng)景區(qū)就像仙境一般，尤其是那些怪石有趣極了。體會(huì)石頭的神奇 。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同之處（第二自然段先說(shuō)名字，再說(shuō)樣子；第三自然段先說(shuō)樣子，再說(shuō)名字）。2．依據(jù)規(guī)律，指導(dǎo)書寫。 （2）展示說(shuō)，師生評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖：此自然段采用逐層深化的教學(xué)流程，逐步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“猴子觀?！钡挠腥?。既然像個(gè)大桃子，為什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？（2）生活中你見過(guò)嗎， 這么大的石頭哪里來(lái)的呢？你想象一下這塊石頭的來(lái)歷。教學(xué)重點(diǎn)：—5自然段，結(jié)合生活實(shí)際、借助插圖、發(fā)揮想象，感受黃山奇石的生動(dòng)有趣。這節(jié)課我們就走進(jìn)仙境去欣賞那里的奇石吧。 過(guò)渡：”仙桃石“這么神奇，我們?cè)偃バ蕾p有趣的“猴子觀?！卑桑。?） 學(xué)習(xí)第三自然段，感受“猴子觀?！钡挠腥ど衿妗⒂腥?。（三）默讀課文第四、五自然段，想一想