【正文】 ：我是到大地上來親近你們的 我是四月的客人帶來春的洗禮 為什么不揚起你的臉讓我親一親 為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？ 春雨熱愛大地萬物，她希望人們能與它親近 跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏 去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗 繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好 去聽聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠 春雨帶著人們?nèi)ンw驗大自然的各種氣息 雨說，我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn) 那兒山峰聳立，白云滿天 我也曾是孩子和你們一樣地愛玩 可是，我是幸運的 我是在白云的襁褓中笑著長大的 雨自述自己的來歷，給以想象的空間 第一樣事兒，我要教你們勇敢地笑啊 君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 詩人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動的一剎那，抒發(fā)自己對勇敢、樂觀、自信的贊美 。 第三部分：（第 8節(jié)）雨教。 這首詩主要運用了擬人化手法。詩人想借“春雨”告訴中國的兒童們，中國人傳統(tǒng)的人文思想是“一切為了孩子”“一切為了下一代”，兒童們應(yīng)該去感受生活的美好，去體會長者的愛撫，在無憂無慮中幸福成長。 第一部分：（第 1節(jié)）雨前。杜甫給我們留下了《 春雨喜雨 》 ，朱自清給我們帶來了 《 春 》 雨，今天，臺灣詩人鄭愁予又給我們帶來 《 雨說 》 ，讓我們與作家詩人一起去歡迎春天的精靈 ——春雨吧。因此他被稱為?浪子詩人?。他本人是一個運動健將，但詩中表現(xiàn)的卻是一個多情書生；他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院；他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩卻處處流淌著古典韻味；他的詩婉約猶如李商隱，但豪放起來酷似李白。 2．學(xué)習(xí)在景物描寫中抒發(fā)感情的方法 3 學(xué)習(xí)作者塑造博大、寬廣的胸懷，