【正文】 者比較的變動(dòng)少，后者則時(shí)時(shí)變動(dòng)。 3．與三類史料的關(guān)系：①實(shí)物史料一般都是第一手的； ②文獻(xiàn)史料中第二手的居多； ③口述史料輾轉(zhuǎn)相傳，更需要仔細(xì)甄別。 九 、全國人皆受治于法律 ， 一切 平等，雖君主亦 不能 違 公定之國憲。 ——根據(jù)王恩涌 《 人文地理學(xué) 》 材料二 “ 英語是目前公認(rèn)的美國國語和英美技術(shù)與金融等領(lǐng)域的通用語 …… 英語 ，尤其是美式英語 ，似乎給予全世界的男人和女人 ——尤其是年輕人 ——一種 ‘ 充滿希望 ’ 的感覺，物質(zhì)進(jìn)步、科學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)程的代名詞。 ③ 中蘇蜜月期 ,中國掀起學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮 ,西方國家對(duì)中國實(shí)行孤立封鎖政策。第四，根據(jù)設(shè)問 表述成文 ，注意 史論結(jié)合言簡意賅 。③ 論證欠缺說服力，表述不清楚。 (2分 ) 原因 :二戰(zhàn)后 ,英國衰落 ,美國實(shí)力膨脹 ,成為全球性超級(jí)大國。（ 6分）（從政治、經(jīng)濟(jì)、文化分析） （ 2）材料二反映的是二戰(zhàn)以來，美式英語取代了英式英語的世界地位，這反映了什么實(shí)質(zhì)問題？為什么會(huì)發(fā)生這種 “ 易位 ” ？（ 6分） （ 3）根據(jù)材料三、四， 20世紀(jì) 50年代與80年代我國外語教育側(cè)重點(diǎn)有何不同？（ 4分）為什么會(huì)產(chǎn)生這種差異？（ 8分） （ 4）有人認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，英語將會(huì)成為真正的世界語言。 五 、政治與宗教，各有 其 獨(dú)立 之位置，兩不相屬。 三、了解史料價(jià)值及其甄別 按史料價(jià)值：第一手史料、第二手史料 1．含義：（ 1）第一手史料：原始資料，即歷史人物、事件、現(xiàn)象發(fā)生的那個(gè)時(shí)代留下來的材料，特別是當(dāng)事人和目擊者提供的史料，直接反映了所研究對(duì)象的情況。由此可見，政治導(dǎo)向根本上決定了宋朝的享樂主義。以上表述中的兩個(gè)□□□□，分別是指（ ） 、蘇格拉底 、工業(yè)文明 、啟蒙運(yùn)動(dòng) 、手工工場 難易度 審題 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 方法 難 閱讀材料，提煉有效信息，結(jié)合備選項(xiàng)，分析材料獲取結(jié)論 歐洲文明、人文主義、理性主義 閱讀理解、填空排除法 【 歸納 】 探究型選擇題以開展研究性學(xué)習(xí)為問題情境，要求依據(jù)科學(xué)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)辯證地、歷史地分析事件，對(duì)有關(guān)歷史問題和觀點(diǎn)進(jìn)行探究，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、觀點(diǎn)、方法與技能解目決問題，具有開發(fā)性或探究性的特點(diǎn)。 在傳統(tǒng)意義的宗教價(jià)值符號(hào)內(nèi)，完成政治結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型 。第 37題以語言作為切入點(diǎn)來考察其背后所折射出的國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等的狀況；第 4問屬于開放性試題，表明觀點(diǎn)陳述理由。 （安徽高考 2022） 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，元朝歲收糧賦，河南江北行省占全國總額的%，江浙行者占 %，江西行省占%，湖廣行省占 %。 ”“ 形勢發(fā)生了變化，科學(xué)不再處于附庸的地位，它已開始改造舊工業(yè)，甚至創(chuàng)造全新的工業(yè)。”根據(jù)該學(xué)者的觀點(diǎn)，你認(rèn)為空格部分最合適的內(nèi)容應(yīng)該是 【 變式訓(xùn)練 】 難易度 審題 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 方法 難 閱讀材料，看國家、時(shí)間、材料關(guān)鍵詞句，結(jié)合備選項(xiàng)，分析材料獲取結(jié)論 中國古代科技發(fā)展、人口問題 閱讀理解、填空排除法 達(dá)林 .麥馬虹著有 《 幸福史 》 ，曾總結(jié)過西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀 :在荷馬時(shí)期，幸福就是幸運(yùn) 。”這是因?yàn)? 【 變式訓(xùn)練 】 難易度 審題 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 方法 難 分析材料和結(jié)論，結(jié)合一定的史學(xué)研究方法，結(jié)合選項(xiàng)的出正確認(rèn)識(shí) 對(duì)同一歷史事件不同的看法受時(shí)代、史觀影響的 解讀材料、判斷排除法 一般認(rèn)為史學(xué)研究分為問題形成、史料收集、史料整理和歷史解釋等環(huán)節(jié)。 四、知道“論從史出”“孤證不立” 3 材料：梁啟超對(duì) “ 歐洲舊思想、中國舊思想、歐洲新思想 ” 的比較表（原文節(jié)選 ) ——選自梁啟超 《 國家思想變遷異同論 》 （ 1901年 10月） 請(qǐng)回答 （ 1）據(jù)表中甲、乙內(nèi)容，概述 “ 歐洲舊思想 ” 與 “ 中國舊思想 ” 的異同點(diǎn)。 原因 :19世紀(jì)末 20世紀(jì)初 ,中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì) (中國的專制統(tǒng)治和列強(qiáng)的侵略 )。整個(gè)世界大眾消費(fèi)、國際交流、通俗藝術(shù)、兩代人的沖突、技術(shù)專制都被融入到美式英語、英語引證和語言習(xí)慣中 。(4分 ,任答兩點(diǎn)即得分 ) 80年代 :以英語為主 ,兼顧多個(gè)主要語種。這里特別提示一下，問題的答案一般有四個(gè)來源，①第一類以課本為依托，答案來源于材料。② 未引用史實(shí) 。 (6分 ) (2)實(shí)質(zhì)問題 :美國取代英國成為新的世界霸主。 (2分 ) 3（ 1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，