【正文】 射是后天的，是個體通過模仿、學習，在無條件反射的基礎上形成的反射。2. 是心理的源泉，心理是客觀現(xiàn)實 的、 的反映。 和 兩大類。①頂葉和枕葉 ②顳葉和頂葉 ③額葉和顳葉 ④顳葉和枕葉（ ）。 （ ）。 （ ） ：在某些情況下，人們可以憑人的主觀臆測去反映客觀現(xiàn)實。后來這個實驗被透露出來，引起了社會輿論的強烈譴責，丹尼不得不停止實驗。感覺剝奪實驗（sensory deprivation）美國普林斯頓大學做了一個實驗，他們將55名自愿被試者分別孤單一人地關閉在幾乎隔音的暗室里。表面看來，金晨與其他孩子沒有什么兩樣。四 聯(lián)覺在生活中，同一種刺激可以引起幾種不同的感覺體驗。它由分布在舌面各種乳突內的味蕾所引起。從主觀因素看：知覺有無目的和任務；已有知識經(jīng)驗的豐富程度；個人的興趣、愛好、動機；定勢與情緒狀態(tài)等都影響知覺對象的選擇。知覺的理解幫助對象從背景中分離出來；有助于我們的知覺更清晰、更精確、更迅速；有助于知覺的整體性。三運動知覺：人腦對物體空間移動及速度的反映。 、 、 、 和膚覺。，有“近山濃抹，遠樹輕描”之說。 ：“我們見到的只是我們知道的。 （ ）。 （ ）。 （ ）、對比不明顯的刺激物容易成為知覺對象。 （ ）、鼻子、耳朵等感受器是完好的，就能產(chǎn)生視覺、嗅覺和聽覺等感覺。 （ ），可由其它感覺來彌補。？？，她的雨傘的手柄鉤是彎向左邊還是右邊？填空題 在人腦中的反映,它包括 、 、 、三個基本環(huán)節(jié)。重現(xiàn)的特殊形式是 。 干擾說 壓抑說 （感覺記憶）最明顯的例證是（ ）。 ，處在（ ）部位的內容遺忘最多。 （ ）。 和 兩種。（形象記憶）二、表象的特征和作用 特征：直觀形象性 概括性 操作性 作用： 表象是認識過程的一個重要環(huán)節(jié)，它是由知覺 向思維過渡的中間環(huán)節(jié)。 （ ），而引起感覺器官發(fā)生變化的現(xiàn)象。 （ ），所以，當刺激一停止，感覺也就隨之而立刻消失。 （ ）。 （ ）。、較復雜的心理現(xiàn)象，比如思維、想象等，都是在 的基礎上產(chǎn)生的。冰凍房應漆上 色，可減輕寒意。”是 現(xiàn)象。橫豎錯覺繆勒萊依爾錯覺（箭形錯覺）練習題 填空題 作用于感官的客觀事物的 的反映。分別被稱為場獨立性和場依存性。沒有直接刺激作用而產(chǎn)生的輪廓稱為主觀輪廓。對象與背景之間的差別越大，對象從背景中區(qū)分出來就越容易；反之，則越困難。音響主要是由聲波的強度決定的，強度越大，響度越大。注視30秒以上，然后看白色背景，會看到一個發(fā)亮的燈泡。S＝感覺強度；R＝剌激強度；K為費希納常數(shù)費希納定律第三單元 感覺現(xiàn)象一 感覺適應：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺是一切比較高級、復雜的心理現(xiàn)象的基礎感覺是人認識事物的開端，是一切知識的源泉。大腦皮層機能定位區(qū)的劃分是相對的。 （ ） ，從而有目的、有計劃地去改造客觀世界。 （ ）。①神經(jīng)元 ②樹突 ③細胞體 ④軸突 ，今天上課老打瞌睡，這屬于（ ）。即： 、 、 、 。第二信號系統(tǒng)：以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射。實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路反射?。?模式圖： 反射過程：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器。腦垂體能分泌多種促進其它分泌腺分泌的激素，如促甲狀腺激素，促性腺激素，所以摘除垂體將使甲狀腺、腎上腺和性腺萎縮，功能衰退。大腦皮層的功能 額葉，與人的有目的、有意識行為的控制有關；枕葉，與視覺有關；顳葉，與聽覺有關；頂葉，與軀體感覺有關 五大腦兩半球功能的不對稱性大腦兩半球功能的不對稱性：看起來似乎是完全對稱的大腦兩半球，實際上在大小和重量上、尤其是在功能上是有差異的。（ ）。單項選擇題（將正確答案的序號填在括號里）（ ）。5. 意志是人的心理（ ）的重要標志。由于個案法限于使用少數(shù)案例，研究的結果可能只適合于個別情況，因此，在推廣運用這些結果或作出更概括的結論時，必須持謹慎的態(tài)度。如果說人的心理象一座在大海上漂浮的冰山的話，那么意識只是這冰山浮在海面上的可見的小部分，而潛意識則是藏在水下的更巨大的部分。 強調用內省的方法來研究人的心理現(xiàn)象，因為人能直接意識到自己的直接經(jīng)驗，可以靠實驗者對自己的經(jīng)驗的觀察和描述來找出構成人的心理的基本元素。個性傾向性被認為是以人的需要為基礎的動機系統(tǒng)。老師提問舉手早，外部言語立功勞。老師幽默大家笑，情緒情感全來到。個性心理特征是指一個人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點。 臨床心理學 臨床心理學是運用心理學原理診斷及治療心理異常的心理學分支學科 序號問題誰來回答1人們如何更好地處理日常問題？臨床心理學家 咨詢心理學家大眾心理學家 心理治療師2記憶是怎樣存儲在大腦中的？生物心理學家 精神藥理學家3如何教一條狗聽從命令？實驗心理學家 行為分析家4為什么我不能回憶我確信已經(jīng)記住的信息？認知心理學家 認知科學家5什么原因造成人與人之間各不相同？人格心理學家 行為遺傳學家6“同輩壓力”是如何影響一個人的？社會心理學家7關于周圍的世界，嬰兒知道多少？發(fā)展心理學家8為什么工作使我如此沮喪？工業(yè)心理學家 工效心理學家9教師應該怎樣應對調皮搗蛋的學生？教育心理學家 學校心理學家10我為什么每次考試之前都要生病？健康心理學家11被告作案時精神不正常嗎？司法心理學家12我為什么在重要的籃球賽上總是呼吸困難？運動心理學家不同心理學專業(yè)領域工作者回答與解決的主要問題第二單元 人的心理的本質一、心理是腦的功能無脊椎動物：感覺階段低等脊椎動物：發(fā)展到知覺高等脊椎動物：出現(xiàn)思維的萌芽二、心理是客觀現(xiàn)實的反映 心理是人對客觀現(xiàn)實的主觀反映， 心理是人對客觀現(xiàn)實的能動反映， 人的心理現(xiàn)象并不是不可認識和感知 的，可以通過觀察和分析人的行為活動客觀研究人的心理。二、學派的紛爭行為主義學派 1913年，《一個行為主義者眼光中的心理學》，宣告了行為主義的誕生。這一潛意識層面又可以分成兩部分：一是無意識（unconscious） 二是前意識（preconscious）人格結構理論“本我”（id）、“自我”（ego）、“超我”（superego）。.二、心理學的研究方法4．實驗法 主試在嚴格控制的條件下，觀察被試的行為和活動，探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法。6. 心理過程和個性心理，都是在個體的（ ）中形成和表現(xiàn)出來的。 （ ）。 （ ），古希臘學者亞里斯多德寫成了最早的心理學專著《靈魂論》，它同樣可以標志著心理學成為一門獨立的科學。這種大腦兩半球功能不對稱性成為單側化， 19世紀布羅卡區(qū)的發(fā)現(xiàn)及后來的割裂腦實驗等對單側化給予了證實。腦垂體還能分泌生長激素、催產(chǎn)素等。反饋：反射活動的結果又返回傳入神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應器活動的信息，從而更有效地調節(jié)效應器活動的過程。[分辨]望梅止渴、談梅生津，屬于哪一個信號系統(tǒng)的活動？兩種信號系統(tǒng)既有區(qū)別又有聯(lián)系；第一信號系統(tǒng)是人和動物共有的，第二信號系統(tǒng)是人獨有的；第二信號系統(tǒng)是在第一信號系統(tǒng)的基礎上建立的，第二信號系統(tǒng)調節(jié)和控制著第一信號系統(tǒng)的活動，兩種信號系統(tǒng)協(xié)同活動；產(chǎn)生人的心理。 信號系統(tǒng)的活動，屬 反射。①相繼性負誘導 ②同時性正誘導 ③同時性負誘導 ④相繼性正誘導3.（ ）是關于心理實質的唯一正確的觀點。 （ ）。這說明人的心理具有主觀性。動物不具備思維活動。感覺是維持人的正常心理活動的重要保證。各種感覺都有適應現(xiàn)象，有些表現(xiàn)為感受性提高，有些表現(xiàn)為降低。三 感覺對比是同一感覺器官在不同刺激作用下，感覺在強度和性質上發(fā)生變化的現(xiàn)象。普通的說話聲的響度約為60分貝。對象的活動性。主觀輪廓是在一定的感知信息的基礎上，進行知覺假設的結果。研究發(fā)現(xiàn)，具有這兩種不同方向知覺特點的人，其性格特征也不盡相同。 作用于感官的客觀事物的 的反映。15.“江碧鳥愈白，山青花欲燃”是感覺的 現(xiàn)象。產(chǎn)房是 色，可使孕婦鎮(zhèn)定。、單項選擇題（將正確答案的序號填在括號里），聽到一首歌曲，屬于（ ）。 （ ）。 （ ）。（ ），對象越不容易被感知。 （ ） ，它們都是不正確的知覺，我們應努力消除它。 表象是想象的基礎 表象是記憶的材料刺激 瞬時記憶 短時記憶 長時記憶 注意 復述 消退遺忘三個記憶系統(tǒng)模式圖第三單元 三個記憶系統(tǒng)記憶小結記憶是 ：過去經(jīng)驗在頭腦中的反映，是信息的識記、保持、回憶或再認過程。、更全面的現(xiàn)象，叫記憶的 。、中間環(huán)節(jié)和終結環(huán)節(jié) 、保持和遺忘、輸入和提取 、保持、再認或重視（ ）的表現(xiàn)形式儲存在頭腦中的。 。 （ ）。，可分為 和 ；根據(jù)重現(xiàn)時有無中介物的參與，可分為 和 。你將看到一副忙碌的視覺場景圖，請你快速注視它—約10秒—然后回答我們的問題。 （ ），這是時間知覺的錯覺。 （ ），聽覺具有主導地位。 （ ），它們可以相互轉換。 （ ）。 （ ）。 和 。、橙、黃等類似于太陽和烈火的顏色，能給人以溫暖之感，這種現(xiàn)象屬 。，可以把感覺分成 和 兩大類。 場依存性強（C）的人，在性格上往往表現(xiàn)為：喜歡尋求社會支助，喜歡社會交往，重視他人的意見，容易接受團體的建議，好動感情，喜歡從事與熱鬧打交道的工作。主觀輪廓圖一（三）知覺的理解性 含義：～指在知覺過程中，個體根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗，對感知的事物進行加工處理，并用語言加以概括，賦予其確定意義的過程。刺激物的新穎性。 三 嗅覺和味覺味覺的適宜刺激是溶于水的化學物質。兩者感覺同時發(fā)生所形成的對比叫同時對比；先后發(fā)生的叫相繼對比。視覺的明適應（感受性降低）、暗適應（感受性提高）沒有痛覺的孩子 九歲的金晨是個聰明可愛的小姑娘，她是足月出生，身體和智力發(fā)育均正常。感覺的種類：按照刺激的來源分為：外部感覺和內部感覺外部感覺：由外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺；內部感覺：由身體內部的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡覺、機體覺。他從孤兒院里選了40名嬰兒，將其分別放入被嚴格控制隔離的籠內，不與任何人交往，經(jīng)過幾年的喂養(yǎng)，這40名嬰兒全部變癡。 （ ）、發(fā)展的，社會環(huán)境是檢驗人的心理是否正確的唯一標準。 （ ）。①小腦 ②中腦 ③延腦 ④大腦（ ）。 。第二章習題填空題1. 是心理的器官，心理是 。腎上腺由腎上腺髓質和腎上腺皮質構成。:它的損傷對人來說是致命的，因為它是呼吸、血壓和心跳的調節(jié)中樞。 （ ），又具