【正文】 0畢業(yè)生質(zhì)量的依據(jù)是——（《重慶醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生追蹤調(diào)查暫行辦法》）41針對補考學(xué)生群體，實行的模式是——（一幫一）42向?qū)W生提供心理咨詢的三級體系是——、——、——（答案：醫(yī)院心理衛(wèi)生中心，學(xué)校心理咨詢中心，學(xué)院學(xué)生會心理健康部）43學(xué)校就就業(yè)方面對低年級學(xué)生開展的課程是——（答案：《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》）44就學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校強調(diào)的理念是：——（答案：學(xué)習(xí)第一，注重綜合）45學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生落實的資助措施主要為——、——、——、——、——、——（答案：獎，貸，助，勤、免，補）46 PBL是以＿＿為基礎(chǔ)、＿＿為主體、＿＿為形式、在老師參與下圍繞某個專題進行研究的教學(xué)方法。（形成性評價體系；終結(jié)性評價體系）21臨床教學(xué)基地有 、 、 三種類型。 （醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)課程，向?qū)W生開放科研實驗室，設(shè)立大學(xué)生科研基金）2我校開設(shè)了_ 個實驗教學(xué)中心。 A. 綜合 C. 外部 D. 高級47認證是指由（ A ）專家通過現(xiàn)場考察確定某一事件的過程和結(jié)果是否符合（或達到）認定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。 B、有臨床教學(xué)規(guī)章制度，教學(xué)組織機構(gòu)和教學(xué)團隊 B、教學(xué)醫(yī)院 D、無數(shù)量要求21下列哪一項不是學(xué)校為了申請臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證進行的改革和建設(shè)？(D) 22臨床醫(yī)學(xué)認證是通過（B ）和外部專家考察評審，以 確定臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在教育教學(xué)方面是否或在多大程度上符合（或達到）國家標(biāo)準(zhǔn)要求。 B、教學(xué)醫(yī)院 60長期以來我國在學(xué)生學(xué)習(xí)的評價中重視（ B ），阻礙了學(xué)生綜合能力的發(fā)展。 (聽取校長的自評報告、專家組實地考查、召開座談會)18醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的組織部門 、認證機構(gòu) 、認證依據(jù) 。（臨床教學(xué)）35 臨床醫(yī)學(xué)認證的有效期限為 年。（召開教學(xué)聯(lián)席會）三．簡答題1 簡述我校的教學(xué)方法主要有哪些？答：（1）以問題為中心的教學(xué)方法（PBL），（2）基于團隊的教學(xué)法（TBL），（3）案例導(dǎo)入課程教學(xué)法（CBL）。12我國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的任務(wù)要求是什么？到2020年完成127所（不包括獨立院校）舉辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校的專業(yè)認證，促進改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（形成性評價；教考分離；論文答辯式考試。( 學(xué)校管理；教學(xué)改革；課程計劃的制訂和評估；其他與學(xué)生有關(guān)的事務(wù))28《標(biāo)準(zhǔn)》對考試結(jié)果的分析包括 、 、 、 （整體結(jié)果分析；考試信度和效度分析；試題難度和區(qū)分度分析；專業(yè)內(nèi)容分析）29《標(biāo)準(zhǔn)》中要求:醫(yī)學(xué)院校必須對學(xué)生提供 、 的支持服務(wù)。（本科、碩士、博士）10校級學(xué)術(shù)委員會由 和 、 、 、 組成。D、試題難度50《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定臨床教學(xué)基地需要在校人數(shù)與床數(shù)比為(A)A、1:1 A. 認可課程 39以下哪些不屬于學(xué)校的教育交流采取的方式（ D ）。 26考試分析結(jié)果用于？（A） C、有兩屆以上的畢業(yè)生證明該醫(yī)院能夠勝任臨床教學(xué)工作( C )A 3 B 5 C 7 D 914我校有（）所直屬附屬醫(yī)院 ( D )A 1 B 23 C 4 D 615醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)的模式的基本思路是（ C） 16“以學(xué)生為中心”是教學(xué)方法改革的（ C）A 基本綱領(lǐng) B基本路線 C 主要內(nèi)容 D基本決策17下列哪項不是成為教學(xué)醫(yī)院的條件？（C）A、學(xué)校醫(yī)院雙方有書面協(xié)議B、有臨床教學(xué)規(guī)章制度，教學(xué)組織機構(gòu)和教學(xué)團隊 D、24醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的認證機構(gòu)是（） CA. 教育部