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臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)doc(專業(yè)版)

  

【正文】 6我校辦學(xué)宗旨是什么?答:辦好人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育,造就特色鮮明,具有國(guó)際視野的醫(yī)學(xué)人才。(形成性評(píng)價(jià) 教考分離 論文答辯式考試)48我校通過教學(xué)方法、考試方法改革等方式培養(yǎng)學(xué)生能力 和能力。(思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求;知識(shí)要求;技能要求)23《標(biāo)準(zhǔn)》中明確了 、 、 三方面人員在課程計(jì)劃管理方面的重要地位。 (“海扶之星”)4 我校連續(xù)多年被重慶市評(píng)為 。 C、A和B D、科研醫(yī)院5我校臨床教學(xué)資源豐富,有直屬附屬醫(yī)院幾所? (D) 6我校現(xiàn)有主播教室,視頻直播會(huì)議室各幾間?(C) 1 2 2 37下列哪項(xiàng)不是我校教育評(píng)價(jià)的反饋方式?(D) 8下列哪項(xiàng)不是我校教育教學(xué)改革方式?(B),改革人才培養(yǎng)模式9 是學(xué)校最高的教學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。 B、至少兩所 C、評(píng)定優(yōu)秀學(xué)生 D、排名27我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的任務(wù)要求是到 (C) 年完成127所(不包括獨(dú)立院校)舉辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校的專業(yè)認(rèn)證。 52正確處理考試與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的做法不正確的是(C )。(國(guó)際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn))16認(rèn)證的結(jié)論有 、 、 。(自我管理、自我教育、自我服務(wù))33《標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定體系中的終結(jié)性評(píng)定包括 、 。(生物醫(yī)學(xué)課程、專業(yè)核心課程)54實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括臨床實(shí)習(xí)、臨床技能考試和。14我校構(gòu)建全程臨床實(shí)踐教學(xué)體系,主要分為哪幾個(gè)部分? 早期接觸臨床、醫(yī)學(xué)模型的操作技能培訓(xùn)、臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí) 等幾個(gè)部分。(馬克思主義基本原理、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要)。( 教育測(cè)量學(xué) )31《標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定體系中的形成性評(píng)定包括 、 、 。(院系優(yōu)秀教師)13在師生參與的表彰制度中的主體活動(dòng)獲獎(jiǎng)表彰是通過每年學(xué)院舉辦的教師講課比賽、教學(xué)查房比賽等主體活動(dòng)中競(jìng)技比賽的活動(dòng),表彰取得優(yōu)秀成績(jī)的__________________(師生和教研室)14臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系主要由 、 、 三大部分組成。C、2:1 41教學(xué)評(píng)價(jià)必須有政府主管部門、( A )、畢業(yè)后教育機(jī)構(gòu)的積極參與。 A、改進(jìn)教學(xué) ( B ) B. 學(xué)術(shù)委員會(huì) C. 學(xué)位評(píng)定委員會(huì) D. 教學(xué)督導(dǎo)組等學(xué)術(shù)組織11重慶醫(yī)科大學(xué) 是直接負(fù)責(zé)本科生與研究生培養(yǎng)和質(zhì)量控制的核心機(jī)構(gòu)。 B、 D、A、B都不是33臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證可以幫助學(xué)校找出弱項(xiàng)或者差距,指出改進(jìn)______的方向,保證臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量?(A)A 醫(yī)學(xué)教育 B醫(yī)學(xué)改革 C 學(xué)校科研 D學(xué)校發(fā)展34學(xué)校的教育交流可采取學(xué)校間或者學(xué)校與其他高等教育機(jī)構(gòu)建立合作及( A )機(jī)制。 B、考試信度和效度 (臨床醫(yī)學(xué))6我校的教育評(píng)價(jià)制、制度 ;教學(xué)基地評(píng)估制度)7我校學(xué)生參與教師課堂教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上評(píng)價(jià)的參與面達(dá) 。(設(shè)計(jì)性;綜合性)25醫(yī)學(xué)院校必須將科學(xué)研究活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生 、 的重要途徑。(問題;醫(yī)學(xué)生;小組討論)50 模擬教學(xué)能在很大程度上彌補(bǔ)客觀條件的不足,為學(xué)生提供近似 的訓(xùn)練環(huán)境,提高學(xué)生 。8《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)方法改革的核心要求是什么?必須積極開展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革,注重批判式思維和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),關(guān)注溝通與協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成。答:各班選派學(xué)生代表參加每學(xué)期學(xué)校及各院系教學(xué)聯(lián)席會(huì),對(duì)學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量提出意見和建議,并及時(shí)反饋相關(guān)信息到每一位同學(xué)。(操作技能考試)4
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