【正文】 俯身傾 耳以 請 ； 或 遇其 叱咄 ， 色愈恭 ， 禮愈 至 ， 不 敢 出 一言以復(fù)； 俟 其 欣悅 ， 則又請焉 。我求學(xué)時的勤奮艱苦大概就是這樣。成功的重要因素是求學(xué)者的態(tài)度： 要“勤且艱”，要勤奮，要舍得吃苦，要有恒心。 以 中 有 足樂者 ， 不知 口體之奉 不 若 人也 。 先達(dá) 德 隆望 尊 ， 門人弟子 填 其室 ， 未嘗 稍降 辭色 。 qi232。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府（今江蘇省南京市，當(dāng)時是國都）朝見朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來拜見他，他便寫了這篇 “ 贈序 ” 送給東陽馬生。 y232。 因此 借 于是能夠廣泛地閱讀 已經(jīng) 學(xué)說 擔(dān)心 大 曾經(jīng) 向 有道德有學(xué) 問的前輩 請教 道德聲望高 擠滿 不曾 言語和臉色 更加仰慕 把 年已二十 快步走 譯文 因此人家多愿意把書借給我，我于是能夠閱讀各種各樣的書。 蓋余之 勤 且 艱 若此 。 ? （ 4）本文作者勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，并不講大道理，卻直接以自身經(jīng)歷相告，這樣寫有什么好處？ ? 以自身經(jīng)歷相告，現(xiàn)身說法，曉之以理，動之以情，態(tài)度懇切，易于接受。因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人了。前輩德高望重，向他求教的學(xué)生擠滿了他的屋子，他從不把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。ng qǐ qīn xi249。贈序，是古代的一種文體，有臨別贈言的性質(zhì)，內(nèi)容多推重、贊許或勉勵之辭。平生著作很多，有 《 宋學(xué)士文集 》 。 duō shu242。 既 加冠 ， 益慕 圣賢之 道 。 好像 跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的 綴著珠寶 的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照人，好像神仙一樣。 (2)作者成年求學(xué)時對老師是什么態(tài)度 ? 態(tài)度：畢恭畢敬，不敢出言。 筆 ──用筆， 名詞作狀語。 彎下身 側(cè)著 請教 有時 訓(xùn)斥 周到 說 等到 高興 愚笨 終于 學(xué)到知識，