【正文】 （ 《 促織 》 ） 【 何乃 】 譯為“怎能” ①阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū) （ 《 孔雀東南飛 》 ） 乎 （一）用作語氣助詞。） ①以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣 （ 《 庖丁解牛 》 ） ②浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨 立，羽化而登仙 （ 《 赤壁賦 》 ） （三）可作詞尾，譯為 “ …… 的樣子 ”“ …… 地 ” 。 ①若事之不濟，此乃天也。 （ 《 師說 》 ） 3．活用為第一人稱或第二人稱。 （ 《 燭之武退秦師 》 ） ② 與爾三矢，爾其無忘乃父之志！ （ 《 伶官傳序 》 ） 2．加強揣測（測度）語氣，相當于 “ 恐怕 ” 、 “ 或許 ” 、 “ 大概 ” 、 “ 可能 ” 。 （ 《 六國論 》 ） 2．讓步（假設(shè)）關(guān)系，尚且，還。 1．表假設(shè)，相當于 如果 假設(shè) 等。 哨遍 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） ③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。 （ 《 過秦論 》 ） ⑧為（治理）國以禮，其言不讓，是故曬之。給，替。 （ 《 五人墓碑記 》 ） 2．相當于 “ 于何 ” 。 （ 《 阿房宮賦 》 ） ⑶用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。 （ 《 石鐘山記 》 ） 2．表示憑借。 （ 《 五人墓碑記 》 ） ③懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。 （ 《 促織 》 ） 3．表示目的關(guān)系，后一動作行為往往是前一 動作行為的目的或結(jié)果。 （ 《 鄒忌諷齊王納諫 》 ） 2．用，任用。 （ 《 石鐘山記 》 ） ②公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也 （ 《 信陵君竊符救趙 》 ） 【 有以 】【 無以 】 意思分別是“有什么辦法用來 ……”“ 沒有什么辦法用來 ……” ① 項王未有以應(yīng)，曰：“坐。 （ 《 諫太宗十思書 》 ） （二）副詞。 ①請奉命求救于孫將軍 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） ②魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰 …… （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） ③愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。 （從此） 2．連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代 漢語 “ 于是 ” 相同。 （ 《 勾踐滅吳 》 ） ②則與一生彘肩 （ 《 鴻門宴 》 ） ③與爾三矢，爾其無忘乃父之志。 ”則與斗卮酒。 ①于其身也，則恥師焉，惑矣。效法。 ①廉頗者，趙之良將也。 （ 《 觸龍說趙太后 》 ） ②不知將軍寬之至此也。 （ 《 勾踐滅吳 》 ） ④王無異于百姓之以王為愛也。 ①胡為乎遑遑欲何之？ （ 《 歸去來兮辭 》 ） ②奚以之九萬里而南為？ （ 《 逍遙游 》 ） ③有牽牛而過堂下者，王見之，曰：“牛何之 ?” （ 《 齊桓晉文之事 》 ） ④卒之東郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他。 （ 《 勾踐滅吳 》 ） 2．放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。 ①何者？嚴大國之威以修敬也 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） ②誰為大王為此計者？ （ 《 鴻門宴 》 ） 之 （一）代詞。 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） ②或異于二者之為，何哉？ （ 《 岳陽樓記 》 ） 3．用作 “ 若 ”“ 似 ”“ 如 ” 的賓語，譯為 “ …… 的樣子 ” 。 ① 《 論語 》 六則。 （ 《 論語 ?學(xué)而 》 ） ③小則獲邑，大則得城。 ①無乃爾是過與 （ 《《 季氏將伐顓臾 》》 ） ②虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與 （ 《《 季氏將伐顓臾 》》 ） ③然則廢釁鐘與 （ 《 齊桓晉文之事 》 ） 【 孰與 】【 與 …… 孰 】 表示比較與選擇，譯為：“ 跟 …… 比較，哪一個 ……” ① 謂其妻曰： “我孰與城北徐公美 （ 《 鄒忌諷齊王納諫 》 ） ②沛公曰：“孰與君少長？” （ 《 鴻門宴 》 ） ③公之視廉將軍孰與秦王 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） ④吾與徐公孰美 （ 《 鄒忌諷齊王納諫 》 ） 【 孰若 】【 與其 …… 孰若 】 表示選擇（舍前取后）， 譯為：“哪如”“與其 …… 哪如 ……” ① 與其坐而待亡，孰若起而拯之 （ 《 馮婉貞 》 ） ②與其殺是童，孰若賣之 （ 《 童區(qū)寄傳 》 則 （一）連詞。 ①然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也 （ 《 勾踐滅吳 》 ） ②勾踐載稻與脂于舟以行。例： ①于是賓客無不變色離席。 （前一個“于”：從） （ 《 勸學(xué) 》 ） ④從徑道亡，歸璧于趙。 ①因賓客至藺相如門謝罪。 （以為：把它設(shè)為。例： ①逆以煎我懷。可譯為 “而 ”或省去。 ③果予以未時還家，而汝以辰時氣絕。例： ①豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？ （ 《 觸龍說趙太后 》 ） ②窮予生之光陰以療梅也哉！ （ 《 病梅館記 》 ） ③豈獨伶人也哉！ （ 《 伶官傳序 》 ） 以 （一）介詞 1．表示工具。 （ 《 齊桓晉文之事 》 ） ③則牛羊何擇焉？ （ 《 齊桓晉文之事 》 ） 2．作句中語氣詞，表示停頓，相當于 “ 也 ” ①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺 （ 《 師說 》 ） ②少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 （ 《 赤壁賦 》 ） 3．作詞尾，相當于 “ 然 ” ，譯為 “ …… 的樣子 ” “ …… 地 ” 。 1．相當于 “ 于之 ” 、 “ 于此 ” 、 “ 于彼 ” 。 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） 2．介紹原因或目的。 （ 《 過秦論 》 ） ③卒相與歡，為刎頸之交。 （ 《 師說 》 ） 。 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） 【 若何 】 怎么樣。 （ 《 孟子見梁襄王 》 ） （二）用作代詞。 ①且立石于其墓之門 （ 《 五人墓碑記 》 ） ②彼所將中國人不過十五六萬，且己久疲。 ①于亂石間擇其一二扣之。 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） 2．第三人稱代詞。 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） 3．可表示對事物范圍的一種限制，可譯為 只 僅 “才” 等。） ④吾嘗疑乎是。 意思是檢查盤問。 (《 后出師表 》 ) 【 而況 】 即 “ 何況 ” ，用反問的語氣表示更進一 層的意思?？勺g為 “就 ” “接著 ”，或不譯。文言虛詞 廣豐中學(xué) 考綱要求 ： 理解常見文言虛詞在文中的用法 而 何 乎 乃 其 且 若 所 為 焉 也 以 因 于 與 則 者 之 高考文言虛詞 18個 2020年江西高考文言虛詞 ? Ａ、向取白衫， 且 止之也 今吾 且 死，而侯生曾無一言半辭送我 ? Ｂ、唐臨，京兆長安人，周內(nèi)史瑾孫 也 西伯，伯 也 ，拘于羑里 ? Ｃ、令 因 請假，臨召囚悉令歸家耕種 王授璧，相如 因 持璧卻立 ? Ｄ、 以 疇昔相委，故授卿此任 臣 以 險釁，夙遭閔兇 ? 本題正確選項為 A項。 ①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿 （ 《 祭十二郎文 》 ） ②余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上。 ①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。） 《 過秦論 》 【 何如 】【 奈何 】【 若何 】 表示疑問或反問， 譯為 “ 怎么樣 ”“ 什么樣 ”“ 怎么辦 ”“ 為什么 ” 。 （乎：對。 ①臣乃敢上璧 。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為 他 它 （包括復(fù)數(shù)）。 （ 《 石鐘山記 》 ） （二）用作副詞。 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） ③且壯士不死即已，死即舉大名耳。 1. 表對稱，相當于 “你 ”“你們 ”；作定語時則 譯為 你的 。 ①以閑敝邑，若何？ （ 《 崤之戰(zhàn) 》 ） 使我國得以休息。相當于 “ …… 的原因（緣故） ” 。 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） ④冰，水為之，而寒于水。為了，因為。 ①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校? ①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落 （ 《 阿房宮賦 》 ） ②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉 （ 《 石鐘山記 》 ） 也 （ 一）句末語氣詞， ⑴表示判斷語氣。譯為：拿，用，憑著。 5．表示原因。 ①余與四人擁火以入。 （ 《 孔雀東南飛 》 ） （四）動詞 1．以為，認為。） ②鑄以為金人十二。 （ 《 鴻門宴 》 ） 5．因為，由于。 （到） 《 廉頗藺相如列傳 》 2． “ 在 …… 方面 ”“ 從 …… 中 ” ①荊國有余地而不足于民。 （在這時） ②吾祖死于是，吾父死于是。 （ 《 勾踐滅吳 》 ） （三）動詞。 1．表示承接關(guān)系。 ④位卑則足羞，官盛則近諛。 ，法則。 ①言之，貌若甚戚者 （ 《 捕蛇者說 》 ） ②然往來視之，覺無異能者 （ 《 黔之驢 》 ） 4．放在后置的定語后面，相當于 “ 的 ” 。 1．第三人稱代詞，他、她、它 （們）。 ①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。 （ 《 齊人有一妻一妾章 》 ） 。