【正文】 業(yè)為學(xué)院的部分專業(yè)提供兼職教師27人，企業(yè)接受畢業(yè)生就業(yè)463人，學(xué)院為企業(yè)先后不定期培訓(xùn)員工總計(jì)13699人次。同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員堅(jiān)持檢查，對火災(zāi)隱患及時處理，做到防患于未然。工程實(shí)踐日?？己顺煽冋伎偝煽兊?0%，技術(shù)（管理）總結(jié)占總成績的20%，論文答辯占總成績的50%，總成績在75分以上者為合格。學(xué)院組織各系部對各專業(yè)現(xiàn)行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了研討，并到用人企業(yè)進(jìn)行走訪、調(diào)研，邀請企業(yè)部分工程技術(shù)人員和外聘兼職教師一同研究教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。將實(shí)訓(xùn)課題根據(jù)內(nèi)容分成若干項(xiàng)目，由一位該項(xiàng)目內(nèi)容精通的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生以組為單位循環(huán)完成每一個內(nèi)容，從而保證了每個學(xué)生都能親自動手操作訓(xùn)練，用這種方式使教、學(xué)、做合一，手、口、腦并用，最重要的是他們感到真正學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)。經(jīng)過幾年考試模式改革的探索與實(shí)踐，我院逐步建立了符合高等職業(yè)教育發(fā)展需要的以能力考核為主，常規(guī)考試與技能測試相結(jié)合的考試、考核方法體系。沈飛校區(qū)20062007學(xué)年度共選用教材95種，其中高職規(guī)劃教材90種，%，自編教材10種，%。到目前為止，學(xué)院先后與沈飛公司、三一重裝、沈陽空軍某部訓(xùn)練基地、沈陽新星集團(tuán)培訓(xùn)中心等單位簽訂了合作協(xié)議，建立了機(jī)加、數(shù)控、航空電子等十個校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練，改革了畢業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。學(xué)院規(guī)定學(xué)生實(shí)習(xí)前必須進(jìn)行三級技安教育，并簽訂實(shí)訓(xùn)安全協(xié)議書，確保實(shí)習(xí)教學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院還建設(shè)了車工、鉗工、銑工、焊工、數(shù)控操作、發(fā)動機(jī)裝配和機(jī)床裝配、維修電工、數(shù)控維修等實(shí)習(xí)教學(xué)基地，以滿足教學(xué)和鑒定的需要。學(xué)院不斷構(gòu)建以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線的課程體系，突出實(shí)踐性。通過問卷和回訪形式，我們對黎明公司、沈陽機(jī)床公司等25個用人單位、147位畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查 ,用人單位滿意度為92%。 、健全規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生管理。為落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)院采取“領(lǐng)導(dǎo)聽課與巡視檢查，督導(dǎo)員督查，管理部門監(jiān)控，同行互評、教師評學(xué)，學(xué)生評教”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，評教客體（教師）%，評教主體（學(xué)生）參與度：學(xué)生50%，同行30%。學(xué)院通過建立與完善畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及工作機(jī)制、成立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、建立與用人單位長期合作關(guān)系等方式，積極拓寬就業(yè)渠道，推薦畢業(yè)生就業(yè)；先后與二十多家企業(yè)建立了聯(lián)系，同時從去年開始與沈陽空軍某部實(shí)行合作，每年將有一定數(shù)量的學(xué)生應(yīng)征入伍。2003年，學(xué)院成為全國現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用軟件課程培訓(xùn)點(diǎn)，學(xué)院能夠嚴(yán)格按照全國現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用軟件課程培訓(xùn)辦公室提出的工作要求，精心組織，積極開展“數(shù)控工藝員”職業(yè)培訓(xùn)工作，為公司和社會培訓(xùn)了1100多名數(shù)控工藝員，為企業(yè)和社會作出了較大的貢獻(xiàn)，學(xué)院贏得了很高的社會評價。、開拓就業(yè)渠道，保證就業(yè)率。、完善機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象，嚴(yán)格按照學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理規(guī)定處理。2008年學(xué)院計(jì)劃投資200萬元購入五坐標(biāo)加工中心，用于該專業(yè)實(shí)踐課教師的教學(xué)研究和訓(xùn)練。它主要面向擬從事航空系統(tǒng)電子設(shè)備維護(hù)、維修、測量、安裝與調(diào)試等技能型崗位，但由于航空電子的高技術(shù)含量及熟練的高技能崗位要求，使它的應(yīng)用范圍不局限于航空系統(tǒng)自身，其拓展性非常寬廣。、抓好技能鑒定，實(shí)行雙證書制。為保證校外實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和監(jiān)控，每次校外實(shí)訓(xùn)除了校內(nèi)配備專職的指導(dǎo)教師外，還聘請企業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)院在專業(yè)建設(shè)過程中，緊密與企業(yè)和用人單位合作，認(rèn)真組織調(diào)研和論證，嚴(yán)格遵循職業(yè)教育規(guī)律，結(jié)合航空行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，按照工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的原則，重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，把實(shí)踐教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)的核心環(huán)節(jié)納入了課程體系的整體設(shè)置中，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)密切聯(lián)系，實(shí)踐類課時占總教學(xué)時數(shù)50%以上，實(shí)踐訓(xùn)練課程開出率達(dá)100%。沈飛校區(qū)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室17個，包括機(jī)加、數(shù)控、模具、電工電子、電氣智能、機(jī)床電氣與PLC、計(jì)算機(jī)軟硬件、數(shù)控編程、公差測量、CAD/CAM等，面向?qū)W院七個專業(yè)。學(xué)院制定了外聘兼職教師的管理制度，充分發(fā)揮外聘兼職教師的作用，促進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。其次是采用先觀察后講解的方法，先讓學(xué)生看一個工作過程，接著提問學(xué)生都看到了什么，以及為什么會出現(xiàn)這種情況。考試考核方式也有較大改革，逐步建立了符合高等職業(yè)教育發(fā)展需要的以能力考核為主的考試考核方法體系。同時，兼聘教師在教學(xué)過程中，將企業(yè)的新知識、新技術(shù)、新理念、新信息引入教學(xué)，提高了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和職業(yè)素養(yǎng)，對提高我院教師的“雙師”素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。目前，我院逐步優(yōu)化了專任教師的知識能力結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，專任教師的數(shù)量和質(zhì)量逐步適應(yīng)了學(xué)院的辦學(xué)要求，專任教師隊(duì)伍師德高尚，愛崗敬業(yè)，教育觀念新，改革意識強(qiáng)，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，保證了學(xué)院辦學(xué)規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)同步，為我院提高綜合辦學(xué)實(shí)力提供了有力的保證。學(xué)院制定和完善了《校園安全報警應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)對突發(fā)性事件的應(yīng)急處置預(yù)案》、《學(xué)生宿舍防火疏散應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案和各項(xiàng)管理制度，從而為校園穩(wěn)定工作提供了制度保證。根據(jù)學(xué)院迅速發(fā)展的現(xiàn)狀，我院注重教師素質(zhì)的提高，黎明校區(qū)先后組織教師共計(jì)404人次參加了業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)位進(jìn)修、實(shí)踐進(jìn)修；其中，學(xué)位進(jìn)修碩士學(xué)位進(jìn)修22人，雙師進(jìn)修24人，專升本進(jìn)修35人，業(yè)務(wù)和實(shí)踐進(jìn)修323人次。、關(guān)注教學(xué)及學(xué)生，重視校企合作。、適應(yīng)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。學(xué)院的定位是堅(jiān)持立足于遼沈地區(qū)，服務(wù)于航空及軍工行業(yè)，面向東北及全國的辦學(xué)思想，依托黎明公司和沈飛公司的航空技術(shù)，在機(jī)械制造業(yè)領(lǐng)域，以數(shù)控技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)為主，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，培養(yǎng)高級技能型人才，力求辦出具有航空特色的全國一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。加強(qiáng)與教學(xué)系部領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，及時解決教學(xué)中存在的問題。、防患未然，校園安全穩(wěn)定。學(xué)院已初步建成一支思想作風(fēng)好、具有一定理論能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，基本形成了以專職教師為主、兼職教師為輔新老結(jié)合的格局。學(xué)院依靠沈飛、黎明集團(tuán)公司，吸引技術(shù)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的工程技術(shù)人員到校任教，聘請沈飛集團(tuán)公司來自電子計(jì)量與測試、傳感器技術(shù)、機(jī)床電氣設(shè)備、飛機(jī)電器總裝、特設(shè)產(chǎn)品測試、模具制造和數(shù)控加工等方面，具有從事科研生產(chǎn)多年，有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家和工程技術(shù)人員作為兼職教師，為學(xué)生講授專業(yè)課。通過科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，形成了公共基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三大課程模塊，并構(gòu)成了25%、35%、40%的比例框架，體現(xiàn)了以應(yīng)用為主旨和特征的高職教學(xué)內(nèi)容和課程體系特色。主要特點(diǎn)：一是在課堂上采用了互動教學(xué)，以分組比賽的形式進(jìn)行；二是將講授與掛圖及實(shí)物演示相結(jié)合，把專業(yè)課搬到實(shí)訓(xùn)基地去上，現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)物教學(xué)相結(jié)合。經(jīng)過努力，我院專任教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)趨向合理化，基礎(chǔ)課專任教師注重學(xué)歷、職稱的提高，專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課專任教師不僅注重學(xué)歷、職稱的提高，同時還強(qiáng)調(diào)了技能水平的提高和增加企業(yè)一線工作經(jīng)歷。學(xué)院圖書館面積4046平方米，生均圖書33冊?，F(xiàn)有23個實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，擁有校辦工廠，將學(xué)生分階段地安排到實(shí)習(xí)廠實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系相實(shí)際，不斷吸取新技術(shù)、新技能、新知識，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合。學(xué)院依據(jù)航空行業(yè)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)院的具體情況，打造出具有學(xué)院特色的特色專業(yè)――數(shù)控技術(shù)專業(yè)和航空電子專業(yè)，形成了以技能訓(xùn)練為主線，突出“技能訓(xùn)練三步走”的教學(xué)模式。學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，尋求廣泛的校企合作。幾年來，學(xué)院已有28名教師通過了考評員培訓(xùn)考核，取得了考評員、高級考評員資格；有近百名教師參加了相應(yīng)職業(yè)工種的鑒定考核，取得了高級技師、技師、高、中級職業(yè)資格證書上，滿足了學(xué)院各專業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的需要。將崗位證書納入到實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容中來，要求畢業(yè)生必須考取1—2個職業(yè)資格證書才能畢業(yè)。根據(jù)省教育廳有關(guān)要求，學(xué)院建立了科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度和教學(xué)運(yùn)行制度。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，以校園文化為核心，以主題活動為主導(dǎo)，以學(xué)生會、社團(tuán)組織為載體，突出人文思想和素質(zhì)教育，全面實(shí)施大學(xué)生心理教育、思想教育、素質(zhì)教育工作，做到學(xué)生管理工作事事有人抓，件件有落實(shí)。為保證入口學(xué)生質(zhì)量，學(xué)院提出了“控制規(guī)模、保證質(zhì)量”的招生原則，積極拓寬生源市場，積極開展工作，先后與沈陽、瓦房店、盤錦、丹東、錦州等市的高中建立聯(lián)系，通過采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，加強(qiáng)與有關(guān)高中的聯(lián)系，同時也進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)院招生宣傳的力度，使近幾年學(xué)院在這些學(xué)校招生保持相對的數(shù)量。學(xué)院堅(jiān)持“主動、直接、有效為企業(yè)科研生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)”的指導(dǎo)思想，通過全方位、多層次、多渠道的辦學(xué)模式，大力開展繼續(xù)教育、在職人員的崗位培訓(xùn)和具有航空工業(yè)特點(diǎn)的技能型人才的培養(yǎng)教育，積極做好技術(shù)干部和管理干部的培養(yǎng)及現(xiàn)職干部的進(jìn)修提高工作，培養(yǎng)適合企業(yè)需要的各類工程技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才，為公司和社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型復(fù)合人才。也就是說，每8個員工中就有一個是我院的畢業(yè)生。在招生宣傳過程中，一方面到生源地各相應(yīng)中學(xué)進(jìn)行宣傳及在高考期間發(fā)動全院教職工到考場周圍對考生家長進(jìn)行答疑；另一方面，利用媒體和網(wǎng)絡(luò)等傳媒手段進(jìn)行宣傳。系部