【正文】 習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。我們還充份利用社區(qū)資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習(xí)的豐富，并提高他們講述能力。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！ 可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。一慶祝會上你精彩的表演。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎！ 偉偉，你是一個聰明機靈，的男子。你的頑皮的表情，可愛的動作都透著純真的孩子氣，給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑， 大家都很喜歡你。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！十分感謝家長對我們工作的支持與配合！ 王如愿：你知道嗎？我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師最喜歡的是你，小朋友們最佩服的還是你。老師發(fā)現(xiàn)你做珠心算題的準確率及速度都有了很大的進步，你的繪畫顏色越來越鮮艷，內(nèi)容越來越豐富了。讓老師高興的是你對學(xué)習(xí)很主動了，每次都能主動的完成作業(yè)，遇到不會做的事情，知道請老師幫忙。 就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！十分感謝家長對我們工作的支持與配合！ 宋?。骸?明而又機靈的你，任何新事物都充滿好奇心，肯動腦筋，是個愛學(xué)習(xí)的孩子。這學(xué)期你的進步可大了，從不會寫數(shù)字到撥珠計算10以內(nèi)的加減法；寫拼音漢字的速度也越來越快了。在家長會文藝演出的主持中，你可愛大方的主持風(fēng)格給老師和小朋友們留下了深刻的印象；，你又能幫助老師做些力所能及的事情，老師真的好喜歡你。最后老師再給你提個小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！汪新博 剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。課堂上能較認真思考老師提出的問題。課堂上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。因此我們利用孩子自由活動的時間，利用午飯后的時間來創(chuàng)設(shè)一些游戲的情景，通過孩子們的討論，同伴間的爭辯來讓孩子自己發(fā)現(xiàn)一些問題，解決一些問題,通過行為用語的學(xué)習(xí)來讓幼兒學(xué)做一個文明的人，一個有禮貌的人。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。 保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良 本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動,其中“中秋節(jié)大帶小活動、國慶親子看花展活動、家長開放日、秋游、迎新年小小運動會等 本學(xué)期我們根據(jù)主題進展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放，適時地與以調(diào)整。 及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。 本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，在本次的小小運動會上，班級幼兒在團體操表演以及各單項比賽中獲得了較好成績。 保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。 本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在有不少不足：（2）養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習(xí)慣。 健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。因此在每天的放學(xué)前我們總會進行簡單的講評活動。 (4) 為孩子提供的動手能力機會較少,孩子使用剪刀有所退步,針對以上不足,在下學(xué)期我們會定期添置更換區(qū)角材料,泥塑等活動,促進幼兒動手能力的發(fā)展.雖然年紀小但適應(yīng)性卻很強，也很有是非感。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。 剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?，F(xiàn)在我們看到的是另一個霄霄，課堂上能端端正正地坐好，還不時地舉起小手大聲回答問題，和小朋友們友好相處。）你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，喜歡自由空間，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。更棒的是你的操作能力也大大增強了，做珠心算題時撥珠的速度也快了，畫畫時能夠選用多種鮮艷的顏色，畫面內(nèi)容更加豐富了；在集體面前表演兒歌、古詩、歌曲時，再也不臉紅了。希望在新的一年里，你表現(xiàn)得更加出色！十分感謝家長對我們工作的支持與配合！ 張正源：你給老師的印象是——聰明、穩(wěn)重、細心、善解人意。讓老師驚喜的是你每次在幼兒園舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，大方的表演。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。通過你自己的努力，這學(xué)期你進步了很多。你舞跳得很好，老師總忘不了六區(qū)域指導(dǎo)，重視每位幼兒，支持他們的活動,老師及時地幫他記錄、做標記。 4．本學(xué)期