【正文】 職業(yè)院校教授、副教授占教師總量的20％30％，具有研究生學歷教師的比例達到40％以上；專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達到70％以上。學生考核合格后，可同時獲得學歷證書和相應的國家職業(yè)資格證書?！　?，推進全省普惠制就業(yè)培訓工作的落實，努力形成適合各類人員參加，布局合理、專業(yè)門類齊全、質量過硬，適應勞動力市場需要、培訓就業(yè)一體化的普惠制就業(yè)培訓體系，形成全社會多層次、多主體、多形式、多方式的普惠制就業(yè)培訓格局。企業(yè)接收職業(yè)院校學生實習必須提供教學和實習的基本條件，提供必要的勞動保護，支付合理的實習報酬。　　在職業(yè)院校中實行固定崗位與流動崗位相結合、專職與兼職相結合的設崗和用人辦法，促進人才合理流動，優(yōu)化教師隊伍。從2006年起，城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30％，專項用于職業(yè)院校實訓基地建設、專業(yè)設備購置和基本建設。　　。　　，制定優(yōu)秀技能人才特殊獎勵政策和激勵辦法?！　?，按照國家的有關規(guī)定，對所轄區(qū)劃內的職業(yè)院校進行整合，優(yōu)化資源配置，加強骨干示范性職業(yè)院校建設。　　，完成省級職業(yè)教育資源公共信息庫建設任務?！　　稗r村實用人才培訓工程”和“農村勞動力轉移培訓工程”，完成培訓任務。 湘潭市行政復議調解工作程序規(guī)定（征求意見稿 行政附帶民事訴訟的審理程序 行政拘留可以保釋嗎 檢察官保護的法律規(guī)定2018最新 復議申請人不會被加重處罰 行政訴訟法第1章第8節(jié)標題：民族平等原則 民事行政訴訟中法院錯了如何賠 行政判決執(zhí)行與行政執(zhí)行與行政強制執(zhí)行的比較 “五五憲草” 具體哪些行政行為應該公開 環(huán)境保護法 申請行政許可有幾種方法 不作為即違法 　　，督促各級財政部門足額落實經(jīng)費?！　?，指導和督促各市落實建設計劃，完成國家級實訓基地建設任務?！　?、長期規(guī)劃，完善相關法規(guī)和政策。　　，把職業(yè)教育工作納入目標管理，作為對主要領導干部進行政績考核的重要指標，并接受人大、政協(xié)的檢查和指導。對企業(yè)支付實習學生的報酬，允許企業(yè)在企業(yè)所得稅前全額列支，并在計算繳納職工社會保險繳費基數(shù)中扣除。省財政設立職業(yè)院校實訓基地建設補助資金，支持重點專業(yè)領域的職業(yè)教育實訓基地建設。按照“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合同管理”的原則，全面推行人員聘用制度，建立人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低，競爭、激勵的用人機制，在競爭上崗時，允許打破身份界限進行聘用。對自身沒有能力開展職工培訓，以及未開展高技能人才培訓的企業(yè)，縣級以上政府可依法對其職工培訓經(jīng)費實施統(tǒng)籌。各級農業(yè)、財政、勞動保障、教育、科技、建設等部門要按照各自的職責，組織實施“農村勞動力轉移培訓工程”，開展引導性培訓和職業(yè)技能培訓，提高農民轉移就業(yè)能力，使受訓農民掌握12門實用技術，學會一項致富本領?！　?。統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加強職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地建設?！　《?、加強職業(yè)教育基礎能力建設　　“職業(yè)教育實訓基地建設工程”，切實改善職業(yè)院校的實訓條件，提高學生職業(yè)技能。職業(yè)教育辦學水平和綜合實力明顯提高，職業(yè)院校的辦學條件、教師隊伍數(shù)量、能力和素質充分滿足實際需要，建成一批高水平示范性職業(yè)院校和品牌專業(yè)，形成與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的職業(yè)教育布局與結構，實現(xiàn)創(chuàng)辦全國高水平職業(yè)教育的目標?！　　翱h級職教中心質量提升工程”。今后，職業(yè)院校的專業(yè)教師原則上要從具有本科學歷，并在相關實踐崗位上工作35年的專業(yè)技術人員中招聘，以保證職業(yè)院校的專業(yè)教師具備“雙師素質”。積極進行德育課改革，充分發(fā)揮德育課教學的主渠道作用。中小企業(yè)應與職業(yè)院校簽訂合作協(xié)議，委托職業(yè)院校承擔本企業(yè)的職工培訓工作。積極興辦股份制職業(yè)院校，探索由股東委托理事會負責學校管理的辦學模式。賦予市級政府對轄區(qū)內的所有職業(yè)教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃權。對職業(yè)院校新建、擴建所需用地指標，符合土地利用總體規(guī)劃的，在年度用地計劃內優(yōu)先安排，符合劃撥規(guī)定的，以行政劃撥方式提供建設用地。要通過助學金、獎學金、貸學金等多種形式，對貧困家庭學生和選學農業(yè)及地礦等艱苦行業(yè)職業(yè)教育的學生實行學費減、免和生活費補貼。　　附件：　　組長：魯昕　　副省長　　成員：崔慶凱　省發(fā)展改革委助理巡視員　　　　王忠平　省經(jīng)委副主任　　　　何曉淳　省教育廳副廳長　　　　閆　偉　省財政廳副廳長　　　　林國軍　省人事廳副廳長　　　　吳　康　省編委辦副主任　　　　徐大慶　省勞動保障廳副廳長　　　　敖鳳玲　省農委副主任　　　　付永良　省扶貧辦副主任　　　　秦光健　省國資委副主任　　　　?！『！∈〉囟惥指本珠L　　　　王福全　省工商局副局長　　　　常秀娟　省國稅局副局長　　　　閆　力　人民銀行沈陽分行副行長　　　　王新權　省政府金融辦副主任　　附件2：　　為充分發(fā)揮各級政府在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)中的領導作用，推動我省職業(yè)教育的改革與發(fā)展，特制定全省各級政府及省直有關部門的職業(yè)教育工作職責如下：　　一、省、市、縣三級政府職業(yè)教育工作主要職責　?。ㄒ唬┦≌殬I(yè)教育工作主要職責　　，加強對職業(yè)教育工作的領導?！　　！　?，督促各市完成普惠制就業(yè)培訓工作任務。　?。ò耍┦〗?jīng)濟部門和國有資產(chǎn)管理部門：　　，指導和管理企業(yè)職工教育培訓工作。 行政復議被申請人的范圍包括哪些行政主體 行政拘留訴訟期限是多久 在哪些情況下，政府會收回廉租住房或停發(fā)租賃補貼 鄭州市人民政府關于印發(fā)鄭州市人民政府應訴規(guī)則的通知 行政復議和行政訴訟的聯(lián)系與區(qū)別 被行政拘留十五天會馬上放人嗎 立法應當依照法定的權限和流程 哪些人有義務作證 被強制執(zhí)行公司沒錢怎么辦 什么是證據(jù) 為什么凡是違法行為都必須追究法律責任 投標違法所得認定方式是如何的 　?。ň牛┦」ど滩块T：　　加強市場主體監(jiān)管和信息服務，