【正文】 隔。 下面代碼會生產(chǎn)兩個實例，把它寫入時間軸看看會發(fā)生什么： var base:MyBaseClass = new MyBaseClass()。 MovieClip 類是影片剪輯對象的屬性和方法的 ActionScript 模板。 創(chuàng)建文檔類 (Document class) 現(xiàn)在我們對類已經(jīng)了一定的了解，接下來，看看如果真正地使用它。下面我們要開始學(xué)習(xí)如何 用代碼方 式顯示物體 。樹的最底部是舞臺，它默認(rèn)狀態(tài)就是可視的。因此，如你看到的之前的范例，要使精靈（ sprite）或其它顯示 對象 (display object)可視，傳遞給它一個新創(chuàng)建的精靈 (sprite): var mySprite:Sprite = new Sprite()。 addChild(sprite)。 } public function onMouseEvent(event:MouseEvent):void { trace()。 程序設(shè)計實踐與游戲編碼指導(dǎo)手冊 24 (, onKeyboardEvent)。 場景布置： 程序設(shè)計實踐與游戲編碼指導(dǎo)手冊 25 程序界面 （ a） （ b） 中間按鈕表示是否要轉(zhuǎn)彎，（ b）狀態(tài)表示要轉(zhuǎn)彎 場景：從圖中可以看出我們需要創(chuàng)建三種類型的按鈕和一個甲蟲的影片剪輯。 //以下代碼表示當(dāng)按鈕彈起時，去執(zhí)行相應(yīng)的函數(shù)， (,pressHandler,false,0,true)。 case down_btn: down = true。 case toggle_btn: mode = !mode。 (,clickHandler,false,0,true)。 類也有一些屬性可用于一些數(shù)字鍵，因此你不需要記住它們，例如， 等于數(shù)值 16，因些你可檢測 keyCode 是否等于 來發(fā)現(xiàn) Shift 鍵是否被按下。下面是一個范例示范： package { import 。 (, onMouseEvent)。 package { import 。如此這樣，當(dāng)你增加一個對象到列表中時它是有理性的。 但是如果只是象上面那樣做了，你可能看不到任何內(nèi)容。使用默認(rèn)包，導(dǎo)入并繼承 Sprite 類。 private var damage:Number = 0。 } } } 請注意，原來的 sayHello 方法被重寫，再調(diào)用 MySubClass 后，就有了 新的信息。要分別創(chuàng) 建兩個類來實現(xiàn)（兩個獨立的 .as 文件），例如： package { public class MyBaseClass { public function sayHello():void { trace(Hello from MyBaseClass)。 更多的訪問控制請查看幫助文檔。 return (pattern,)。 = false。 // 游戲初始化方法，設(shè)定游戲開始前的場景布局、狀態(tài) function init():void{ = false。 } /* output Jane Susan John */ 還可以循環(huán)訪問數(shù)組中的元素，如下面的示例所示： var myArray:Array = [one, two, three]。 trace()。例如，在下面的示例中，在轉(zhuǎn)換為 String 數(shù)據(jù)類型時，將返回一個包含數(shù)組中的全部三個元素的字符串： var myArray:Array = [primary, secondary, tertiary]。即使在嚴(yán)格模式下，也可以將所有的數(shù)據(jù)類型隱式強(qiáng)制為 Boolean 數(shù)據(jù)類型。這意味著，在某些情況下，在超出類型的范圍時，可能會生成意外的值。例如，下面的字符串值可以轉(zhuǎn)換為數(shù)字： trace(uint(5))。如果將布爾值轉(zhuǎn)換為數(shù) 字，則 true 變成值 1， false 變成值 0。例如，下面的代碼中包含成功的隱式轉(zhuǎn)換和不成功的隱式轉(zhuǎn)換： class A {} class B extends A {} var objA:A = new A()。 上面列出的所有基元數(shù)據(jù)類型和復(fù)雜數(shù)據(jù)類型都是由 ActionScript 核心類定義的。例如， Boolean 數(shù)據(jù)類型所定義的一組值中僅 包含兩個值： true 和 false。例如，下面的代碼聲明一個 int 類型的變量 i： var i:int。 掌握基于 Flash 平臺的游戲編碼設(shè)計 利用所學(xué)知識，調(diào)研查閱相關(guān)信息，發(fā)揮創(chuàng)造力，掌握運用 Flash 并能 與其它相關(guān)設(shè)計工具的綜合應(yīng)用 ，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè) 的技能及獨立設(shè)計的綜合能力?？紤]到本學(xué)期學(xué)生的編程基礎(chǔ)還比較差，本學(xué)期的實踐課采用面向?qū)ο笳Z言 ActionScript 來進(jìn)行游戲開發(fā)。要將變量與一個數(shù)據(jù)類型相關(guān)聯(lián)，則必須在聲明變量時進(jìn)行此操作。例如，下面的代碼聲明 3 個變量（ a、 b 和 c）并為每個變量賦值： var a:int = 10, b:int = 20, c:int = 30。 Flash Player 和 AdobeAIR 將這些基元類型視為特例，它們的行為與對象相似，但是不需要創(chuàng)建對象所涉及的正常開銷。 trace(myINT)。 程序設(shè)計實踐與游戲編碼指導(dǎo)手冊 7 var quantity:int = int(quantityField)。轉(zhuǎn)換過程中會忽略字符串值中的前導(dǎo)或尾隨空白字符。例如，在使用不同的 ActionScript 版本進(jìn)行編譯時，下面的代碼會生成不同的輸出結(jié)果： trace(Number(044))。 myNum2。 在從 Object 類的實例轉(zhuǎn)換為 String 數(shù)據(jù)類型時，如果該實例為 null，則返回字符串 null 。 public const MAXIMUM:int。 for each (var num in myObj) { trace(num)。 場景設(shè)計： 場景元素： 開始按鈕，命名為 btnStart 提 交按鈕，命名為 btnSubmit 一個猜數(shù)字輸入框，命名為 txtInput 一個動態(tài)本文提示框，命名為 txtTip 程序設(shè)計實踐與游戲編碼指導(dǎo)手冊 14 一個歷史猜測記錄顯示框，命名為 txtHis 注：元素的命名盡量使用容易反映該元素功能或用途的單詞，前面加上一定的類型前綴。 = 。 return (pattern,)。 中的類擁有了訪問詞。 結(jié)果輸出： constructed you passed hello 繼承 (Inheritance) 一個類可以從另一個類中繼承 (inherit)和擴(kuò)展 (extend)而來。而在 AS 3，你必需明確地寫出 override 關(guān)鍵字，來進(jìn)行重新定義。同時，還可以增加些屬性如：速度 (speed)、 油量 (fuel)、損壞度 (damage)，還有像起飛 (takeOff)、墜落 (crash)、射擊 (shoot)或是自毀 (selfDestruct)等方法。以下是一個文檔類的框架 : package { 程序設(shè)計實踐與游戲編碼指導(dǎo)手冊 20 import 。 這種方式是不是更簡單呢？ 你已看過前面的范例了，如果你已經(jīng)創(chuàng)建一個影片剪輯或是精靈 (sprite),現(xiàn)在你可在那些對象里繪制內(nèi)容，如下： (0xff0000)。你不能看見他們，但是他們都在那里，繁忙的準(zhǔn)備著他們的入場，到那時他們將跳上舞臺并且真實的顯示出來。 鼠標(biāo)事件的名稱被定成字符串，這在前面的內(nèi)容中我們已經(jīng)提到過，最好的方法是使用 MouseEvent的屬性以保證不會出錯。 (, onMouseEvent)。你可以象下面這樣書寫： = sprite。 KeyCode 包含的是描述按下鍵子的物理鍵值。不難發(fā)現(xiàn)該程序由來五個按鈕來控制，五個按鈕將產(chǎn)生九個事件來實現(xiàn)用戶交互： //up_btn， down_btn， left_btn， right_btn， toggle_btn 分別是向上按鈕對象，向下按鈕對象，向左按鈕對象，向右按鈕對象，中間按鈕對象。 break。 break。 (,pressHandler,false,0,true)。 public var left:Boolean = false。有兩種方法可以讀取鍵盤事件函數(shù)中的信息。注意他們是影片剪輯的屬性，返回是鼠標(biāo)相對于 剪輯注冊點的位置。 ()。 ()。在那些影片剪輯內(nèi)部可能還會有其它的影片剪輯或其它的可視對象，并且在其它的內(nèi)部也可能會有。換種角度講，所有的對象都是一個大家庭的一部分，他們都有著相同的基本行為，根據(jù)這點你可以知道怎樣創(chuàng)建他們，把他們放在舞臺上，銷毀他們，并在舞臺上操作他們。讀取 SWF 時，這個文檔類的構(gòu)造函數(shù)會被自動調(diào)用。通常，我們理解為它為不在時間軸上的影 片剪輯。 ()。 在 AS 3 中，包名寫在包的聲名處，類名寫類的聲名處，例如： package { public class Utils { 程序設(shè)計實踐與游戲編碼指導(dǎo)手冊 17 } } 導(dǎo)入 (Import) 想象一下，每次要使用這個類的方法時都要輸入 ，是不是太過煩瑣太過死板了。下面來看一個類的例子： package code //類文件的組織形式 { public class MyClass { public var myProperty:Number = 100。 if(result == null) { return false。 suc = (()*100) + 1。函數(shù)語句以 function 關(guān)鍵字開頭，后跟： ? 函數(shù)名 ? 用小括號括起來的逗號分隔參數(shù)列表 ? 用大括號括起來的函數(shù)體 — 即，在調(diào)用函數(shù)時要執(zhí)行的 ActionScript 代碼 例如，下面的代碼創(chuàng)建一個定義一個參數(shù)的函數(shù)，然后將字符串 “hello” 用作參數(shù)值來調(diào)用該函數(shù)： function traceParameter(aParam:String):void { trace(aParam)。例如，可以使用 for..in 循環(huán)來循環(huán)訪問通用對象的屬性（不按任何特定的順序來保存對象的屬性，因此屬性可能以看似隨機(jī)的順序出現(xiàn)）： var myObj:Object = {x:20, y:30}。只能為常量賦值一次，而且必須在最接近常量聲明的位置賦值。 // true bool = new Array()。 // Assign uint/Number value to int variable trace(myInt)。 // 對于包含非數(shù)字字符的字符串值，在用 int() 或 uint() 轉(zhuǎn)換時，將返回 0 ；在用 Number() 轉(zhuǎn)換時，將返回 NaN。 myUINT = uint(myBoolean)。 顯式轉(zhuǎn)換 在嚴(yán)格模式下進(jìn)行編譯時，使用顯式轉(zhuǎn)換會非常有用 ，因為您有時可能不希望因類型不匹配而生成編譯時錯誤。例如，如果將值 2 賦給 Boolean 數(shù)據(jù)類型的變量，則 Flash Player 或 Adobe AIR 會先將值 2 轉(zhuǎn)換為布爾值 true，然后再將其賦給該變量。定義復(fù)雜值的集合的數(shù)據(jù)類型包括： Array、 Date、 Error、 Function、 RegExp、XML 和 XMLList。 var numArray:Array = [zero, one, two]。 大家 可以通過與 C++比較來學(xué)習(xí)。 計算機(jī)工程系 數(shù)字媒體技術(shù)教研室 ActionScript 游戲編碼 實訓(xùn)指導(dǎo)手冊 程序設(shè)計實踐與游戲編碼 陳望明 目錄 實踐大綱 ................................................................................................................................................ 1 一、課程性質(zhì)和任務(wù) ....................................................................................................................... 1 二、實踐課程的目標(biāo) ....................................................................................................................... 1 三、適用專業(yè) ...........................................................................................................