【正文】 talyst 機箱：Cisco Catalyst 4507R（七個插槽）、Cisco Catalyst 4506（六個插槽）和Cisco Catalyst 4503（三個插槽）。如圖3是該校園網其中一個校區(qū)的拓撲結構圖校園網總體拓撲結構圖3二、實訓記錄（包括主要操作步驟和實訓課堂討論要點） 網絡工程總體規(guī)劃將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、辦公樓等?？梢赃_到各系組建自己相對獨立的本地局域網，既能滿足各系自己的正常的教學計算機化的要求，又能通過廣域網完成與其他系或學校之間的信息交流。另一臺服務器裝有電子郵件系統(tǒng)，負責整個校園網中各個用戶的郵件管理。（2） 設置快速端口默認情況下，交換機在剛加電啟動時，每個端口都要經歷生成樹的四個階段：阻塞、偵聽、學習、轉發(fā)。（2）配線子系統(tǒng)及其網絡設計配線子系統(tǒng)，是從工作區(qū)的信息插座開始到管理間子系統(tǒng)的配線架。采用BIX跳接式配線架，連接交換機；采用光纖終結架連接主機及網絡設備。傳輸介質采用室外六芯多模光纖。專人專職售后服務承諾：對于本工程，我們會指定專人為您提供全程售后服務支持。、層次化的設計原則層次化網絡設計模型：在互聯(lián)網組件的通信中引入了三個關鍵層的概念,這三個層次分別是:核心層(Core Layer),匯聚層(Distribution Layer)和接入層(Access Layer)。安普公司的綜合布線解決方案擁有搭配科學、管理簡便的成套產品用于管理子系統(tǒng)。垂直干線子系統(tǒng)Topology結構采用分層星型拓撲結構，每個樓層配線間均需采用垂直主干線纜連接到大樓主設備間。信息點數(shù)量應根據(jù)工作區(qū)的實際功能及需求確定，并預留適當數(shù)量的冗余。duplex full 不過上圖是用模擬器演示，不支持int range 命令）（2）端口速度：可以設定某端口根據(jù)對端設備速度自動調整本端口速度，也可以強制將端口速度設為10Mpbs或100Mbps。DI1750適合大中型企業(yè)的遠程分支節(jié)點或中小型企業(yè)的中心接入，可以實現(xiàn)高速、穩(wěn)定、安全、可靠的專線接入、Internet訪問、撥號接入、VoIP、VPN等網絡應用。 有綜合網絡辦公系統(tǒng)及各個應用管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公自動化，管理信息化； 教師需要校園網提供Internet/Intranet、遠程教學、多媒體教學應用等系統(tǒng)，提供一條可靠、健壯的“信息高速公路”。（3） 接入層交換機CISCO WSCE50024TT交換機端口類型有20個10/100端口，4個10/100以太網供電（PoE）端口。所有樓內水平布線采用超5類UTP雙絞線、水平干線采用4芯室外鎧裝光纖敷設，并達到ISO 11801光纖連接（Optic Link）的技術要求。垂直干線子系統(tǒng)由連接主設備間至各樓層配線間之間的線纜構成。管理子系統(tǒng)由交連、互連和輸入/輸出組成，實現(xiàn)配線管理，為連接其它子系統(tǒng)提供手段。這就是需求網絡有足夠的竹竿寬帶和擴展能力。四、收獲體會（包括學到的知識、掌握的技能、興趣點以及存在的問題與建議）這次課程設計使我受益匪淺。建筑群子系統(tǒng)的設計：學生宿舍、工科樓與主樓之間由于距離較遠，采用單模光纖連接；主樓使用多模光纖連至教學樓、行政樓、實驗樓和使用多模光纖連接圖書館和學生宿舍樓；圖書館與實驗樓距離較近，采用千兆以太網連接。在較大型的綜合布線中，可以將計算機設備、數(shù)字程控交換機、樓宇自控設備主機分別設置機房，把與綜合布線密切相關的硬件設備放置在設備間，計算機網絡設備的機房放在距離設備間不遠的位置。雙絞線水平布線鏈路中，水平電纜的最大長度為90m。設置