校園網(wǎng)綜合實訓(文件)
【正文】 包括路由起點、終點；線纜長度、入口位置、媒介類型、所需勞動費用以及材料成本計算。（7）進線間子系統(tǒng)及其網(wǎng)絡設計進線間一個建筑物宜設置1個，一般位于地下層，外線宜從兩個不同的路由引入進線間，有利于與外部管道溝通。這就是需求網(wǎng)絡有足夠的竹竿寬帶和擴展能力。采用模塊化設計和星型拓撲結(jié)構(gòu)。（2）技術(shù)支持： 電話技術(shù)支持、現(xiàn)場技術(shù)維護、擴容或改造服務、軟件升級、互聯(lián)網(wǎng)在線技術(shù)支持。參考文獻[1] 邵必林等編著 《計算機網(wǎng)絡與通信》 2009 國防工業(yè)出版社[2] 吳功宜編著 《計算機網(wǎng)絡》（第二版）2005 清華大學出版社[3] 張邵峰編著 《局域網(wǎng)網(wǎng)絡服務器配置DIY》2002 人民郵電出版社[4] 王群，王琳編著 《組建交換式局域網(wǎng)》 2003 人民郵電出版社[5] 吳迪，盧建宇編著 《局域網(wǎng)組建于管理》 2002 清華大學出版社五、指導老師評語（學習態(tài)度、積極性與主動性、收獲大小和解決問題的能力等）報告文字通順、內(nèi)容詳細和完整、結(jié)構(gòu)完整；圖表完備、符合規(guī)范要求。四、收獲體會（包括學到的知識、掌握的技能、興趣點以及存在的問題與建議）這次課程設計使我受益匪淺。 提供備用機承諾：如果在一個工作日內(nèi)不能解決問題，我們會及時為用戶提供同性能的備用產(chǎn)品，絕不影響用戶使用。校園網(wǎng)覆蓋整個學校校園，網(wǎng)絡設計一般應遵循下列基本原則：可靠性和高性能、實用性和經(jīng)濟性、可擴展性和可升級性、安全性、保密性、易管理、易維護、靈活性、綜合性。進線間因涉及因素較多，難以統(tǒng)提出具體所需面積，可根據(jù)建筑物實際情況，并參照通信行業(yè)和國家的現(xiàn)行標準要求進行設計。建筑群子系統(tǒng)的設計：學生宿舍、工科樓與主樓之間由于距離較遠，采用單模光纖連接；主樓使用多模光纖連至教學樓、行政樓、實驗樓和使用多模光纖連接圖書館和學生宿舍樓；圖書館與實驗樓距離較近，采用千兆以太網(wǎng)連接。建筑群之間可以采用有線通信的手段，也可采用微波通信、無線電通信的手段。設計管理子系統(tǒng)時,必需了解線路的基本設計原理,合理配置各子系統(tǒng)的部件。跳線采用超5類非屏蔽雙絞線，RJ45接頭。在較大型的綜合布線中，可以將計算機設備、數(shù)字程控交換機、樓宇自控設備主機分別設置機房，把與綜合布線密切相關的硬件設備放置在設備間，計算機網(wǎng)絡設備的機房放在距離設備間不遠的位置。 （4）設備間子系統(tǒng)及其網(wǎng)絡設計設備間子系統(tǒng)，由電纜、連接器和相關支撐硬件組成。用主干電纜提供樓層之間通信的通道，使整個布線系統(tǒng)組成一個有機的整體。干線子系統(tǒng)可以使用的線纜主要有：HAY三類大對數(shù)電纜；安普公司的超五類或六類雙絞線；TCL室內(nèi)單?；蚨嗄９饫w。雙絞線水平布線鏈路中，水平電纜的最大長度為90m。工作區(qū)的終端設備（如：電話機、傳真機）選用安普公司的超五類雙絞線直接與工作區(qū)內(nèi)的每一個信息插座相連接，或用適配器（如ISDN終端設備）、平衡/非平衡轉(zhuǎn)換器進行轉(zhuǎn)換連接到信息插座上。信息點由標準RJ45插座構(gòu)成。要充分考慮到辦公應用的靈活性及布局重組的可能性；水平線纜采用超5類非屏蔽4對UTP線纜。設置為快速端口的端口當交換機啟動或端口有工作站接入時，將會直接進入轉(zhuǎn)發(fā)狀態(tài)，而不會經(jīng)歷阻塞、偵聽、學習狀態(tài)。（1）設置訪問層交換機的端口1到端口10工作在訪問模式。（1）端口雙工配置 將1到24口全部配成全雙工模式（注：用命令行interface range fateethernet 0/124。數(shù)據(jù)庫服務器2臺：其中一臺提供校園網(wǎng)數(shù)據(jù)的存儲、查詢。WEB服務器采用現(xiàn)在比較流行的APACHE服務器，用ASP語言進行
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