【正文】 所帶來的惱悶心情，就構(gòu)成了青春期男女情緒和情感的典型特征。在青春期，由于他們尚不能正確理解什么是愛情，正確的戀愛觀還沒有形成，雙方的社會地位又不很穩(wěn)定，節(jié)操觀念與法制觀念較為缺乏，只是憑借著單純的對異性追求和滿足自己一時的欲求，因而早戀乃至初戀往往是不成功的，甚至是痛苦的。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。青春期，表現(xiàn)為有一定的感恩性和真誠性。我國古人稱這為，人有喜怒哀懼愛惡欲七種情緒。人對于當前客觀現(xiàn)實的反映，都是與長期實踐中所形成的知識領(lǐng)域、道德水準與個性特點等方面相聯(lián)系的，都是同他當時的生理狀態(tài)與心理狀態(tài)相聯(lián)系的，因而不同的人（或同一人在不同的時間）對同一外界事物的反映也不相同?！　⌒睦韺W家霍爾認為，到了青春期，人的“身體與心理跟以前相比，大為不同，而發(fā)展的趨勢是跳躍而來的。　　五、青春期心理探幽　　青春期心理評析　　對于青春期的生理、心理變化，生理學家、心理學家都有過許多研究。相反，多愁善感、情緒經(jīng)常憂郁的人，心理上是不健康的。但聯(lián)想到死亡，就讓人難以理解。青春期常見心理行為問題： 　?、拍娣葱睦?　　⑵人際交往障礙　?、强荚嚲o張綜合征 　?、茸员案?　?、啥始尚睦?　　⑹憂郁情緒 　?、斯粜袨?　　⑻網(wǎng)絡(luò)成癮 　?、驼`入不良團伙 　　⑽偷盜癖 　?、咸訉W 　　⑿自殺行為 　　三、家長如何應(yīng)對　　應(yīng)該說，青少年出現(xiàn)的各種變化是青春期生理、心理發(fā)展的必然結(jié)果，是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現(xiàn)自己意見的愿望；對一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，往往會提出過激的批評之詞。他們需要很長的一段時間，通過反復的嘗試、碰撞、回視，慢慢地走向成熟，在這段時間里，需要老師和家長很大的耐心和開放的胸懷，靜觀他們的表演，適當?shù)臅r候給予肯定和贊揚，這對于鑄就他們的自信和自尊是非常重要的。但由于年齡不足，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。各種年齡的人，在想法、興趣、行為上都有不同。如反應(yīng)偏于極端，他的心理就不健康。由于急劇而徹底地斷絕母乳喂養(yǎng)，兒童陷入欲求而得不到滿足的，從而給兒童帶來深刻的不安。　　總之，青春期是身心各方面發(fā)生很大變化的時期，也是精力、興趣廣泛、對人生充滿幻想的時期。20世紀，印度發(fā)現(xiàn)的“狼孩”回到人類社會后，雖然經(jīng)過精心的教育，但是智力低下，就是一個明證?！　、?、個性發(fā)展可變可塑　　所謂個性，是指個人穩(wěn)定的心理特征（包括氣質(zhì)、性格、興趣、能力等）的總和，也就是平常所說的一個人的精神面貌?！　、?、交際發(fā)展自主自鎖　　在青春期，交際逐漸擴大。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。在青春期，由于他們的認識水平不高，對社會要求的理解比較粗淺，加上情感不夠穩(wěn)定，意志力比較薄弱，因而他們的理想往往帶有更多的一時沖動與情境激勵，個人色彩較濃，起伏波動較大，容易受境遇影響而變化不定1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬?！　∮?，反映為對父母、師長和撫養(yǎng)、教育過他們的人的情愛。　?、邸⑶榫w發(fā)展強烈多變　　心理學認為，人的需要是否得到滿足會引起對事物的好惡態(tài)度，從而產(chǎn)生肯定或否定的情緒體驗?！　∪四X對客觀現(xiàn)實的反映，并不是像鏡子照物那樣的機械的映照。因此，他把青春期稱為“否定期”或“反抗期”。他們的思維合乎邏輯，說話條理分明，而不是東拉西扯，隨說隨忘。樂觀的人，對任何事物都積極進取，無論遇到什么困難都不畏懼，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應(yīng)