【正文】 。 R39。U39。 R）（U R U R）（U39。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。請最優(yōu)秀的同學臺前展示。公式51 + U39。U39。首先我們要在頂層架一個十字也就是讓頂層的四個棱塊先面位（先不考慮順序是否正確），頂層四個棱塊面位以后的效果如圖4。U39。當大立方體的某一面平動旋轉(zhuǎn)時，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。2．學習評價指標（二）：平常上課情況和考核情況相結(jié)合。第三：魔方是一種以學生經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。面體，有6種顏色，由26塊組成，有8個角塊；12個棱塊；6個中心塊（和中心軸支架相連），6增強學生學習的自信心。課程強調(diào)通過發(fā)揮魔方特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情意和認知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。并有利師生互動，促進師生共同發(fā)展。玩具在出售時，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。）右面順時針一圈，上面順時針一圈，右面逆時針一圈公式22：（F39。+ 公式4魔方底下兩層復(fù)原以后，我們接著要來復(fù)原最上面的頂層了。 R U39。 公式51+公式52 公式52+公式51 公式52 + U2 + 公式51 對有能力的同學，計時完成。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。 R39。 R39。公式51：R39。 U39。 注意：圖101的情況是沒有正確歸位的情況，需要調(diào)整白藍和白紅兩個棱塊的位置，才是正確的完成了底棱歸位授課主題第三課：底角歸位教學目的復(fù)原魔方第一層四個角塊教學重點復(fù)原魔方第一層四個角塊教學難點復(fù)原魔方第一層四個角塊的空間想象觀察能力教具準備魔方教學過程 公式21：（R U R39。包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。 (5)要保持課堂的整潔和安靜。魔方本身是一種生生不息，永遠都在變革發(fā)展的藝術(shù)，魔方活動中對作品不斷改進、新的構(gòu)思不斷生成、方法和效果不斷被發(fā)現(xiàn)，學生的認識和體驗也不斷地加深，魔方活動活動具自主性，在活動中將充分尊重學生的興趣、愛好，教師只對其進行必要的指導(dǎo)，不包覽學生的思維，不用自己狹隘的個人喜好影響、控制、約束學生。全面訓(xùn)練學生的標準，增強動手能力。s版的魔方。二、內(nèi)容標準一、課程性質(zhì) 魔方課程具有數(shù)學學科性質(zhì)，是學校進行智育的重要途徑之一。建立濃濃的家庭是親情關(guān)系。弱化評價的甄別功能，以鼓勵為主，肯定學生的進步和發(fā)展，起到反饋調(diào)節(jié)、展示激勵、反思總結(jié)、積導(dǎo)向的作用，更好地促進師生發(fā)展。包括中心方塊6個，固定不動，只一面有顏色。 R39。 U R 公式52：U39。 R39。 B R F2 R2右面順時針一圈，后面逆時針一圈，右面順時針一圈，前面順時針兩圈，右面逆時針一圈，后面順時針一圈，右面順時針一圈，前面順時針兩圈，右面順時針兩圈。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。 R）（U R U R）（U39。授課主題第七課：頂角面位（二）教學目的完成魔方的四個頂角的頂面色全部調(diào)至