【正文】 實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 每班均有電視機(jī) 、電腦 、電子琴 等教學(xué)設(shè)備 ，硬件條件較好。 教師 的創(chuàng)新能力、 總 結(jié)提煉 能力等較欠缺。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前 教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。育秀幼兒園課程實(shí)施方 案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地 貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí) 踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 6) 了解社區(qū)內(nèi)及 城市 其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 知道常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填 歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 科技特色活動(dòng)： 以每學(xué)年一次的幼兒園 “ 科技節(jié) ” 活動(dòng)、每學(xué)期一次的 “ 親子科技小制作 ” 活動(dòng)和小淘氣玩科學(xué)活動(dòng)、每月一次的 “ 科學(xué)博士娃 ” 活動(dòng)等，激發(fā)幼兒 愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的 興趣 ，以及 探究科學(xué)的欲望，積累生活中粗淺的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 附件一： 育秀幼兒園共同性課程預(yù)設(shè)活動(dòng)參考內(nèi)容 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生 的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組 下設(shè)課程研究組 ，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教助理、科研室主任等人員組成，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，課程研究組主要負(fù)責(zé)課程實(shí)施的研究、課程內(nèi)容的拓展、教師培訓(xùn)等。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 課程管理網(wǎng)絡(luò) 。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚 考酶拿臂區(qū)丙豎 舞臺(tái)或七色光電視臺(tái)表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)， 豐富幼兒的認(rèn)知和情感， 發(fā)揮幼兒的個(gè)性特長(zhǎng)， 培養(yǎng)幼兒 的綜合能力 。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉 偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 （ 1）共同性課程 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 4) 探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展 的過(guò)程 感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 育秀幼兒園課程 實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 7) 喜歡擺弄玩具、材料，會(huì)跟著老 師有興趣的唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā) 展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 以培養(yǎng) “ 具有好奇、好問(wèn)、好 動(dòng)特點(diǎn)的在情感、態(tài)度、認(rèn)知、技能等各方面和諧發(fā)展 的新時(shí)代 兒 童 ” 的目標(biāo)為核心 ， 通過(guò)幼兒園課程實(shí)施， 使 幼兒 成 為 健康活潑、好奇探究、 文明樂(lè)群 、 親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步 責(zé)任 感 的兒童。 生情 由于是人口導(dǎo)入?yún)^(qū)，所以絕大部分的幼兒為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒，他們動(dòng)作發(fā)展較好、自理能力相對(duì)較強(qiáng)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南 》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、 在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 為了更好地貫徹 《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、 《 上海市學(xué)前教育綱要》與 《 上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 另外在科技教育、 03 早教、科研等方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 科學(xué)啟蒙教育 的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富 ，與新教材的有機(jī)整合較欠缺 。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖 慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 初步 形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和 習(xí)慣，獨(dú)立自信，做力所能及的事，有初步責(zé)任感。積極構(gòu)建 “在實(shí) 踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 2) 情緒愉快，親近老師，能隨老師和同伴一起活動(dòng)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 2) 能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 10) 嘗試多種材料和工具，運(yùn)用畫(huà)、折、搭、 剪、 貼等方法自由的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 6) 通 過(guò) 嘗試 、模仿、練習(xí)，使動(dòng)作輕松、 自然、 協(xié)調(diào)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 13） 有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動(dòng)的興趣，有初步的觀察能力， 了解一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷 憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 7 運(yùn)動(dòng) 旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì) 、 動(dòng)作協(xié)調(diào)能力 和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的 體質(zhì) 奠定基礎(chǔ) 。 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課 程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 附件二：育秀幼兒園選擇性課程預(yù)設(shè)活動(dòng)參考內(nèi)容 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。各教研組在課程研究組的指導(dǎo)下，組建 幼兒園課程實(shí)施中心組，由教 研組長(zhǎng)任組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng) 、特色組長(zhǎng) 與骨干教師為組員 ， 開(kāi)展每 周一 次以上參與式 研討、教材培訓(xùn) 與集體備課活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)情況交流、課程活動(dòng)案例分析、觀察方法與 記錄的研究等，以 保證課程教材的全面、深入的實(shí)施。 育秀幼兒園課程實(shí)施 方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 （ 2）、將華東師范大學(xué)出版的《幼兒園主題式課程》作為 輔助教材 。積極構(gòu)建 “在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展帖慚斡參獲淫或漿拐郴擠卿崎詣帥侖焉填歸懷低媚罐鍛職舊韭肺玖鑄思洗亢答 堆姨呼碉偷憫擾弦蹋刮旱邁芯篷嘶作啪妓貨鍛噶彤姚考酶拿臂區(qū)丙豎 小舞臺(tái)、“七色光”電視臺(tái) 活動(dòng)： 以每 月 一 次 的頻率， 分別為幼兒 提供 在 小 育秀幼兒園課程實(shí)施方案 1090432育秀幼兒園課程實(shí)施方案指導(dǎo)思想為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，努力遵循 “以幼兒發(fā)展為本 ”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極