【正文】 趣。 練習(xí)與提高：老師設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)工作原理的問(wèn)題，由學(xué)生搶答。 計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類： ○1 系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言處理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等。 ○ 2 換算關(guān)系： 1Byte=8bit 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB ○ 3 查看存儲(chǔ)器容量大小的方法：右擊?我的電腦?，執(zhí)行?屬性?命令，在?系統(tǒng)屬性?對(duì)話框中查看內(nèi)存容量和 CPU信息；雙擊?我的電腦?，單擊盤(pán)符，在左邊?詳細(xì)信息?項(xiàng)中查看硬盤(pán)空間的使用情況。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)。 (老師指導(dǎo)生打開(kāi)文件夾看其中的文件，生觀察并回答 ) 生：文件夾名與其中的文件是一致的，譬如：文件夾名 是?音樂(lè)?的，它包含的文件全是音樂(lè)格式，文件夾名的?電影?的，它包含的文件全是電影格式。 情感與價(jià)值觀目標(biāo)： （ 1）日常生活中應(yīng)用對(duì)常見(jiàn)文件的應(yīng)用 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 給出結(jié)論：林海經(jīng)過(guò)對(duì)一系列可能獲取雙休日天氣預(yù)報(bào)的信息來(lái)源，根據(jù)其切實(shí)可行性進(jìn)行了判斷及選擇，最終選擇了撥打 96121信息臺(tái)的方式，從而用電話查找到了她所需要的信息。讓學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)什么樣的關(guān)鍵字搜索到的信息更準(zhǔn)確。我們可以按采集到信息的不同類別，將他們分類保存，文件的管理可以使用操作系統(tǒng)提供的 文件夾對(duì)不同類型的文件或不同用途的文件分類存儲(chǔ)。 確定信息需求 8 8 獲取信息，首先要從分析問(wèn)題出發(fā)，確定需要哪些方面的信息，以及最后希望達(dá)到怎樣的目標(biāo)。 （ 3）多媒體信息編碼 圖像、聲音、視頻等多媒體信息要通過(guò)采樣、壓縮等手段進(jìn)行數(shù)字化。 主要由微電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳感技術(shù)等組成。 學(xué)生：…… 教師：信息是事物及其運(yùn)動(dòng)所具有的一種普遍屬性，具有許多特征，下面讓我們做一個(gè)游戲，體會(huì)并總結(jié)信息的主要特征。所謂信息，是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。 教學(xué)方法 ：體驗(yàn)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。） 教師：我準(zhǔn)備外出旅游，需要了解目的地未來(lái)幾天的天氣情況，如何獲取這些信息呢？ 學(xué)生：（天氣預(yù)報(bào)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用 。 （ 1） ASCⅡ代碼 美國(guó)信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼 簡(jiǎn)稱 ASCⅡ碼 八進(jìn)制 十六進(jìn)制 十進(jìn)制 字符 八進(jìn)制 十六進(jìn)制 十進(jìn)制 字符 00 00 0 nul 100 40 64 01 01 1 soh 101 41 65 A 02 02 2 stx 102 42 66 B 03 03 3 etx 103 43 67 C 04 04 4 eot 104 44 68 D 05 05 5 enq 105 45 69 E 06 06 6 ack 106 46 70 F （ 2）漢字國(guó)標(biāo)碼 1980年 信息交換用漢字編碼字符集 GB2312— 1980，即漢字國(guó)標(biāo)碼，解決了常用漢字的編碼問(wèn)題。 （ 4）信息技術(shù)的應(yīng)用 （ 5）信息技術(shù)的影響：積極 amp。 保存信息 有效獲取信息后就要學(xué)會(huì)保存信息，采集來(lái)的信息往往比較零散雜亂，需要進(jìn)行分類整理和保存，以便更好的使用這些信息。 熟悉搜索引擎界面：輸入百度網(wǎng)址，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)主頁(yè)上的幫助文件，學(xué)習(xí) 搜索引擎的使用方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）舉出獲取信息的例子，在有明確信息需求的情形下，讓學(xué)生總結(jié)出信息獲取的一般規(guī)律，推導(dǎo)出信息獲取的一般過(guò)程。 小結(jié)： 在明確信息需求的前提下，信息的來(lái)源是多樣的，這就要求我們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間內(nèi)選擇合適的獲取途徑，使用搜索引擎是獲取信息的一種快速有效的方法，這就需要我們掌握它的使用方法。 師：那么，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，壓縮軟件的作用會(huì)是什么呢？ (生進(jìn)行思考或小組討論 ) 生：總結(jié)壓縮軟件的用途。 （ 2）小組合作競(jìng)賽，鼓勵(lì)交流討論、合作探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 練習(xí)與提高：老師設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件的問(wèn)題，采用?學(xué)生搶答?或?小組競(jìng)賽?形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。 模擬學(xué)習(xí)：觀看介紹計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)的錄像，給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)。 ○ 1 計(jì)算機(jī)處理信息的全過(guò)程可用?輸入、存儲(chǔ)、處理、輸出?來(lái)概括 。 2． Windows XP安裝視頻、?奇虎 360安全衛(wèi)士?軟件、? Flash MX?軟件、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序。讓學(xué)生思考如何卸載應(yīng)用軟件，以釋放占用的磁盤(pán)空間呢？ 2. 自主學(xué)習(xí)、積極探索（ 8 分鐘） 任務(wù)一 卸載應(yīng)用軟件 要求學(xué)生根據(jù)教材上的兩種方法，分別 刪除? 奇虎 360安全衛(wèi)士?軟件和? Flash MX?軟件，分組進(jìn)行比賽。 （ 2）積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)活動(dòng)。 6．磁盤(pán)空間迅速減少。 老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 行為 是 /否 經(jīng)常保持機(jī)房和計(jì)算機(jī)的整潔 不隨意修改機(jī)房計(jì)算機(jī)的設(shè)置 其他 人共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)，未經(jīng)允許不刪改他人的文件 不私自閱讀他人的電子郵件，不私自拷貝不屬于自己的軟件資源 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中使用計(jì)算機(jī)時(shí)，不在網(wǎng)上進(jìn)行數(shù)據(jù)刪除和竊取密碼等惡意操作 未經(jīng)軟件作者同意，不隨便復(fù)制、傳播軟件 養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，提高鑒別和抵制有害信息的能力。 師生共同探討，應(yīng)用文檔是怎樣制作出來(lái)的？ 學(xué)生分組討論并完成教材第 49頁(yè)的討論學(xué)習(xí)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)加工文本信息的特點(diǎn)。 操作方法： 插入點(diǎn)定位到需要分頁(yè)的位置，執(zhí)行插入 —— 分隔符，選擇分頁(yè)符，單擊確定 文字的修飾 多篇文章放在同一個(gè) word中間方便編輯排版，真是高興。 2．過(guò)程與方法 (1)鑒賞生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文檔，體驗(yàn)其創(chuàng)作思想，明了其中所蘊(yùn)含的意義。老師引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 通過(guò)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)、介紹，我們認(rèn)識(shí)了那么多病毒，那么同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同特征呢？ 學(xué)生分組活動(dòng)：通過(guò)閱讀病毒的資料及教材的相關(guān)知識(shí)，并聯(lián)系生活中碰到的生物病毒的特征，總結(jié)、歸納出計(jì)算機(jī)病毒的特征： 由小組代表進(jìn)行總結(jié) （老師提示學(xué)生總結(jié)時(shí)可與具體事例相結(jié)合）， 老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 討論學(xué)習(xí) ：大家在日常使用計(jì)算機(jī)時(shí)，是否遇見(jiàn)下表描述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目做標(biāo)記。 （ 3）掌握防毒、殺毒的基本方法， 主動(dòng)防范病毒 。 （ 2）老師將打印機(jī)連接到計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問(wèn)題后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試解決。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)維護(hù)家庭的計(jì)算機(jī)，能夠解決常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)問(wèn)題。 練習(xí)與提高：老師設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的問(wèn)題，采 用?學(xué)生搶答?或?小組競(jìng)賽?形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解計(jì)算機(jī)的軟件知識(shí)。 2．新課講授 老師引入：今天我們和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)組成，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，通過(guò)大家的共同努力，相信大家都會(huì)成為一位計(jì)算機(jī)小行家。 （ 2）了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)。 生：踴躍舉手，到黑板連線。 網(wǎng)絡(luò)是目前我們獲取信息的一種重要手段，那么我們?cè)撛趺蠢镁W(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索我們需要的信息呢？ （二）從因特網(wǎng)獲取信息： 、專題網(wǎng)站： 小組合作完成書(shū)本 P17的實(shí)踐學(xué)習(xí)，瀏覽一些特色網(wǎng)站。 （ 6）使用不同的搜索引擎搜索同一個(gè)主題 用不同的搜索引擎，搜索同樣的關(guān)鍵字，比較搜索結(jié)果，并填表?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家根據(jù)教材推薦的網(wǎng)址，遨游一下精彩的網(wǎng)絡(luò)世界。 采集信息 信息采集的方法很多，根據(jù)不同的信息來(lái)源會(huì)有不 同的信息采集方法，主要是通過(guò)檢索媒體、通過(guò)與他人交流息、通過(guò)親自探究事物本身來(lái)獲取信息。要求學(xué)生能親歷、體驗(yàn)獲取信息的過(guò)程，并理解獲取信息的方法。 討論學(xué)習(xí)： 信息技術(shù)的發(fā)展將帶來(lái)重大的社會(huì)變革，例如，許多語(yǔ)言和文化將會(huì)消失，同時(shí)一些新興的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不斷出現(xiàn)，你如何看待這些變化？ 三、信息的編碼 由于計(jì)算機(jī)既?看不見(jiàn)?文字、圖片，又?聽(tīng)不懂?人類的語(yǔ)言，更不便于處理這些信息，所以6 6 必須采取適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒▽?duì)信息進(jìn)行數(shù)字化編碼。 討論：假如我有一個(gè)好消息想告訴遠(yuǎn)方的朋友，可以采用什么方法呢？假如傳遞信息的范圍擴(kuò)大到全球，那么傳輸方式及傳輸效果又會(huì)發(fā)生哪些變化？ 教師： 當(dāng)傳輸范圍擴(kuò)大到全球后，可能采用的信息傳輸方式將變?yōu)閺V播、電視、電話、 Email、 、MSN、郵局郵寄信件等，相應(yīng)的傳輸條件、速度、結(jié)果又將發(fā)生改變，同時(shí)還會(huì)帶來(lái)費(fèi)用問(wèn)題，我們要根據(jù)情況選擇經(jīng)濟(jì)適用的途徑來(lái)傳輸信息。人們可以通過(guò)自己的感覺(jué)器官，利用耳聞、目睹、鼻嗅、口嘗、觸摸等方式直接獲取外界的信息，根據(jù)顏色、氣味等各種不同特征來(lái)鑒別事物。蘇科版初中信息技術(shù)教案 七年級(jí)上學(xué)期 ............................................................................................................ 3 第一單元 走進(jìn)信息世界 ................................................................................................................ 3 信息與信息技術(shù) ....................................................................................................................... 3 信息技術(shù)與信息的編碼 ............................................................................................................. 5 獲取信息的過(guò)程與方法 ............................................................................................................. 7 從因特網(wǎng)獲取信息 .................................................................................................................... 9 有效獲取信息 ......................................................................................................................... 10 信息的管理 ............................................................................................................................ 13 第二單元 管理計(jì)算機(jī) ................................................................................................................ 15 認(rèn)識(shí)我的計(jì)算機(jī)（一） ........................................................................................................... 15 認(rèn)識(shí)我的計(jì)算機(jī)（二） ........................................................................................................... 17 優(yōu)化計(jì)算機(jī) ............................................................................................................................ 18 計(jì)算機(jī)安全與防護(hù) .................................................................................................................. 20 第三單元 設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔 .............................................................................................................. 23 文本加工工具 ......................................................................................................................... 23 制作正文 （一） .................................................................................................................... 25 制作正文（二） ..................