【正文】 教授。2008年加入華為公司，目前就職于華為公司北京研究所人力資源部招聘經(jīng)理，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、應(yīng)屆生人才甄選模塊有深入研究。課程簡(jiǎn)介：本課程主要通過(guò)一些示例生動(dòng)的分析了我們的心理、情感上的變化，介紹了大學(xué)生的心理素質(zhì)的相關(guān)問(wèn)題以及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)具體的例子，分析了大學(xué)生在大學(xué)期間可能遇到的問(wèn)題，并提出如何做才能解決這些問(wèn)題。主講人簡(jiǎn)介：楊武金：中國(guó)人民大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系邏輯專業(yè)教授，碩士研究生導(dǎo)師，博士生導(dǎo)師。在國(guó)際一流雜志上發(fā)表SCI論文約40篇。主講人簡(jiǎn)介：李松：北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)系教授，曾任西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長(zhǎng)課程簡(jiǎn)介：——專業(yè)論文寫(xiě)作課程簡(jiǎn)介：《學(xué)術(shù)基本要素》分四講：論文與寫(xiě)作、論文寫(xiě)作的規(guī)范與要求、研究與研究方法、學(xué)位論文的工作報(bào)告以及如何做學(xué)術(shù)交流。著作有《全球問(wèn)題與德育》，《科技教育和道德教育》等。孫國(guó)華：中國(guó)人民大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。代表著作有：《憲政文化與近代中國(guó)》、《中國(guó)近代的憲政思潮》和《憲政的中國(guó)之道》。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)：天體化學(xué)與地球化學(xué)家，國(guó)家天文臺(tái)高級(jí)顧問(wèn)，中國(guó)科學(xué)院院士。楊振寧先生通過(guò)講述物理學(xué)史上的軼事與自身經(jīng)歷，告誡學(xué)子科學(xué)的樂(lè)趣及其帶來(lái)的好奇心是推動(dòng)人類不斷探索的重要力量。侯 會(huì)：首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。其中主要包括先秦歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣，各位仁人志士的事跡、人格以及業(yè)績(jī)，先秦文化的發(fā)展，文明的進(jìn)步、制度的確立，社會(huì)秩序的完善等，該課程從典籍、史書(shū)緬懷現(xiàn)任的言行事跡，對(duì)他們的文化人格進(jìn)行一番歷史的追懷?！端拇竺b賞》課程將分別就四部著作作詳細(xì)介紹，以幫助同學(xué)們更加全面認(rèn)識(shí)和了解與唐詩(shī)、宋詞、元曲并稱的明清小說(shuō)。化學(xué)概論這一部分是化學(xué)基礎(chǔ)課程，主要講解原子結(jié)構(gòu)，包括原子的概念界定、原子發(fā)展歷程、研究過(guò)程以及研究的原子模型、原子的基本構(gòu)成等。馬宗晉：中國(guó)地震局地質(zhì)研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、研究員，中國(guó)科學(xué)院院士。單 純：中國(guó)政法大學(xué)人文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。關(guān) 懷：中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授。你將更深刻理解具有巨大凝聚力的中華民族精神。旨在使學(xué)生在中國(guó)倫理史與馬克思主義哲學(xué)的雙重視域下理解先人對(duì)幸福的根本看法，并由此產(chǎn)生自己的感悟。課程簡(jiǎn)介：《美術(shù)概論》這門課程通過(guò)由淺入深地介紹美術(shù)的主要類型、技法、作品、大師與成就以及藝術(shù)觀念，給悠久而豐富的中國(guó)美術(shù)勾勒出一個(gè)簡(jiǎn)明、清晰而完整的輪廓。主講人力圖既通俗易懂、深入淺出，又嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)地闡述物理學(xué)發(fā)展的重大成就、發(fā)展規(guī)律思維方式、研究方法以及科學(xué)精神與人類文明的關(guān)系等問(wèn)題，從而使該課程成為培養(yǎng)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)和踏實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，提升人生觀和和價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育的精品課程。在推理部分，先考察演繹推理再考祭歸納推理，先考察簡(jiǎn)單句的推理，再考察復(fù)合句的推理，最后是考察如何推出結(jié)論的一些重要方法。主要研究方向：文化社會(huì)心理學(xué)和心理治療理論。陳老師長(zhǎng)期系統(tǒng)給本科生講授毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、社交禮儀和研究生的思想政治教育心理學(xué)、科學(xué)發(fā)展管專題研究等課程。余和祥：現(xiàn)任中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授、歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)中國(guó)文化藝術(shù)史研究方向研究生導(dǎo)師，中南民族大學(xué)校史編輯部主任。方凡泉：英國(guó)薩塞克斯（Sussex）大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)碩士畢業(yè)，現(xiàn)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)。楊 丹：武漢工業(yè)學(xué)院副教授、湖北省禮儀學(xué)會(huì)第一副會(huì)長(zhǎng)、湖北省公共關(guān)系協(xié)會(huì)理事、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)湖北省委員會(huì)委員。在當(dāng)下的社會(huì)，與人的溝通能力也就是個(gè)人的交際能力在一定程度上直接影響著個(gè)人的發(fā)展與前途。管 ?。耗祥_(kāi)大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系副教授。課程簡(jiǎn)介：本系列老師用幽默和生動(dòng)的語(yǔ)言主要講述了以下內(nèi)容：易中天悖論、錢學(xué)森問(wèn)題、愛(ài)因斯坦定義“科學(xué)”、科學(xué)的起源、歐洲歷史的介紹、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)的起源、古希臘三杰建立形式邏輯體系、從自然哲學(xué)到自然科學(xué)、科學(xué)的基石、經(jīng)驗(yàn) + 理性、牛頓建立科學(xué)體系、愛(ài)因斯坦、狄拉克建立現(xiàn)代科學(xué)體系、科學(xué)的核心是科學(xué)方法等。主講人簡(jiǎn)介：尚重生：武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授。此課程中，戚安邦教授采用雙語(yǔ)授課。研究領(lǐng)域：馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)近代史專題、醫(yī)學(xué)社會(huì)史。原香港、澳門特別行政區(qū)基本法起草委員會(huì)委員，原香港、澳門特別行政區(qū)籌備委員會(huì)委員。我們將會(huì)通過(guò)本節(jié)課了解到這些人物對(duì)于中國(guó)法學(xué)做出的杰出貢獻(xiàn)。主要著作：《中西政治思想與政治文化》、《中國(guó)公民讀本》等。研究領(lǐng)域包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。主要著述有《孔尚任年譜》、《蒲松齡事跡著述新考》、《文學(xué)史學(xué)的明清小說(shuō)研究》等?！吨腥A詩(shī)詞之美》這一課程從小詞中畫(huà)眉簪花照鏡之傳統(tǒng)講起，共有五部分：從性別文化談小詞中畫(huà)眉簪花照鏡之傳統(tǒng)；南唐馮李詞對(duì)花間溫韋詞的拓展；王國(guó)維《人間詞話》問(wèn)世百年的詞學(xué)反思；詠荷詩(shī)詞；中華詩(shī)詞之特美。嚴(yán)格的格律韻腳、凝練的語(yǔ)言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象是中華詩(shī)詞美之所在，詩(shī)詞是中華數(shù)千年社會(huì)文化生活的縮影。主要研究方向：明清文學(xué)、蒲松齡研究。主講人簡(jiǎn)介：楊振寧：著名美籍華裔科學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋何鞣秸嗡枷胧?，政治學(xué)理論，比較政治。課程簡(jiǎn)介：《法學(xué)人生》主要介紹婚姻法學(xué)泰斗巫昌禎，法學(xué)理論博士學(xué)位點(diǎn)建立人孫國(guó)華，中國(guó)民法學(xué)界的泰斗趙中孚等六位新中國(guó)法學(xué)泰斗的生平、學(xué)術(shù)道路。憲法學(xué)與行政法學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)建立人和主持人。杜志章：華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)在項(xiàng)目管