【正文】 （1）教師：小燕子送給我們的禮物真有意思，我們把小燕子的禮物放在一起就是一首好聽的詩(shī)歌《春天》?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)教具小燕子一只、圖片人手一份、書三本、磁帶。第六遍完整欣賞。 第一遍完整欣賞，并用身體動(dòng)作來(lái)感知音樂。2. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春天的語(yǔ)言。二、欣賞歌曲(4)讓我們?cè)跉g快的樂曲中學(xué)學(xué)黃鸝唱歌吧。 在活動(dòng)中，相互傾聽同伴的發(fā)言。三、分段理解詩(shī)歌內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒的語(yǔ)名并集體誦讀。那好，今天老師要給你們表演一個(gè)關(guān)于水的魔術(shù)，你們想不想看？ 幼兒：想…………. 教師：老師這有一個(gè)空杯子(沒有塞毛巾的杯子),請(qǐng)小朋友們看一看(證實(shí)杯子確實(shí)是空的),我用酸奶盒舀滿滿一盒水倒進(jìn)杯中,然后把杯子倒過(guò)來(lái)(哦，水有流回到酸奶盒里了)。(在黑板的大記錄表上進(jìn)行總結(jié))活動(dòng)延伸： 春天是雨水較多的季節(jié)，那這么多的水都到哪里去了呢？小朋友回家后在下雨過(guò)后觀察一下，這些水都到哪里去了？生活中還有很多能夠吸水的東西，比如你們剛才說(shuō)的土壤、布等，我們還可以回家后試一試,然后自己做記錄卡，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)變魔術(shù)讓幼兒產(chǎn)生興趣。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)老師的收到的禮物三本書，有什么不同的地方，說(shuō)說(shuō)這是三本什么樣的書？教師：在小朋友面前比晃?；顒?dòng)延伸： 春天除了在室內(nèi)用歌聲來(lái)抒情以外，還可以帶小朋友到外面與大自然的實(shí)物親切接觸，不僅可以舒暢心情又可以鍛練身體。（2）出示節(jié)奏圖。通過(guò)傾聽、表達(dá)、表演等方式來(lái)簡(jiǎn)單理解歌詞。三、主題目標(biāo)：健康：1. 指導(dǎo)孩子適應(yīng)春天多雨、溫度多變的季節(jié)。教師：讓我們仔仔細(xì)細(xì)的聽一遍。（2）邊欣賞邊表演。教師：那我們先來(lái)看看小朋友的禮物。活動(dòng)延伸： 春天是一本彩色的書，春天是一本會(huì)唱的書，春天是一本會(huì)笑的書。每個(gè)小朋友都有一個(gè)水杯，杯子紅色的底蓋是能打開的，打開后你可以把你要做實(shí)驗(yàn)