【正文】 、口頭作文及演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力。（3）各處室認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；公文、印章、標(biāo)志牌（包括設(shè)在學(xué)校外部關(guān)于本校宣傳、方位指標(biāo)等的標(biāo)牌）、宣傳欄用字規(guī)范。（3）普通話達(dá)標(biāo)。　　三、成立組織機(jī)構(gòu)為全面落實(shí)城市校園語言文字規(guī)范化工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各級(jí)各類學(xué)校首先應(yīng)申請(qǐng)成為縣級(jí)語言文字規(guī)范合格學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校。（3）從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，學(xué)校將盡快開放學(xué)生閱覽室，并新建報(bào)欄與宣傳櫥窗，要求學(xué)生每周堅(jiān)持看書讀報(bào)不少于3小時(shí)。楊店鎮(zhèn)中心小學(xué)語言文字規(guī)范化專題會(huì)議記錄2016—2017年度第二學(xué)期時(shí)間：2017年2月14日地點(diǎn)：會(huì)議室參加人員：全體教師會(huì)議內(nèi)容：將語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入常規(guī)管理，納入基本功訓(xùn)練，納入教育質(zhì)量評(píng)估體系，納入精神文明與和諧校園創(chuàng)建工作，滲透到教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制。楊店鎮(zhèn)中心小學(xué)語言文字規(guī)范化專題會(huì)議記錄2017—2018年度第二學(xué)期時(shí)間：2018年3月23日地點(diǎn)：會(huì)議室參加人員：全體教師會(huì)議內(nèi)容：迎接語言文字規(guī)范化督導(dǎo)評(píng)估的會(huì)議記錄人：張廣敏校長(zhǎng)講話、健全機(jī)構(gòu)。用一些事情，總會(huì)看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。、強(qiáng)化監(jiān)督。，至少在應(yīng)該說普通話的場(chǎng)合說普通話，不要輕易說普通話已經(jīng)成為“校園語言”，特別不能說“讓普通話成為社會(huì)語言”，這不是政策要求；也不要說“不使用方言”，只能說“在應(yīng)該使用普通話的場(chǎng)合不使用方言”。（5）繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力。 2．市級(jí)以上中小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校，市級(jí)以上示范性幼兒園必須是同級(jí)以上語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。二、總體要求