【正文】 兩方面看待人類改造地球的活動(dòng)。 近年來，由于現(xiàn)代信息技術(shù)手段的不斷提高，這部分的教學(xué)變得容易了，生動(dòng)的影視作品吸引了許多孩子的注意力。②運(yùn)用觀察、測量和記錄等方式來學(xué)習(xí)地球及其他宇宙星體的運(yùn)動(dòng)變化。那咱們一起來說一說，這樣的人類活動(dòng)使地表發(fā)生了怎樣的變化呢？。例如過度砍伐造成森林沙漠化。能合理地讓學(xué)生進(jìn)行“積累、感悟、運(yùn)用”，學(xué)生在教學(xué)過程中有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步；能讓學(xué)生產(chǎn)生想繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)欲望。 不利于保護(hù)地表2018－2012－168－100－6教學(xué)效果學(xué)生對學(xué)習(xí)的達(dá)成度達(dá)到90%以上。希望同學(xué)們可以據(jù)理力爭，各抒己見。七、教學(xué)過程（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：學(xué)習(xí)完前面三課，同學(xué)們已經(jīng)知道地球表面的山川、河流自然景觀并不是一成不變的，風(fēng)、雨、洪水、太陽等自然力量都可以引起地球表面的變化。兒童通過對地球物質(zhì)的學(xué)習(xí)，了解地球物質(zhì)對人類及其他生物生存的意義，從而對地球物質(zhì)充滿感激之情。同時(shí)認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)對地球物質(zhì)破壞的危害性，樹立保護(hù)人類惟一家園的意識(shí)。比如（課件展示蘑菇石、沙洲島、溶洞等景觀）。，并記錄。對知識(shí)的形成過程體驗(yàn)充分，領(lǐng)悟深刻，受到正確的情感態(tài)度價(jià)值觀的熏陶。6。2018－2012－168－100－6學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有競爭意識(shí)和合作意識(shí)，學(xué)生能夠提出問題，善于發(fā)表見解，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的求知欲望應(yīng)得到滿足；學(xué)生的學(xué)習(xí)成果當(dāng)堂能夠得到鞏固。（五）、總結(jié)、拓展，通過辯論我們了解到，人類的許多活動(dòng)在改變地表的同時(shí)，也對地表的自然環(huán)境造成了破壞，引發(fā)了許多的