【正文】 作用？學(xué)生討論分析后，答：低頻扼流圈對高頻交流電有顯著的阻礙作用；高頻扼流圈對低頻交流電無顯著的阻礙作用。教師強(qiáng)調(diào)說明：當(dāng)電容器接到交變電源上時，實際上自由電荷也沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)，只不過在交變電壓的作用下，電容器交替進(jìn)行充電和放電，表現(xiàn)為交流“通過”了電容器。要求學(xué)生結(jié)合決定容抗大小的因素分析電容器的特點。事實上，對于交流電路而言，除了電阻元件、電感元件、電容元件外，還可以出現(xiàn)二極管、三極管。由于電容器極板上積累電荷反抗自由電荷做定向移動，電容器對交變電流有阻礙作用。（投影儀出示下兩行內(nèi)容）2．決定容抗大小的因素：電容器的電容（C）、交流電的頻率（f）。學(xué)生閱讀后回答：當(dāng)電容器接到交變電源上時，實際上自由電荷也沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)，只不過在交變電壓的作用下，當(dāng)電源電壓升高時，電容器充電，電荷向電容器的極板上聚集，形成充電電流；當(dāng)電源電壓降低時，電容器放電，電荷從電容器的極板上放出，形成放電電流。作用：對低頻交流電有較大阻礙作用，得：“通直流，阻交流”。（一）電感對交變電流的影響演示實驗⑴投影儀出示實驗電路圖（如右圖），介紹實驗器材，按電路圖連接好電路；⑵分別將雙刀雙擲開關(guān)與直流及交流電源相接，要求學(xué)生觀察燈泡的亮暗情況。二、能力目標(biāo)：；、分析新問題。字母表示“XL”，單位為“歐（Ω）”。教師說明：低頻扼流圈雖然對高、低頻交流都有顯著的阻礙作用，但一方面造價較高（怎么會造價高？學(xué)生分析回答。演示實驗：在上一個實驗中，將雙刀雙擲開關(guān)與交流電源相接，再一次觀察燈泡的亮度，再將“103μF,15 V”的電容器去掉，觀察燈泡的亮度。（投影儀出示下一行內(nèi)容）3．電容器的特性：“通交流，隔直流”、“通高頻，阻低頻”。正是這些豐富多彩的元件，賦予了交變電路豐富多彩的性能。交變電流“通過”電容器過程，就是電容器充放電過程。學(xué)生閱讀后回答：與電容器的電容（C）及交流電的頻率（f）有關(guān)，且C越大、f越高，XC越小。