【正文】 實(shí)際問(wèn)題的能力。本次調(diào)查采用匿名形式填答，您的回答我們將予以保密，請(qǐng)您不必有任何顧慮。 我認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：（1）有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。社會(huì)的和諧發(fā)展的需要與人自身的和諧發(fā)展的需要的統(tǒng)一，是和諧教育的內(nèi)在價(jià)值訴求。 在整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中，調(diào)查大學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)短也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。在校大學(xué)生中還是有73%的人參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，而大家參加社會(huì)實(shí)踐的方式和類型也極為豐富。其次，年級(jí)分配較為合理。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 現(xiàn)狀一、調(diào)查背景由于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和不可替代性，教育研究者應(yīng)加大對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重視程度和研究力度。各年級(jí)各班級(jí)學(xué)生人數(shù)基本相同，所以先按各個(gè)年級(jí)的人數(shù)進(jìn)行分層，再在各班級(jí)按不同的比例分層。所以我們針對(duì)同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐的原因進(jìn)行了調(diào)查,具體情況如下所示:由圖可以看出，大家參加社會(huì)實(shí)踐的原因各不相同。在實(shí)踐活動(dòng)中，放手讓大學(xué)生自己管理自己、教育自己、服務(wù)自己，可以提高學(xué)生積極性，樂(lè)于接受。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們只需要使其通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,深入地了解當(dāng)前的形勢(shì),了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得的成就；使其進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨性和長(zhǎng)期性,激發(fā)他們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；使其鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的應(yīng)用、傳播和創(chuàng)新能力；使其磨練意志,培養(yǎng)勇于進(jìn)取等良好品質(zhì)，這就達(dá)到了我們社會(huì)實(shí)踐的目的了。（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。（6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在就業(yè)壓力較大的今天，可以毫不夸張地預(yù)言，大學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展只有到基層去，特別是大量需要優(yōu)秀勞動(dòng)者和建設(shè)者的農(nóng)村去進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的有效性認(rèn)識(shí)是到位的。只有當(dāng)學(xué)生不僅能正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，而且能自覺(jué)地按照社會(huì)要求的思想觀點(diǎn)、價(jià)值觀點(diǎn)、道德觀點(diǎn)、道德規(guī)范進(jìn)行調(diào)節(jié)、自我控制，主動(dòng)向社會(huì)要求的方向發(fā)展，我們的目的才算達(dá)到，也達(dá)到了“無(wú)教之教”的最高境界。 （1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型一般說(shuō)來(lái)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐可以分為以下三大類：①滿足高校教育教學(xué)的要求的，如輔助教學(xué)、培養(yǎng)科研能力、國(guó)防教育（軍訓(xùn)）；②滿足一定物質(zhì)回報(bào)的，如勤工助學(xué)、家教或者滿足其其它社會(huì)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)回報(bào)的；③滿足自我社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)的，如參加社會(huì)公益和志愿服務(wù)。五、調(diào)研實(shí)施本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷250份，其中大一30份、大二150份、大三70份。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“高等學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,組織學(xué)生參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣活動(dòng)以及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。首先，男女比例屬實(shí)。而正是大學(xué)生對(duì)實(shí)踐本身的肯定和積極的參與性，為我們工作的可行性奠定了良好基礎(chǔ)。有23%的人認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是為了增強(qiáng)社會(huì)交往能力,占總比最高?！叭藙?chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。因此可見(jiàn)，我們應(yīng)當(dāng)采取更多的手段消除其對(duì)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)認(rèn)識(shí)的片面，以提升學(xué)生積極的自我評(píng)價(jià)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)我們作為教育者自己為其設(shè)計(jì)的所謂“有效性”，由于身份的限制，我們自己設(shè)想的有效性往往又喪失了前瞻性。 （1）學(xué)校加大支持力度，提供資金支持（2）學(xué)校加大宣傳力度，提供宣傳交流平臺(tái)（3）學(xué)校開(kāi)展此類活動(dòng)，并多加關(guān)注（4）學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)此類活動(dòng)選修課（5）加大此類活動(dòng)與學(xué)科的融入，在活動(dòng)中加入專業(yè)知識(shí)七、調(diào)查結(jié)果如果大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，能夠直接參與現(xiàn)實(shí)生活，未嘗不是好事。每位同學(xué)參