【正文】 年）》指出，堅持以人為本、全面實(shí)施( )是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。 A．義務(wù)教育 B．基礎(chǔ)教育 C．應(yīng)試教育 D．課程教育5． ( )是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。 A．人的全面發(fā)展 B．教師專業(yè)發(fā)展 C．教師職業(yè)道德的發(fā)展 D．以人為本11．巴爾扎克是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。 A．熱鬧、設(shè)想 B．平凡、意料 C．火熱、控制 D．忙碌、想象22．下列班主任的做法中，違反了《中小學(xué)班主任工作條例》的是( )。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。后來，李永波在其他老師班上表現(xiàn)出極大的才能。故本題選A。 10．B[解析]題干所表述的內(nèi)容即為教師專業(yè)發(fā)展的含義。故本題選C。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 [解析]文中所述均為古希臘、古羅馬時期音樂文化與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切的例子，而ABD三項(xiàng)并未提及。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。 三、寫作題 [寫作要點(diǎn)]在立意方面，一定要高遠(yuǎn)，并在此基礎(chǔ)上有一定的個人新意，不要過于套路化。 A．放縱型 B．專制型 C．民主型 D．自由型11．在良好的教育環(huán)境下，56歲幼兒能集中注意( )。洋洋迫不及待地把一把椅子推給老師，還說道：“恭喜恭喜，你摸到一輛自行車！”可是，老師卻說：“你這自行車一點(diǎn)兒也不像，怎么沒有輪子呀？應(yīng)該給它裝上輪子！”洋洋低頭看看自己的“自行車”，愣住了。 8．B[解析]安全型的人對親密關(guān)系和相互依賴感覺很自在，他們樂觀外向，并且愿意參加社交活動，有利于兒童健康成長。家長與自己的孩子朝夕相處，這種天然的聯(lián)系使得他們具有別人難以替代的優(yōu)勢，沒有誰比家長更了解自己孩子的脾氣秉性，所以家長是教師了解幼兒最好的信息來源。材料中老師的干預(yù)方式是不恰當(dāng)?shù)?，武斷地認(rèn)為洋洋所選的替代物與自行車不像，并試圖引導(dǎo)幼兒按照真實(shí)的自行車進(jìn)行改裝，這種行為會阻礙兒童思維能力的發(fā)展，削弱兒童在游戲中的創(chuàng)造欲望和創(chuàng)造行為。 4．將畫好的圖標(biāo)摞在一起。2．請按規(guī)定在答題卡上填滌、作答。 A．民事責(zé)任 B．刑事責(zé)任 C．一般責(zé)任 D．行政責(zé)任( )。畢加索最可氣，每個都咬上一口，每個蘋果內(nèi)上都有他的牙印兒。 A．碰觸、好奇、變遷 B．感受、疑問、悠久 C．捕捉、敬意、滄桑 D．深入、憧憬、沉寂，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅?！彼麄儬幷摃r，來了一位老先生，他點(diǎn)評說：“依我看，李四和陳六都說錯了。教師還引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)“幼兒目的小床好傷心啊，它覺得自己一點(diǎn)也不漂亮”，因北，小朋友們和老師一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，體驗(yàn)到打扮小床的樂趣。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。故本題選A。 19．B[解析]≮離騷》是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是我國古代詩歌史上最長的一首抒情詩；天問》也是屈原的代表作，是屈原思想學(xué)說的集蘋；《孔雀東南飛》是我國古代文學(xué)史上最早的一首長篇敘事詩；《丸章》是《楚辭》的篇名，包括丸首抒情樂章。 26．C[解析]由拍攝可知，“我”是一名攝影師，攝影師就是用照片的形式將生活中有意義的瞬間定格，“捕捉鏡頭”是攝影過程中常用的詞語。故本題選C。 33．[參考答案]本案例中教師組織的活動體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特點(diǎn)：全體性、全面性、發(fā)展性、開放性、實(shí)踐性、自主性等。說理性文章語言非常重要，既要生動又要嚴(yán)謹(jǐn)。 A．經(jīng)驗(yàn)性想象 B．情境性想象 C．愿望性想象 D．?dāng)M人化想象12．我國第一所公立幼稚師范學(xué)?！鲗?shí)驗(yàn)幼師的創(chuàng)辦者是( )。A．01歲 B．13歲C．36歲 D．56歲、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對( )。心、愛護(hù)奎體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。 教師要善于與家長溝通，與家長保持長期的聯(lián)絡(luò)。 30．C [解析]如果老先生的話是正確的，那么李四和陳六就都說錯了。題干沒有涉及“地球運(yùn)行時間”，A、B項(xiàng)錯誤。 17，D[解析] 20世紀(jì)上半葉，相對論、量子力學(xué)、宇宙七爆炸模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論和計算機(jī)科學(xué)這六史科學(xué)理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學(xué)體系的基本結(jié)構(gòu)。 7． B[解析]《美于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，咀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體戔等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班A。三、寫作題（本大題1小題，50分）請以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文。 問題：請結(jié)合上述案例，分析教師應(yīng)該如何處理好與家長的關(guān)系。張三說：“南京市沒有一家晚報辦得好。 對畫橫線文字理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。 A．提高個人素質(zhì) B．提高國民素質(zhì) C．培養(yǎng)精英 D．培養(yǎng)有特長的人8． 凡年滿( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教 育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到( )周歲。 活動建議，教師要保持耐心，對于完發(fā)狀況要冷靜處理。 3．行動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)收拾整理玩具，知道玩具玩過了要收拾到指定的位置。[參考答案](1)老師對洋洋游戲的干預(yù)是不恰當(dāng)?shù)摹解析]略。 5． A[解析]這是小女孩根據(jù)自己平時臉上淌汗就得洗臉、洗槊的生活經(jīng)驗(yàn)展開的想象，屬于經(jīng)驗(yàn)性想象。23．談?wù)勀銓Χ磐加趲褪斜举|(zhì)的理解。 A．親子關(guān)系的發(fā)展B．同伴關(guān)系的發(fā)展C．性別角色的發(fā)展D．親社會行為的發(fā)展7． ( )足指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。應(yīng)對其進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范的教育。則可知“社會大眾的喜愛”是“持久的生命力”的必要條件，故B項(xiàng)正確。故本題選C。 16．A[解析]關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。敵本題選D。 要求：觀點(diǎn)明確，論述具體；條理清楚，語言流暢；字?jǐn)?shù)不得少于1000字參考答案及解析2011年下半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試 綜臺素質(zhì)試題（幼兒園） 一、單項(xiàng)選擇題 1． D[解析]學(xué)生的課堂問題行為是指發(fā)生在課堂上的，與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致，并影晌正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為。在上課時，老師發(fā)現(xiàn)了李永波的脖子臟，就叫他站起來給走家看，把他作為典型，教育其他的學(xué)生要講究衛(wèi)生，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗干凈。 A．受到大眾喜愛的文化就會有影響力和持久的生命力 B．不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力 C．文化沒有影響力就不會受到社會大眾的喜愛 D．只有具備了持久的生命力，才可能會受到社會大眾的喜愛，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都足無顏色的，并且在追求知識時，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。 A．關(guān)愛學(xué)生 B．愛崗敬業(yè) C．教書育人 D．關(guān)心集體17．“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的一項(xiàng)是( )。 D．徐悲鴻在畫室掛了一副自書的對聯(lián)“獨(dú)持偏見，一意孤行”，以表示他堅決的反抗。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。他的代表作( )為人們展現(xiàn) 了法國社會特別是巴黎上流社會的現(xiàn)實(shí)主義歷史。 A．全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況 B．認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好的秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍 C．組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費(fèi)開支 D．組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作23．有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評優(yōu)推先的唯一 答標(biāo)準(zhǔn)，這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。這段文字中“有顏色的力量”指的是( )。 結(jié)合案例，運(yùn)用“以人為本”的學(xué)生觀，分析教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)怎樣對待學(xué)生。 3． D[解析]終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。故本題選B。 18．B[餌析]“四書”指大學(xué)》《中庸《論語》《孟子》四本書。題干中班主任的行為違反了教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。故本題選C。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在寫作材料的選擇上要結(jié)合個人經(jīng)歷，要有真情實(shí)感。 A．5分鐘 B．10分鐘 C．15分鐘 D．7分鐘( )。在接下來的時間里，洋洋忙著按老師說的給他的“自行車”裝上輪子，開獎活動不得不停了下來…… 問題：(1)老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？（2分） (2)請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。 9． C[解析]兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動作發(fā)展到局部動作；從上部動作發(fā)展到下部動作；從粗大動作發(fā)展到精細(xì)動作；從中央部分動作發(fā)展到邊緣部分動作；從無意動作發(fā)展到有意動作。 二、簡答題 21.[參考答案](1)自愿主動性； (2)自由自主性； (3)重過程的內(nèi)在目的性； (4)虛構(gòu)性； (5)愉悅性； (6)內(nèi)在規(guī)則性。因此這種干預(yù)方式是不恰當(dāng)?shù)摹? 活動方法 1．觀察法。在試卷上作答無效，不予評分。 A．《稻草人》 B．《古代英雄的石像》C．《大林和小林》 D．《禿禿大王》13．童話《四季的風(fēng)？通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照厚和安慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚(yáng)人與人之間的友誼和愛，它的作者是( )?！币晃簧陣嫾胰绱嗽u價畢加索。根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，并適應(yīng)中國人的飲食習(xí)慣，專家們提出了鐵強(qiáng)化醬油的辦法。”如果老先生說得對的話，那么( )。 然后教師以教小朋友變魔術(shù)的方式，過渡到第二個目標(biāo)——動手制作、美化小床，對此孩子們都很感興趣。不諷刺、挖苦、歧祝學(xué)生，不體罰減變相體罰學(xué)生。 10．A[解析]《中華人民共和國求成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。故本題選B。由后面的“去體驗(yàn)普通人的生活在令人敬畏的大自然”可以推測出，第二個括號內(nèi)應(yīng)該是“敬意”。 二、材料分析題 31．[參考答案]根據(jù)材料，從李友星老師身上，我們可以看出教師應(yīng)該具有“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)精神。 活動中的孩子們一起分享講述了自己在家是怎么睡覺的，并一起表演了睡覺前的過程，小朋友還和老師一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，這都體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性，同時體現(xiàn)了素質(zhì)教育“造就了平等的公民或國民”的目標(biāo)。2012年上半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（考試時間：120分鐘 滿分：150分） 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。 B．陶行知 C．黃炎培 D．張雪門13．在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點(diǎn)是( )。 A．感知運(yùn)動階段 B．前運(yùn)算階段 C．具體運(yùn)算階段 D．形式運(yùn)算階段9． 兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期是( )。教師應(yīng)當(dāng)關(guān)教師把家長找來，對于幼兒存在的問題，要善于和家長一起實(shí)事求是地分析，重視家長的意愿，聽取家長的意見和建議，共同研究方法。故本題選B。所謂的“一天“，就是地球自轉(zhuǎn)一圈的時間，題干中說每天的時間都比前一天延長，即說明地球自轉(zhuǎn)時間延長，進(jìn)而推斷出地球自轉(zhuǎn)速度減慢。芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾是意大剎文藝復(fù)興時期的“美術(shù)三杰”，也稱“文藝復(fù)興后三杰”。 6. D[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第二十六條規(guī)定，幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以度各項(xiàng)活動之中。 問題：請結(jié)合上述案例，分析說明稱是否同意李老師的解釋，有什么祛律依據(jù)。經(jīng)過一段時間的共同努力，小華的不良行為得到了改正。 A．現(xiàn)代自然科學(xué)，研究一個個事物、一個個現(xiàn)象 B．嚴(yán)密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn) C．白然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系 D．現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)是研究事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系、李四、王五和陳六在一起討論南京市的晚報。這種關(guān)注就應(yīng)包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。 A．吉、兇、軍、賓、嘉 B．溫、良、恭、儉、讓 C．恭、寬、信、敏、惠 D．天、地、君、親、師21．《中小學(xué)班主任工作條例》第十四條規(guī)定，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的( )計人教師基本工作量。 A．情感教育 B．培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 C．思想教育 D．情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣7． 國家實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是(