【摘要】應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)用題教學(xué)比較類(lèi)型比較類(lèi)型ModelMethod比比較較多多少少A【提問(wèn)】你認(rèn)為A的數(shù)量是多還是少?【重點(diǎn)】只得一種物件不能作比較【句子】B比A多【提問(wèn)】現(xiàn)在B多還是A多?【句子】B比A多2粒B【提問(wèn)】B實(shí)際有多少粒?(嘗試擺放磁粒
2025-07-19 01:37
【摘要】正比例應(yīng)用題執(zhí)教:楊海軍2022,4一,判別兩種量是否成正比例,為什么?(1)一個(gè)因數(shù)不變,積與另一因數(shù)()(2)出粉率一定,面粉重量和小麥重量()(3)速度不變,行駛的時(shí)間和路程()
2025-07-19 20:48
【摘要】說(shuō)說(shuō)把下面哪個(gè)量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋(píng)果的。2、柳樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)
2025-11-15 16:16