【正文】 （ 1－ 8） （ 10－ 24） 理清文章思路 ： 百草園的生活（ 1—8） 承上啟下 （ 9） 三味書屋的生活（ 10—尾） 作者最喜歡哪一個地方？ 百草園 百草園的美景 美女蛇的故事 雪地捕鳥 思考：這一部分寫了哪些內容？ 百草園的自然景物和樂趣 菜畦 石井欄 皂莢樹 桑葚 鳴蟬 黃蜂 叫天子 植物 動物 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧綠的 光滑的 高大的 紫紅的 肥胖的 輕捷的 長吟 伏 竄 高 低 觀察景物： 有序 多角度 精選詞語形容 借助“ 準確的形容 ”即能表情達意 單是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首烏藤 木蓮藤 木蓮果 何首烏根 覆盆子 低唱 （聲音） 彈琴 （聲音） 翻 按 噴 ﹙ 動作 ﹚ 纏絡 ﹙ 形狀 ﹚ 像蓮房 臃腫 拔 像小球 又酸又甜 ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ 摘 動物 植物 ﹙ 味道 ﹚ 啪 ﹙ 聲音 ﹚ 百草園的自然景物和樂趣 情景交融 味覺 聽覺 視覺、觸覺 視覺 長吟、彈琴 …… 聲音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖 …… 形狀 碧綠、紫紅 顏色 比喻、擬人、排比 準確的形容、準確地表述動作 。 以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。 二是教學認真，不斷增加教學內容。今天，時代變了，我們的生活環(huán)境和學習環(huán)境也變了，我們的思想行為也應當為之一變。 A．百草園中的草木蟲魚有的色彩鮮明，有的形態(tài)有趣，有的叫聲動聽，這些景象都吸引著他的好奇心?！? 意思是：“仁這東西很遙遠嗎？我內心想到仁，仁就自然來到了”。用金杯喝酒，痛快淋漓，喝得很多而未醉。 返回 “我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢 ?你是從哪些詞語看出來的 ? 不知道，從“也許是 …… 也許是 …… 也許是 …… 都無從知道”可以看出，三個“也許是”表示盡管猜測的原因很多，但一個也無法肯定。 B．表明可寫的內容很多，前面的略寫，后面的詳寫，是為了突出后面“單是”的內容。 師生質疑 你還有不明白的地方嗎？提出來，大家一起來探討。 掃 露 支 撒 系 牽 看 拉 罩 用 200字左右的篇幅描繪你所看到的情形，注意用詞的準確性。比如先用兩句“不必說 ……” 寫百草園整體，再寫局部的“泥墻根一帶”，這是一種從整體到局部的順序。tǎng shān b243。 這部散文集題名為 《 朝花夕拾 》 ， 意思是 : 早上的花到晚上才拾 取 ， 晚年了 ， 回憶起 少年時代的事 。結果事情敗露，光緒批下來要將周福清逮捕法辦。 作者簡介 :魯迅，原名周樹人，浙江、紹興人。 于是魯迅祖父就不得不離家躲到了別處。 魯迅的塾師壽鏡吾 先生是一位極方正、質樸、博學的人。 suǐ tu236。請以連線的方式把下面的寫景順序對應起來： ?寫了百草園的景物后，為什么要寫美女蛇的故事 ? 討論并歸納 美女蛇的故事很吸引孩子，給百草園增添了神秘色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。 第二課時 〖 教學要點 〗