20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第10課中世紀城市和大學的興起課件4新人教版(留存版)
【正文】 都出現(xiàn)了許多著名的城市。國王給在封建主領地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢力，又獲得城市的擁護。教師私人辦學校也必須從教會那里得到授課許可證。 13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。 手工工匠和商人是城市的基本居民，他們一般是從周圍農村的農民轉變而來的。從 10世紀起，西歐開始恢復起來，農業(yè)技術提高，農業(yè)剩余產品增加，商業(yè)貿易發(fā)展，人口增長，舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。商人專事商業(yè)和貿易，通常比手工業(yè)者富裕。 中世紀大學課程設置： 基礎課程： 文法、修辭、邏輯、算數(shù)、幾何、天文和音樂。 博洛尼亞大學： 位于意大利北部的博洛尼亞大學，是以學生組成的社團為基礎建立起來的，社團得到教會的支持，掌握了學校的管理權，負責任免教師，監(jiān)督教學計劃。但主教揮霍了贖金后，背信棄義，擅自取消了瑯城的自治權。 法蘭西的瑯城取得自治的過程最為典型。
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