20xx年秋九年級歷史上冊 第三單元 封建時代的歐洲 第10課 中世紀城市和大學的興起課件4 新人教版(文件)
【正文】 制莊園一樣，對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務?，槼侨嗣衲技疱X，贖買了自治權，并建立了自治機構。國王給在封建主領地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢力，又獲得城市的擁護。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。 二、城市居民的身份 中世紀城市復興的意義： 三、大學的興起 大學的興起： 11世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。不同的是，大學是由教師或學生組成的保護自身權益的團體，后來逐漸用來指專門的教育機構。教師私人辦學校也必須從教會那里得到授課許可證。 西歐早期大學： 博洛尼亞大學、巴黎大學和牛津大學等。 課 后 練 習 ： ? 城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了 ‘ 平民的傳記 ’ ，一個新社會集團出現(xiàn)了。 專業(yè)課程： 法學、醫(yī)學和神學。 13世紀，巴黎教師行會得
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