【正文】 正確的是 ? ( ) 、無味的氣體 答案 A 通常狀況下氧氣是無色、無味的氣體 ,密度比空氣大 ,不易溶于水 。化學小組查得以下資料 : Ⅰ .對于碘化鉀變質的原理 ,有兩種不同的反應 : 甲 :4KI+O2+2CO2? 2K2CO3+2I2 乙 :4KI+O2+2H2O? 4KOH+2I2 Ⅱ .KOH與 NaOH的化學性質相似。②實驗室制氧氣有三種方法 ,即高錳酸鉀受熱分解、氯酸鉀 (在二氧化錳的催化作用下 )受熱分解、過氧化氫 (在二氧化錳的催化作用下 )分解 。 答案 (1)水槽 (2)高錳酸鉀 棉花 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)收集氣體前集氣瓶中未裝滿水 (或其他合理答案 ) (4)a (5)稀鹽酸 用手緊捏軟塑料管下部 ,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應 ,制得所需的氣體后 松手 (或其他合理答案 ) 解析 (2)裝置 A為固體加熱型發(fā)生裝置 ,所用藥品可以是高錳酸鉀 ,另外要在試管口放一團棉 花 ,防止固體粉末進入導管 ,從而堵塞導管 ,有關反應的化學方程式為 2KMnO4? K2MnO4+ MnO2+O2↑。 (2)B、 C裝置均為固液常溫型裝置 ,而 C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點為可用注射器控制液體的加入 速率 ,從而控制反應速率。 ? (1)寫出標注儀器的名稱 :a ,b 。其中研究空氣 成分的科學家是 ? ( ) 答案 A 拉瓦錫是研究空氣成分的科學家 ,侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅 ,門捷列夫發(fā)現了 元素周期律并編制出元素周期表 ,道爾頓和阿伏加德羅分別是原子論和分子學說的創(chuàng)立者 ,故 應選 A。 易錯警示 氫氧化鈉顯堿性 ,但容易忽視氫氧化鈉的強腐蝕性 ,誤認為氫氧化鈉可用來改良酸 性土壤。使用噴水 霧汽車可以降低空氣中粉塵或可吸入顆粒物的含量。H 2O ?( 其他合理答案均可 ) 4N? 5N? 3N? 5 3KNO?解析 (1)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體 ,屬于混合物。 4.(2022北京 ,12,1分 )下列物質的用途中 ,利用其物理性質的是 ( ) 答案 C 氧氣用于煉鋼 ,利用的是氧氣的助燃性 ,屬于化學性質。(2)根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項 知 ,集氣瓶底部放一些水是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底 ,起安全保護作用 。 3.(2022內蒙古呼和浩特 ,15,5分 )下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。用氯酸鉀與二氧化錳混合制取 O用高錳酸鉀制取 O2用固體加熱型發(fā)生裝置。氧氣可用排水法收集的 原因是 。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。氦氣也可作為焊接金屬和冶煉金屬時的保護氣。 (3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是 :鐵粉、炭粉、水和食鹽等 ,反應原理可以簡化為鐵 生銹。 2.(2022云南 ,16,3分 )下列說法正確的是 ? ( ) ,說明氧氣具有可燃性 ,火星四射 ,生成一種紅色固體 ,紅磷一定要過量 答案 D 空氣中含有氧氣 ,但不能使帶火星的木條復燃 ,故 A錯誤 。C項 ,霧是小液滴的集合體 ,煙是 固體小顆粒的集合體 ,紅磷燃燒產生大量白煙而不是白霧 ,故錯誤 。收集滿氧氣后 ,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 ,防止氧氣的流失 , 實驗現象應明顯 ,C不符合題意 。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ,充分反應后所得的固體是氯化鉀 和二氧化錳 ,氯化鉀易溶于水 ,二氧化錳難溶于水 ,回收二氧化錳的實驗操作順序是溶解、過 濾、洗滌、烘干 (干燥 )。反應完畢蓋好玻 璃片 ,將集氣瓶倒置 (如圖② ),玻璃片未掉下來的原因是 。下列說法錯誤的是 ? ( ) ? ? 15答案 D 測定空氣中氧氣的含量時 ,要等火焰熄滅 ,集氣瓶冷卻到室溫后再打開彈簧夾 ,D 錯。 8.(2022福建漳州一檢 ,15節(jié)選 )(6分 )(1)請根據下列實驗裝置回答問題。 (2)過氧化氫在催化劑的作用下迅速分解產生大量的氧氣 ,致使 量筒中出現“大象牙膏” ,書寫化學方程式時注意標注反應條件、氣體符號。 (1)如圖是實驗室制取氧氣的裝置 ,該反應的化學方程式為 ,儀器 a的名稱是 。在上述 實驗中 ,E裝置的作用是 。 易錯警示 催化劑只能改變化學反應速率 ,不能改變生成的物質的質量。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 ,C項錯誤 。 (4)氧氣濃度低于一定程 度時 ,紅磷不再繼續(xù)燃燒而木炭是不再繼續(xù)燃燒或者不充分燃燒生成 CO,進而影響實驗結果。 (3)液氦的超低溫特性 ,決定了它可以制造低溫環(huán)境。通常它是一種無色無味的氣體 ,它的密度為 5克 /升 ,大約 是氫氣的 2倍 ,空氣的七分之一。 4.(2022廣東廣州 ,1,2分 )下列關于空氣的說法中正確的是 ? ( ) 21% 答案 A 空氣中氮氣的體積分數約為 78%,氧氣的體積分數約為 21%,氮氣和氧氣是空氣中 的兩種主要成分 ,故 A項正確 ,B項錯誤 。排水法收集的氣體較純凈 ,排空氣法收集的氣體較干燥。 (2)加熱固體制取氣體應選擇發(fā)生裝置 A。 該反應中生成了氧氣 ,氧氣的質量應逐漸增大 ,故 B錯誤 。 (2)上述三個實驗中 ,水對實驗儀器起到安全保護作用的是 (填字母 )。 3.(2022北京 ,9,1分 )下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是 ? ( ) 答案 D 依據氧氣支持燃燒 ,而二氧化碳一般情況下不能燃燒 ,也不支持燃燒 ,將燃著的木條 伸入集氣瓶中可以區(qū)分。 (2)據報道 ,今年 1~4月南京空氣中 %,下列行為不會增加空氣中 。 ,實行私家車限號出行 答案 (1)答案 1: 。銅是金屬 ,具有良好的導電性 ,可用來制作導線 ,B正確 。 易錯警示 分析化學實驗時 ,注意實驗現象與實驗結論間的對應關系。 (2)A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置 ,B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置 ,由反應物及反應條件知應 選 A。實驗室制取 甲烷應選用的發(fā)生裝置是 (填序號 ) 。 (2)裝置 A為氣體發(fā)生裝置 ,在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品以 制取氧氣 ,寫出有關反應的化學方程式 。 ④簡述化學小組改進實驗的具體措施 : 。 2.(2022福建 ,15,15分 )(1)化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。 (4)減少顆粒物排放可減少化石燃料燃燒或加強汽車尾氣的治理等 ,還可以使用太陽能等新能 源以及大量植樹造林等。 ② 。 (3)氮氣的沸點低 ,先汽化 ,則剩余的為液氧。 (2)從微觀角度 :用“ ? ”表示氮原子 ,“? ”表示氧原子。 ①用“ ? ”可表示的微粒是 (填名稱 )。 (4)① 化學反應前后 ,元素的種類不變 ,因此單質甲為氫氣。 答案 (10分 )【 實驗回顧 】 (1)4P+5O2? 2P2O5 (2)氣壓 【 交流表達 】 (1)2Fe+2H2O+O2? 2Fe(OH)2 (2)% (3)① 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底 ,使實驗結果更準確 ②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積 ,使實驗結果更準確 解析 【 實驗回顧 】 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷 ,化學方程式為 4P+5O2? 2P2O5。 考點二 氧氣的性質和用途 1.(2022福建 ,1,3分 )下列可供人呼吸的氣體是 ? ( ) 答案 A 氧氣能供給呼吸 ,故選 A。 ? ①儀器的名稱 :a是 ,b是 。 【 實驗結論 】 ⑤ 根據上述實驗 ,化學小組得出結論 :碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與 共同作用的結果。 (3)若用裝置 B收集的氧氣不純 ,原因可能是 (寫一種 )。 答案 (1)2H2O2? 2H2O+O2↑ CO2 2HCl+CaCO3? CaCl2+H2O+CO2↑ (H2 Zn+H2SO4? ZnSO4+H2↑。氧氣不易溶于水 ,且密度比空氣大 ,可用排水法和向上排空氣法收集 ,不能用向下排空氣法 收集 ,故選 E。如 :紅磷燃燒 ,產生白 煙 ,說明紅磷燃燒生成白色固體 。NaOH顯堿性 ,但具有很強的腐蝕 性 ,故不可用來改良酸性土壤 ,C錯誤 。答案 2: ,減少揚塵 。 (3)氮氣具有廣泛用途 ,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。將燃著的木條伸入盛氧氣的集氣瓶中 ,木條燃燒更加劇烈 。 (3)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。固體受熱分解過程中 ,鉀元素的質量不 變 ,但固體總質量逐漸減小 ,因此鉀元素的質量分數應逐漸增大 ,故 D錯誤。 (3)氧 氣驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口 ,若木條復燃 ,證明氧氣已經集滿。 知識拓展 在某些反應中 ,催化劑能減慢反應速率?？諝庵? , 空氣質量差 ,故 C項錯誤 。氦氣的化學性質穩(wěn)定 ,不易燃不易爆 ,使用十分安全。 9.(2022浙江杭州 ,29,8分 )甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。 考點二 氧氣的性質和用途 1.(2022天津 ,6,2分 )有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應 ,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩 解。氧氣不易溶于水 ,D項錯誤。 2.(2022廣西南寧 ,18,2分 )做木炭在氧氣中燃燒的實驗時 ,實驗現象不明顯。 答案 (1)錐形瓶 (1分 ) (2)BF(1分 ) 2KClO3? 2KCl+3O2↑(1分 ) 溶解、過濾、洗滌、 烘干 (1分 ,不答洗滌、烘干也可給分 ) (3)a→d→c(或 adc)(1分 ) 吸收氨氣 ,防止污染空氣 (1分 ) 解析 (1)儀器①是錐形瓶。操作中有很多注意事項 ,例如在收集氧氣時看到氣泡從瓶口 逸出 ,應該 ,再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面 上 。 A組 2022— 2022年模擬 ①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用 (填字母 ),對應反應的化學方程式是 。 2.(2022福建寧德二檢 ,7)如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。 (2)圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為 。收集較純凈的氧氣 ,應用排水 集氣法收集 ,故收集裝置選 F。 由于氧氣的密度比空氣大 ,將充滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 ,不會造成氧氣的流失 ,實驗現象 應明顯 ,B不符合題意 。B項 ,硫在氧氣中 燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 ,故錯誤 。高原反應是由高原地區(qū)空氣稀薄引起的 ,吸 氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 ,因此可緩解高原反應 ,故選 C。小明操作正確 ,但是 測得的數據小于用紅磷測得的數據 ,其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成 。例如 ,風靡一時的“太空服”輕巧、保暖性好 ,就是因 為它的纖維中含有氦氣微泡。 5.(2022江蘇蘇州 ,1,2分 )今年的 6月 5日是第 44個“世界環(huán)境日” ,也是我國新 《 環(huán)保法 》 實施 后的首個“環(huán)境日”。 (1)實驗 1中反應的化學方程式為 。制取 CO H2和用過氧化氫制取 O2均用固液不加熱型發(fā)生裝置 。 思路分析 根據化學反應原理可知 ,隨著反應的進行 ,反應物質量減小 ,生成物質量增大 ,固體 中催化劑的質量不變