【正文】 實(shí)驗(yàn)探究 給你一根鐵絲，你能通過哪些方法使它的 溫度升高 ？（ 使它的內(nèi)能增加 ） A、放在太陽下曬； B、在砂紙上摩擦； C、放在熱水中燙； D、放在火上燒； E、用錘子敲 F、放在手中捂 G、用力反復(fù)彎折； 請將上述方法迚行分類 改變內(nèi)能的兩種方法 ACDF BEG 熱傳遞 做功 生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象 ——熱輻射 車胎中的空氣在陽光 照射下 ，溫度升高內(nèi)能增加。 互相吸引 觀察類比 被壓縮的彈簧因各部分 互相排斥具有 能。 （ 2）內(nèi)能具有丌可測量性。 生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象 熱對流 —靠液體或氣體的流動來傳遞熱的方式。 熱傳遞 轉(zhuǎn)秱 做功 機(jī)械 下列說法中正確的是 （ ） A、溫度為 0℃ 的物體沒有內(nèi)能 B、溫度高的物體內(nèi)能一定多 C、物體內(nèi)能增加，它的溫度一定升高 D、物體溫度升高，其內(nèi)能一定增加 D 學(xué)以致用 一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同？如果丌同，哪一個的內(nèi)能大？ 物體的內(nèi)能還不它的質(zhì)量有關(guān)。 ? 用熱水袋暖手 。 當(dāng) 物質(zhì)的狀態(tài) 發(fā)生變化，分子間距也會發(fā)生變化，則分子間相互作用力的強(qiáng)弱也會變化，所以分子間勢能發(fā)生變化，內(nèi)能也變化。 動 動 觀察類比 分子和籃球的共同點(diǎn) : 都在運(yùn)動 自由下落的蘋果和地球互相吸引具有 能 互相吸引的分子也具 有 能 重力勢 分子勢 共同點(diǎn) : 。 熾熱的鐵水