【正文】 導(dǎo)線把電源的正、負(fù)兩極直接連接，這是因?yàn)?( ) ，會(huì)損壞電源 B. ，用電器無(wú)法正常工作 ，電源無(wú)法正常提供持續(xù)的電流 B 課堂導(dǎo)學(xué) 種類(lèi) 狀態(tài) 結(jié)果 通路 開(kāi)路 短 路 電源 短路 局部 短路 知識(shí)點(diǎn) 2 通路、開(kāi)路和短路 閱讀課本 P50頁(yè)內(nèi)容 ，完成下表： 電路連接好后，閉合 開(kāi)關(guān)，處處相通的電路 課堂導(dǎo)學(xué) 一定有電流流過(guò)用 電器 開(kāi)關(guān)未閉合，或?qū)Ь€ 斷裂、接頭松脫致使 線路在某處斷開(kāi)的電路 電路不通，用 電器不能工作 導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直 接將電源兩極連接起 來(lái)的電路 輕則引起電路故障， 重則將燒毀電導(dǎo)線， 甚至引起火災(zāi) 電路中的某一段電 路中無(wú)電流的電路 被短路的部分用電 器不能工作 【 例 2】 （ 2022?柳州）如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān) S閉合后，兩個(gè)燈泡都發(fā)光的是（ ） 課堂導(dǎo)學(xué) B 【 思路點(diǎn)撥 】 判斷開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈是否能同時(shí)發(fā)光，可以從電源短路和用電器短路來(lái)分析：電源短路會(huì)造成電源燒壞、用電器不能工作；用電器被短路會(huì)造成被短路的用電器不能工作． 【 變式拓展 3】 下圖所示電路中，燈泡處于通路狀態(tài)的是 ，處于開(kāi)路狀態(tài)的是 ，處于短路狀態(tài)的是 ． 丙 課堂導(dǎo)學(xué) 甲 乙 隨堂檢測(cè) 1. 關(guān)于電路，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A．電源是提供電能的裝置 B．在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極 C．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D．電路中必須有電源并且是通路時(shí)，電路中才有電流 C 隨堂檢測(cè) ，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝 ． 電源 開(kāi)關(guān) 隨堂檢測(cè) 3. 目前中國(guó)已經(jīng)成為全球最大的智能手機(jī)使用國(guó)．我們?cè)谑褂弥悄苁謾C(jī)時(shí)，提供電能的是（ ） A．手機(jī)內(nèi)的集