【正文】 秀作品有短篇小說 《 清兵衛(wèi)與葫蘆 》 《 范某的犯罪 》 ， 長篇小說 《 暗夜行路 》 等 。 (1) 聽了這話父親就圓睜著眼 呵斥． ．。 (2)( 父親 ) 聽了這話 ， 立刻． ．抓住正在身邊的清兵衛(wèi) ， 使勁． ．揍了一頓。 (1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容 。 孫子的麥?zhǔn)?(揚(yáng)州中考改編 ) 王 旭 烏云從南面的天空急急地飛過來 ， 眼看就到頭頂上了 ， 大老劉急忙抱起塑料布往麥場里跑 ， 今天收的麥子 ， 不能被雨水沖了 。他想著。 14 ． 閱讀下列兩句話 ， 聯(lián)系全文 ， 回答問題。 清兵衛(wèi)站在畫家身后 ， 看到碧藍(lán)的大海 、 雪白的浪花和天空飛翔的海鷗 ， 在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣 。 自從清兵衛(wèi)的父親砸碎了他十幾個葫蘆以后 ， 清兵衛(wèi)就再也沒有接觸過葫蘆 。 大老劉指著孫子割下的麥子說： “ 你數(shù)一數(shù) ， 今天你割了多少粒麥子？ ”孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子 ， 一下子 呆住了． ． ．?? 一進(jìn)門 ， 孫子就累得癱倒在地上 ， 苦著臉說： “ 真是 ‘ 粒粒皆辛苦 ’啊 ??” 看著孩子疲勞的樣子 ， 爸爸媽媽噌的一下 臉紅了． ． ．， 大老劉卻高 興地笑了。一天下來 ， 渾身是灰 ， 往床上一躺 ， 像散了架子。 9． 選段中寫教員對學(xué)生愛好的難容 ， 其實(shí)反映了當(dāng)時怎么樣的社會現(xiàn)實(shí) ？ 當(dāng)時社會上扼殺學(xué)生個性的現(xiàn)實(shí) 。 (阿凡題 1069310) 材料一： 某報(bào)社日前進(jìn)行一項(xiàng)家教調(diào)查 ， 討論 “ 在孩子成長的過程中 ， 誰承擔(dān)了更多的教育責(zé)任 ” 的問題 。 C 5 ． 指出加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)效果。n廊 ( ) 茶 lǔ( ) xīn水 ( ) 光彩 y236。志賀直哉以其驚人的藝術(shù)才華和高超的寫作風(fēng)格而被日本評論家譽(yù)為 “ 小說之神 ” 。 (2) 母親嚇得只是 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢． ． ． ．地不敢出聲。 清兵衛(wèi)又被罵作 “ 沒出息的孩子 ” ！他的父親還說： “ 像你這種家伙 ， 趕快給我滾蛋吧。 我國家教中母教偏重 、 父教缺失的問題嚴(yán)峻 。 電話響了 。 “ 猜不到吧 。 孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子 ， 一下子 呆住了． ． ．?? 爸爸媽媽噌的一下 臉紅了． ． ．。 他激動得臉頰通紅 ， 兩眼放光 ， 著魔地看著畫家行云流水般地?fù)]舞著畫筆 。 要求續(xù)寫部分的人物性格必須與原文一致 ， 即使人物性格有發(fā)展變化 ， 也要合情合理 。孫子越割越慢 ， 終于割不動了。好玩著呢！ ” 好玩？收麥子好玩？割麥時要蹲在熟透的麥子邊 ， 蹲累了 ， 跪地上 ， 跪累了 ， 坐地上 ， 一點(diǎn)點(diǎn)地往前欠著身子 ， 一把一鐮才割四指遠(yuǎn) ， 一天也就割畝把地。 8． 作者在文章的后面為什么要寫到那只被