【正文】 ；第二個袋子里住著我心愛的文具盒；第三個袋子里則住著一對形影不離的 “ 朋友 ” —— 試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛 ， 住著各種各樣的手工。 “ 好 —— ”大家異口同聲地回答 ， 飯也吃得更加起勁了！ 開篇交代了季節(jié)、地點、人物、事件。 這次 “ 激流勇進 ” 的游戲讓我明白了一個道理：生活中 ， 遇到困難、挫折時 ， 要有一顆勇敢的心 ， 讓自己勇敢一點 ， 你會發(fā)現(xiàn) ， 困難并不可怕 ，成功其實離你并不遙遠。 ” 聽了媽媽的勸說 ， 我有點想打退堂鼓了 ， 這時爸爸說： “ 兒子 ， 讓自己勇敢一點。嗯！不過今天這個吃起來味道確實不錯 ， 我再來點兒 ……” 奶奶也夾了一些 ， 放進嘴里說： “ 怎么不用搶啊 ， 我們小時候野菜可是主糧啊 ， 別說是野菜了 ， 就連榆樹葉、柳樹芽都吃光了 ， 那還吃不飽呢 ，為了搶野菜還打架呢！ 哪像現(xiàn)在?。》胚@么多油、調(diào)料、芝麻和碎花生 ， 那時候就是用水煮一下 ， 放點鹽就吃 ， 有時候連鹽都舍不得多放 ， 別提多難吃了 ， 一輩子不吃我也不想！ ” 說完又夾了一大口。 3． 寫成之后 ， 根據(jù)中心需要 ， 推敲修改 ， 無關的內(nèi)容 ， 一概刪除。 先在審準文題的基礎上確立寫作重點 ， 然后圍繞確定的中心選擇最熟悉、最新鮮、最有氣息的人或事來寫 ， 選材緊扣時代脈搏 ， 唱響和諧主旋律 ， 才能創(chuàng)作出具有獨特個性、深刻感悟和較強感染力的佳作來。 五、突出中心。 餐桌前的談話 “ 吃飯啦！吃飯啦！ ” 隨著奶奶一聲聲召喚 ， 我們一家人都圍坐到了餐桌前。這時李明叔叔說： “ 誰來玩 ‘ 激流勇進 ’