【正文】 5．硬度、熔點(diǎn)、密度差別較大(ρ g/cm3為重金屬，ρ g/cm3為輕金屬)。但為什么與水反應(yīng)時(shí)有如此大的差別呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囉迷咏Y(jié)構(gòu)的知識(shí)來解釋。[師]請(qǐng)同學(xué)們寫出鎂、鋁分別與稀H2SO4反應(yīng)的離子方程式。[實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)](1)CO2要收集滿，鎂條要稍長(zhǎng)一些，并由瓶口逐漸伸入到瓶底，使其充分反應(yīng)，全部燃燒。[師]觀察現(xiàn)象,寫出反應(yīng)方程式,分析各種試劑的作用。例如，講鎂、鋁的性質(zhì)時(shí)，可結(jié)合元素周期表及周期律的知識(shí)。俗稱剛玉，硬度僅次于金剛石。[問題探究]為什么Al(OH)3具有兩性呢?[生]根據(jù)其性質(zhì)來推測(cè),Al(OH)3既可電離出H+，也可電離出OH一。 [師]對(duì)。 2．氧化鋁物理性質(zhì):白色難熔的粉末狀固體化學(xué)性質(zhì):兩性氧化物(既可與酸反應(yīng)，又可與堿反應(yīng))3．氫氧化鋁——典型的兩性氫氧化物四、合金1．定義:由兩種或兩種以上金屬(或金屬與非金屬)熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì)。在制作油條、粉絲、蛋糕等膨化食品時(shí)，加入了含鋁的膨松劑。因神經(jīng)元吸收鋁后，鋁進(jìn)入神經(jīng)核后，改變了細(xì)胞的骨架，影響染色體而產(chǎn)生病變，造成蛋白質(zhì)生化代謝的紊亂而致病。MgCl2成年人體內(nèi)鎂含量約為20～25 g。孚勒于1827年用金屬鉀還原他制得的無水氯化鋁而制得金屬鋁。由于新型鋁材料具有高強(qiáng)度、高剛度、耐熱又耐疲勞、低比重等優(yōu)點(diǎn)，因此被廣泛地應(yīng)用到坦克的制造上。2．工業(yè)上制鎂粉是讓鎂蒸氣在一定環(huán)境中冷卻。它是由發(fā)泡劑加到熔融或固體粉末的鋁合金中而制成的，其優(yōu)點(diǎn)是硬度高、密度小(～ g/cm3)，比木材還輕，可浮于水面，又有很大剛性，且隔音、保溫，是一種良好的建筑材料和輕質(zhì)材料，近幾年就可小批量投放市場(chǎng)。像德國的霍克戰(zhàn)斗機(jī)、日本的零式戰(zhàn)斗機(jī)、美國B29遠(yuǎn)程轟炸機(jī)等，都是用了鋁作為制作材料的。從宇宙飛船、人造衛(wèi)星、導(dǎo)彈、火箭、飛機(jī)、艦艇、汽車、電纜到鍋、盆、瓢、勺、紐扣、鉚釘，都是鋁或鋁合金的用武之地。取出了月球深部的巖石。④利用現(xiàn)代科技手段設(shè)法消除或減輕鋁毒危害，如改進(jìn)水處理工藝，采用新型產(chǎn)品和高新技術(shù)等。但近幾年的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝作用。比如AgBr制成的底片曝光析出的銀呈黑色。[思考]鋁硅合金(含Si ％)，它在凝固時(shí)收縮率很小,因而這種合金適合鑄造。[講述]明礬就是帶有12個(gè)結(jié)晶水的硫酸鋁鉀，即KAl(SO4)2好，現(xiàn)在我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證Al(OH)3是兩性氫氧化物。％，在所有元素中是第3位，在金屬中為第1位，主要存在形式有:鋁土礦(Al2O3)、明礬石、長(zhǎng)石、云母等。[小結(jié)]通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以看出，鎂和鋁的性質(zhì)既有相似之處，又有不同之處，這都與它們的原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，體現(xiàn)了性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的密切關(guān)系。(4)注意安全,實(shí)驗(yàn)裝置不宜離人太近。[師]在這個(gè)反應(yīng)中氧化劑也是H20，所以若要標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目需要在方程式的兩邊各補(bǔ)上1個(gè)H20分子。[練習(xí)]寫出鎂、鋁分別與ClS反應(yīng)的化學(xué)方程式。[師]鎂和鋁都是第三周期中比較活潑的金屬，它們有哪些化學(xué)性質(zhì)呢?下面我們就來學(xué)習(xí)一下兩者的化學(xué)性質(zhì)。在日常生活中我們常常接觸到各種各樣的金屬，因此，我們了解金屬的重要性質(zhì)是很有必要的。對(duì)于Al(0H)3具有兩性的原因,教學(xué)時(shí)可寫出Al(0H)3的兩種電離方式．引導(dǎo)學(xué)生用電離理論和化學(xué)平衡理論進(jìn)行分析討論，使學(xué)生明確由于條件不同,Al(0H)3可以以酸或堿的形式電離。在初中，學(xué)生曾學(xué)過鐵合金，本節(jié)只簡(jiǎn)單介紹合金的一些常見的性質(zhì)，并以列表的形式簡(jiǎn)介幾種常見的合金。在介紹這一部分內(nèi)容時(shí)，運(yùn)用前一章所學(xué)電離平衡的知識(shí)。把[實(shí)驗(yàn)45]和[實(shí)驗(yàn)46]結(jié)合起來由學(xué)生探究Al(0H)3的生成及分別與酸或堿反應(yīng)。 2．投影儀、膠片。請(qǐng)同學(xué)們舉出最常見的鎂、鋁合金的用途。[演示][實(shí)驗(yàn)41]鋁箔的燃燒[實(shí)驗(yàn)說明：應(yīng)注意當(dāng)火柴燃盡時(shí)，再把鋁箔伸入集氣瓶中，不能過早伸入，以免消耗過多氧氣][師]同學(xué)們，你們能說出鋁箔在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式嗎? [生]鋁箔在氧氣中可以燃燒，并放出大量的熱，產(chǎn)生耀眼的白光。[板書]3．跟堿的反應(yīng)[討論]剩余的飯菜能否長(zhǎng)時(shí)間保存在鋁鍋中?為什么?[生]不能。實(shí)驗(yàn)時(shí)可以不用鎂條點(diǎn)燃，而是用在KClO3和白糖的混合物上滴加濃硫酸的方法來點(diǎn)燃。只要反應(yīng)已經(jīng)引發(fā)就可劇烈進(jìn)行，放出的熱使生成的鐵熔化為液態(tài)。MgCI2[師]在實(shí)驗(yàn)室里可以用鋁鹽溶液跟氨水的反應(yīng)來制取氫氧化鋁。從A～E中選擇符合表中各題要求的序號(hào)．填在表中。如:純鐵的硬度很小而鋼的硬度較大。當(dāng)光線投射到其表面時(shí)，自由電子可以吸收所有頻率的光，光線不能透過，所以金屬不透明。另外，市面上使用的混凝劑、高氟地區(qū)除F的鋁劑等，都增加了水中鋁的含量。因此，鋁毒的防治策略，主要有：①引導(dǎo)人們合理開發(fā)和利用各種鋁資源，從根本上減少鋁的排放和流失。金屬鎂硬度小，強(qiáng)度也較差，工業(yè)部門中鎂的應(yīng)用幾乎都是用它的合金。芬蘭某地心臟病發(fā)生率異常大，原因是該地缺鎂。硬鋁質(zhì)輕而堅(jiān)韌。一輛小汽車如用上50公斤鋁便可使汽車身重降低116公斤，每行駛一千公里可省油8公斤。(1)當(dāng)生成Al3+時(shí)，可能存在 ________________；(2)當(dāng)生成A102時(shí)．可能存在 _______________。70年代中期，當(dāng)英國研制出鋼、鋁、陶瓷復(fù)合而成的喬巴姆裝甲后，鋁質(zhì)裝甲便由裝甲運(yùn)輸車發(fā)展到輕型坦克、步兵戰(zhàn)車和中型主戰(zhàn)坦克了。隨后，有些國家開始生產(chǎn)金屬鋁，但當(dāng)時(shí)鋁的世界年產(chǎn)量不足10 t，且價(jià)格昂貴也超過了黃金。人體內(nèi)共有1300多種酶，其中325種必須鎂參與，才能發(fā)揮生物催化作用。在海洋中鎂的含量也很高。磷的減少勢(shì)必會(huì)引起機(jī)體的代謝紊亂，致使疾病發(fā)生。F、Fe3+和NaCl對(duì)鋁溶出也有促進(jìn)作用。在介紹Al(OH)3的兩性時(shí)，注意運(yùn)用前一章所學(xué)的電離平衡的知識(shí),分析、討論Al(OH)3的兩性及硫酸鋁鉀的水解，將舊知識(shí)應(yīng)用在對(duì)新知識(shí)的理解上。但廣泛使用鋁鹽凈化水可能導(dǎo)致腦損傷，造成嚴(yán)重的記憶力喪失，這是老年性癡呆癥特有的癥狀。若加入足量的酸,則Al(OH)3將完全以堿的形式電離，即Al(OH)3溶于酸中。[師]回答得很好。最后，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用一練習(xí)，使本節(jié)課的知識(shí)得以鞏固，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到良好的教學(xué)效果。紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落人沙中。[師]該反應(yīng)為置換反應(yīng)，說明了鎂的強(qiáng)還原性，反應(yīng)同時(shí)也說明了C02不支持燃燒是相對(duì)的。而對(duì)于鋁來說，在冷的濃硫酸或冷的濃硝酸中，表面會(huì)被鈍化，生成堅(jiān)固的氧化膜。[師]很好。 [生]觀察鎂、鋁樣品。這個(gè)特征的具體表現(xiàn)就是金屬原子易于失去電子而變成陽離子。第一節(jié)鎂和鋁從容說課本節(jié)教材可以分為三部分。金屬元素